به گزارش خبرگزاری تسنیم از قزوین، داوود محمدی ظهر امروز در جلسه شورای آموزش و پرورش استان قزوین که در سالن جلسات استانداری برگزار شد، اظهار داشت: متاسفانه دانشآموزان بعد از 12 سال تحصیل مهارت زندگی اجتماعی و شغلی ندارند و این نکته قابل تامل است.
وی با بیان اینا مطلب که خروجی کار ارتقای مهارت دانشآموزان مطلوب نیست، گفت: تعامل دوسویه بین دانشآموز و معلم باید تقویت شود و این مهم باید در اولویت برنامهها قرار گیرد.
نماینده مردم قزوین، البرز و آبیک در مجلس شورای اسلامی خاطرنشان کرد: آموزشهای دینی اسلامی و باورهای نسل امروز باید مدنظر قرار گیرد و این امور با اوقات فراغت تکمیل شوند.
محمدی عنوان کرد: در برنامهریزیها هم افزایی امری اساسی بوده و باید ظرفیت دستگاهها بکارگیری شود تا غنیسازی اوقات فراغت به بهترین نحو انجام شود.
وی بیان کرد: تداخل کاری در موضوع اوقات فراغت نباید به وجود آید و دستگاهها براساس تخصصها فعالیت کنند تا شاهد کشف و شکوفایی استعدادها بوده و افراد خلاق و توانمند به جامعه تحویل دهیم.
نماینده مردم قزوین، البرز و آبیک در مجلس شورای اسلامی ادامه داد: متاسفانه امروز آموزش به انباشت محفوظات محدود شده در حالی که خلاقیت باید در اولویت قرار گیرد.
محمدی عنوان کرد: اگر بیش از 70 درصد دانشآموزان ناهنجاری قامتی داشته باشند آموزش اثرگذاری مطلوبی نخواهد داشت این امر در حالی بوده که تحرک جسمانی به ویژه در دختران که مادران فردا جامعه هستند، باید جدی گرفته شود.
وی با بیان اینکه ظرفیتهای خوبی در دستگاههای مختلف داریم، گفت: تنها 22 درصد دانشآموزان از اوقات فراغت استفاده میکنند که این آمار باید افزایش پیدا کند.
انتهای پیام/ ع