تعطیلی سه مدرسه ایران در امارات/فرصت یادگیری سایر زبان‌ها در مدارس فراهم می‌شود
وزیر آموزش‌وپرورش گفت: انحصار آموزش زبان انگلیسی در مدارس کار درستی نیست و باید باید زمینه توسعه سایر زبان‌های خارجی به ویژه روسی در مدارس فراهم شود.
به گزارش خبرگزاری تسنیم، سید محمد بطحایی وزیر آموزش و پرورش در نشست پایانی هشتمین دوره مجلس دانش آموزی اظهار داشت: انحصار آموزش زبان انگلیسی در مدارس کار درستی نیست و طبق دستورالعمل شورای عالی آموزش و پرورش زبان‌های خارجی تدریس شده در کشور در مقاطع متوسطه اول و دوم، انگلیسی، فرانسه، آلمانی، روسی و اسپانیایی است و تلاش می‌کنیم اگر تعدادی از دانش‌آموزان علاقه‌مند به یادگیری زبان روسی یا آلمانی بودند این فرصت برای آنها فراهم شود یعنی باید باید زمینه توسعه سایر زبان‌های خارجی به ویژه روسی در مدارس فراهم شود.
وی افزود: در جریان سفر اخیر به کشور روسیه توافق شد زبان فارسی نیز در مدارس کشور روسیه به عنوان زبان دوم تدریس شود همچنین مباحثی در کتاب‌های درسی این کشور برای آشنایی با فرهنگ ایرانی قرار داده شود.
وزیر آموزش و پرورش در ادامه با اشاره به وضعیت طرح حذف کنکور گفت: به نظر می‌رسد طرح حذف کنکور در آینده‌ای نزدیک به سرانجام برسد و در حال رسیدن به نقطه مشترک بین دستگاه‌های مسئول در این زمینه هستیم اما برای دانش آموزانی که هم‌اکنون در مقطع پیش‌دانشگاهی هستند هیچ تغییری در کنکور 98 رخ نمی‌‌دهد و کنکور این سال با سال 97 تفاوتی ندارد.
بطحایی با اشاره به تعطیلی سه مدرسه ایرانی در کشور امارات مطرح کرد: مشکل ما با امارات به دلیل اختلاف در دیپلماسی این دو کشور است و آموزش و پرورش نمی‌تواند در مدیریت سیاسی وارد شود بخشی از مشکلات به دلیل نارسایی در روابط دیپلماتیک و حمایت امارات از سیاست‌های توسعه طلبانه عربستان در منطقه و جنایات در یمن است و مجموع این اقدامات باعث شده کشور امارات سیاست‌های انقباضی شدیدی علیه ایران اتخاذ کند که پیامد آن اختلال در ادامه فعالیت مدارس ایران در این کشور است.
وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: با وجود قدمت فعالیت مدارس ایرانی در کشور امارات، سه مدرسه ایرانی در این کشور به بهانه‌های مختلف تعطیل شده‌اند که امیدواریم مشکل حقوقی ایجاد شده توسط امارات برای مدارس ایرانی رفع شود همچنین سیاست دولت استمرار فعالیت مدارس خارج از کشور با توجه به جمعیت زیاد ایرانیان ساکن حاشیه خلیج فارس است و نشانه‌های خوبی برای بازگشایی مجدد این مدارس گزارش شده است.
بطحایی با اشاره به اینکه روحیه شادابی و نشاط در مدارس بالا نیست، افزود: آموزش و پرورش قصد دارد حرکت از مسیر توسعه مهارت‌های شناختی را به سمت توسعه مهارت‌های فردی و اجتماعی تسریع کند.
وی اظهار کرد: مجلس دانش آموزی نباید به تشکلی تشریفاتی تبدیل شود که سالی یکبار اعضای آن دور هم جمع می‌شوند بلکه ظرفیت عظیمی است که باید به شکل کاربردی از آن برای تحولات آموزش و پرورش مبتنی بر سند تحول استفاده کنیم.
وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به اینکه دوران دانش آموزی یکی از مهمترین دوران‌های مهم زندگی هر فرد است، افزود: هدف مهارت‌های شناختی این است که دانش آموزان بعد از مدت زمان تحصیل خود در مدرسه این مباحث را در آموزش عالی پیگیری کنند، این در حالیست که بخش دومی که در آموزش و پرورش همه کشورها مورد توجه است، گسترش و توسعه مهارت‌هایی است که افراد برای زندگی فردی و اجتماعی بیرون از مدرسه به آن احتیاج دارند.
بطحایی با اشاره به اینکه آموزش و پرورش نوین در حال کنار گذاشتن تست فرمول‌ها و حافظه محوری است، عنوان کرد: باید مدرسه را تبدیل به جایی کنیم که بچه‌ها با هم گفت‌وگو کردن را تمرین کنند و مهارت‌های کنترل خشم، رعایت حقوق دیگران، حفظ محیط زیست به عنوان میراث گذشتگان، علاقه به کشور و ... را در آن بیاموزند.
وی با انتقاد از کمبود روحیه نشاط و شادابی در مدارس کشور اظهار کرد: دانش آموزان ما از آمدن به مدرسه حس خوبی ندارند و به همین دلیل هم هست که برخی از دانش آموزان با تعطیلی مدارس به دلایل مختلفی نظیر آلودگی هوا، بارش برف ابراز خوشحالی می‌کنند، چرا که مدارس ما فضای با نشاطی که دانش آموزان با اشتیاق به آن بروند را ندارند.
به گزارش تسنیم، بطحایی در حاشیه این مراسم در جمع خبرنگاران درباره ادغام معاونت‌های آموزش‌وپرورش عنوان کرد: این موضوع هنوز به نتیجه نرسیده است و باید در وزارتخانه‌ها بررسی های لازم برای این تغییرات انجام شود چرا که به هر حال ادغام معاونت‌ها تکلیفی است که دولت برای وزارتخانه‌های کشور تعیین کرده است.
وی درباره حذف مدارس تیزهوشان در دوره متوسطه دوم بیان کرد: سیاستی برای تغییر در فعالیت مدارس سمپاد در متوسطه دوم یا کاهش آنها نداریم و اگر موردی در این خصوص وجود داشته باشد آن را به دقت بررسی خواهیم کرد بنابراین دانش آموزان در این مورد نگرانی نداشته باشند چرا که به دنبال کیفیت بخشی این مدارس در دوره متوسطه دوم هستیم.
وزیر آموزش‌وپرورش درباره روش‌های تامین نیروی انسانی برای جبران کسری نیرو گفت: بکارگیری نیروهای حق التدریس موظف و غیرموظف مدنظر است و علاوه بر این روش‌ها آزمون استخدامی در پیش داریم که دفترچه آن هم تا دو سه روز آینده منتشر خواهد شد.انتهای پیام/
