اراک| هتک حیثیت و نشر اکاذیب رتبه نخست جرائم اینترنتی را در استان مرکزی دارد

به گزارش خبرگزاری تسنیم از اراک، در حالی که امروز حجم اطلاعات و منابع آن به صورت روزافزون و با شتاب بسیار بالا بین افراد در حال گردش است و فناوری‌های نوین، فرصت نظارت و کنترل از نظام آموزشی و تربیتی کلان را گرفته است، هر موضوعی پیرامون خانواده قابل بررسی و تحلیل کارشناسی است که بتوانیم آسیب‌ها و ناهنجاری‌ها را در اولین و مهمترین نهاد اجتماع به حداقل برسانیم، یکی از پرکاربردترین و مهم‌ترین عناصر تاثیرگذار خانواده در دنیای امروز فناوری اطلاعات است که از راه‌های مختلف به خانه و خانواده هجوم می‌آورند.

بر این مبنا رسانه‌ موظف است با ایجاد نگاهی انتقادی به رسانه‌ها و لایه‌های پنهان پیام‌ها مخاطب را با خطرهای رسانه آشنا کرده و با بالا بردن سواد رسانه‌ای از آسیب‌های اجتماعی بکاهد، با گسترش اینترنت به عنوان یک رسانه باید آموزش‌ها وبررسی‌هایی در مورد تاثیرات اینترنت در ارتباطات فردی و خانوادگی مورد توجه مسئولان قرار گیرد، از آنجا که زندگی و روابط خانوادگی یکی از مهم‌ترین نهادهای جامعه به عنوان نخستین حلقه اجتماع محسوب می‌شود باید تمرکز آموزش اطلاعات مدیریت شده و شناخت دنیای مجازی و رسانه‌ای در خانواده بیشتر از پیش باشد.

نمونه بارز فناوری اطلاعات، اینترنت و رایانه‌های خانگی است که به سهولت در حال قدرت گرفتن هستند، این که هجوم اطلاعات اینترنتی و بازی‌های رایانه‌ای چه تاثیری در والدین و فرزندان دارد احتیاج به آسیب‌شناسی و بررسی کارشناسی بسیار زیادی دارد، خشونتی که در نتیجه برخی از بازی‌های رایانه‌ای در افراد دیده می‌شود و همچنین ماهیت روابط بین فردی افراد خانواده نگران کننده است.

تقویت شناخت مربیان آموزش و در نتیجه انتقال راهکارهای آموزشی آن به والدین در نحوه نظارت استفاده رسانه‌ای فرزندان، افزایش قدرت تجزیه و تحلیل والدین در مواجه با پیام‌های رسانه‌ای، پرکردن شکاف بین نسلی فرزندان و والدین در استفاده از رسانه‌ها، فضای مجازی و شناخت فرصت‌ها و تهدیدها باید از دغدغه‌های مهم نهادهای مربوط باشد.

در ابتدا والدین باید با عواقب و مضرات فضای مجازی و رسانه آشنا شوند که هم آنها مورد آسیب‌ قرار نگرفته و در امتداد آگاهی و شناخت معایب، بتوانند مدیریت بهتر و صحیح‌تری نسبت به فرزندان داشته باشند، گاهی والدین بدون آگاهی از بایدها و نبایدها در خرید ابزار ارتباط رسانه‌ای وهمچنین بازی‌های رایانه‌ای برای فرزندان اطلاع کافی ندارند.

 بدون ‌شک آموزش و لزوم برنامه‌ریزی در این حوزه ضرورت زیادی دارد، در گذشته نه چندان دور، تنوع اطلاعات و سهولت دسترسی در این حجم نبود و سیستم آموزش به شکل کنترل شده و با شتاب بسیار کمتر در حال حرکت بود ولی امروزسواد رسانه‌ای از راه‌های مختلف قابلیت گسترش و به روز رسانی دارد، همگام با تغییر ابزارهای رسانه‌ای و کارکرد آنان آگاهی هم باید تغییر کند.

افراد باید با شناخت ابزارهای پیام‌رسان، هویت و سیاست‌های آن، پیام‌های منتقل شده را با دقت مورد بررسی قرار داده و در صورت مفید و کاربردی بودن، مورد استفاده و یا پذیرش قرار دهند، پذیرش بی چون و چرا به صرف نشر گسترده مطلب یا از سوی فردی مقبول در فضای مجازی، به منزله درست و مفید بودن آن نیست و فرد باید مهارت تفکر انتقادی و حل معما در فضای رسانه‌ای را آموخته و به کار بندد.

از آسیب‌های فضای مجازی ایجاد حباب اطلاعاتی در اطراف افراد است

مسئول نهاد رهبری در دانشگاه علوم پزشکی استان مرکزی و مدرس سواد رسانه‌ای در این زمینه با اشاره به انواع آسیب‌های اجتماعی فضای مجازی اظهار داشت: آسیب‌های فضای مجازی به چند دسته تقسیم می‌شوند، از جمله آسیب‌های سیاسی، اجتماعی، فرهنگی، خانوادگی و سایر آسیب‌ها که می‌توان ابتدا آسیب‌های فرهنگی که ریشه در تمامی آسیب‌های دیگر دارد را بررسی کرد.

وی افزود: یکی از آسیب‌های شبکه‌های اجتماعی و فضای مجازی ایجاد یک حباب اطلاعاتی در اطراف افراد است، برای مثال زمانی که یک نفر وارد یکی ازفضاهای اینترنتی مانند فیس بوک و یا موسیقی می‌شود اداره کنندگان سایت و صفحه مذکور به آدرس اینترنتی و شماره‌های تماس افرادی که اهل موسیقی و عضو شبکه موجودهستند دسترسی پیدا می‌کند.

مسئول نهاد رهبری در دانشگاه علوم پزشکی استان مرکزی تصریح کرد: در نتیجه هدایت کاربر از آن پس به دست صاحب سایت موسیقی یا شبکه ‌اجتماعی دیگری مانند فیس بوک می‌افتد و پیوسته اورا برای ارتباط گرفتن و دوستی جدید با افراد شناس یا ناشناس ترغیب می‌کند، به همین شکل زنجیره و دایره افراد با طیف‌های مختلف، علائق وتفکرات همسو تشکیل یک گروه و جمعیت خاصی را می‌دهد.

علی حسنوند بیان کرد: به سبب ارتباط حداکثری افراد که با تفکر و علائق مشترک گرد هم آمده‌اند برای مثال شخص اصولگرا، اصلاح‌طلب و یا هنرمندی که در میان جمعیت حداکثری همان جناح در فضای مجازی قرار گرفته است به این باور می‌رسد که آنان نسبت به دیگر جناح‌ها و یا هر مورد دیگری در اکثریت هستند، به این دلیل یک حباب اطلاعاتی انحصاری دور افراد ایجاد شده و از دیگر اطلاعات موجود در فضای مجازی فاصله گرفته و دور می‌ماند.

وی عنوان کرد: نکته دیگری که دامنه آسیب فرهنگی را بزرگتر می‌کند عدم زمان کافی همراه با علم، آگاهی و قدرت تشخیص برای تجزیه و تحلیل مطالب دریافتی بوده که به سبب بمباران بار اطلاعات دریافتی موجود به شکل پیوسته و سرعت بالا از همه طیف‌های گوناگون مانند پیامبران، فیلسوفان، اندیشمندان، جامعه شناسان و یا پزشکی و سلامت با مضامین زیبا و گاه دلنشین، کاربران ازتفکر و تعمق در صحت و سقم مطالب باز می‌مانند.

مدرس سواد رسانه‌ای دردانشگاه و حوزه ادامه داد: جملات و مطالب که دریافت می‌شود در بیشتر مواقع با هم تناقض داشته و منبع علمی و پایه اساس درستی ندارد و ازسویی همه کاربران سواد و مطالعه کافی برای تفکیک و طبقه‌بندی آن ندارند که نتیجه آن سطحی‌نگری افراد در کوتاه مدت شده و نسبی‌گرایی در بلند مدت می‌شود.

حسنوند افزود: به عبارتی دیگر شبکه‌‌های اجتماعی به افراد توهم دانستن و آگاهی می‌دهد در حالیکه نمی‌تواند جای مطالعه یک کتاب را به معنای واقعی و عمیق برای افراد پر کند، بنابراین کاربران فضای مجازی دچارتوهم دانستن، نسبی‌گرایی و سطحی‌نگری می‌شوند.

وی بیان کرد: درنهایت قالب شدن این خصوصیات به مرور زمان افراد سبب می‌شود که افراد نسبت به مطالب درست و حقیقی هم بی‌تفاوت می‌شوند زیرا با وجود رگبار پیام‌ها نسبت به وجود برخی از مطالب اهمیتی نمی‌دهیم برای مثال بسیاری از احادیث و روایت‌های اخلاقی مفید بدست کاربران می‌رسد ولی میزان عملکرد ما به اندازه میزان دریافت اطلاعات نیست.

مسئول نهاد رهبری در دانشگاه علوم پزشکی استان مرکزی با اشاره به لزوم افزایش دانش بیشتر در استفاده از فضای مجازی گفت: درگذشته که فضای اطلاعات اینترنتی با این حجم وجود نداشت گاهی شنیدن تنها یک جمله از عالمان امکان داشت به مدت یکروز ذهن ما درگیر خود کند و پس از یکروز ما را به عمل درآن مطلب مفید رساند، مشکل افراد بیشتر وقت‌ها در ندانستن نیست بلکه در عمل نکردن است.

وی اضافه کرد: از آیت‌الله بهجت پرسیده شد برای رشد معنوی چه اعمالی انجام دهیم ایشان پاسخ دادند که از کتب احادیث تنها نیمی از صفحه را مطالعه کنید، بنابراین استفاده ازفضای مجازی باید با آگاهی و بینش بیشتری باشد و همچنین فضاهای مناسب و امن را انتخاب کنیم.

هتک حیثیت در پیام‌رسان‌های تلگرام و اینستاگرام، 80 درصد جرائم است

رئیس پلیس فتا فرماندهی انتظامی استان مرکزی با اشاره به موضوع فضای مجازی و اپلیکیشن‌ها اظهار داشت: هتک حیثیت در بستر پیام‌رسان‌های تلگرام و اینستاگرام حدود 80 درصد جرائم را به خود اختصاص داده که متاسفانه مدیران این شبکه‌ها هم پاسخگوی جرائمی که در حوزه آنها اتفاق می‌افتد نیستند، مردم باید با هوشیاری در این شبکه‌ها ورود کنند، پرونده‌هایی که در حوزه پلیس فتا تشکیل شده به سبب جرائم مربوط به این دو پیا‌م‌رسان گویای عدم توجه و رعایت نکات امنیتی مردم نسبت به استفاده از این شبکه‌ها است.

سرگرد احسان آنقی افزود: برداشت غیرمجاز از حساب افراد هم با کمک و سهل‌انگاری خود کاربران فضای مجازی اتفاق افتاده زیرا کاربران به برنامه‌ها و ربات‌هایی که با عناوین رفع ریپورت، همدم یاب، همسریاب و ماهواره اندروید اعتماد کرده که وجود خارجی ندارند و این هشدار را به مردم می‌دهیم که به هیچ وجه از این موارد استفاده نکنند زیرا به طور قطع موضوع کلاهبرداری مطرح است.

وی تصریح کرد: نکته بسیار مهم این است که درفضای پیام‌رسان‌ها هیچ پروتکل تراکنش پرداخت، برداشت و دریافت از حساب و ارتباط با بانک‌ها را نداریم، اگر افراد در این محیط به سمتی هدایت شدند که اطلاعات حساب وارد کنند مطمئن باشند که این صفحات جعلی بوده و امکان سرقت از حساب آنها وجود دارد.

آنقی عنوان کرد: هتک حیثیت و نشر اکاذیب در استان مرکزی رتبه نخست، برداشت غیر مجاز از حساب شخصی افراد  رتبه دوم و کلاهبرداری اینترنتی و رایانه‌ای هم رتبه سوم را به خود اختصاص داده است.

گزارش از ژیلا براتعلی

انتهای پیام/ ع