به گزارش خبرگزاری تسنیم از بناب، ضیاءالله اعزازی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، در گفتوگویی با خبرگزاری تسنیم در دفتر جنوب استان آذربایجان شرقی به تشریح مسائل پیش آمده در وزارت آموزش و پرورش پرداخت.
در این گفتوگو مسائل مهمی مانند استخدامهای جدید آموزش و پرورش و تعطیلات 15 روزه میان ترم مدارس کشور در زمستان مطرح شد.
در ادامه مشروح گفتوگوی خبرگزاری تسنیم با نماینده بناب را میخوانیم:
تسنیم: همه ما شاهد آن هستیم که نیروهای فرهنگیان رو به بازنشستگی میرود و علیرغم اینکه خلاء وجود دبیران جدید را احساس میکنیم بازهم ورودیهای چندانی به آموزش و پرورش دیده نمیشود.شما اقدامات دولت در بحث استخدام نیروهای جدید و تخصص در آموزش و پرورش را چگونه ارزیابی میکنید؟
اعزازی: متاسفانه دولت طی 6 یا 5 سال اخیر در رابطه با موضوع استخدام معلم آنگونه که باید، عملکرد خوبی از خود نشان نداده و این امر موجبات مشکلات عدیدهای در آموزش و پرورش را فراهم کرده است.
تسنیم: بزرگترین خلاء در رابطه با عملکرد منفی دولت در این سالها چه بود؟
اعزازی: در این رابطه به موارد بیشتری میشود اشاره کرد ولی یکی از بزرگترین اشتباهی که دولت در این رابطه در سال های گذشته انجام داده، عدم استفاده از پتانسیل بالای دانشگاه فرهنگیان بود که از آن به نحو احسن استفاده نشد.
تسنیم: منظور شما از عدم استفاده دولت از ظرفیت دانشگاه فرهنگیان چیست؟
اعزازی: متاسفانه همانظور که شما اشاره کردید سنین فرهنگیان ما رو به بازنشستگی میرود و به زودی شاهد عدم وجود دبیران و معلمان کافی در مدارس خواهیم بود؛ همانطور که اکنون نیز این مشکل در برخی مقاطع وجود دارد و این مسئله در آینده مشکلات زیادتری به وجود خواهد آورد، به عیان همه ما میدانیم دولت میتوانست ظرفیت پذیرش دانشگاه فرهنگیان را افزایش داده و از این کانال، مشکل کمبود معلم را در سیستم آموزشی جبران کند.
تسنیم: اقدامات کمیسیون آموزش و تحقیقات کشور در این رابطه چه بود؟
اعزازی: در این رابطه جلسهای با وزیر آموزش و پرورش منعقد شد و بر اساس گزارشاتی که از آقای وزیر گرفتیم، وضعیت فعلی را به مجلس گزارش دادیم و بر اساس این گزارش ما قرار شد که دولت از نیروهای دانشگاه فرهنیگان استفاده بیشتری کرده و ظرفیت پذیرش این دانشگاه را بالا ببرد تا بتواند نیروهای متعهد تربیت کرده و مشکل کمبود معلم و دبیر را کاهش دهد.
تسنیم: در ادامه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس برای رفع فعلی مشکل کمبود معلم چه کاری انجام خواهد داد؟
اعزازی: وضعیت معلمان حق التدریس الان در مجلس در حال بررسی است، امیدوارم از تدابیر و برنامههایی که کمیسیون آموزش و تحقیق در نظر دارد به اضافه تدابیر فردی خود وزیر استفاده شده و نگذارند که آموزش و پرورش مستأصل شود.
تسنیم: نظر کمیسیون آموزش و تحقیقات در رابطه با تعطیلی میان ترمی مدارس در فصل زمستان چیست؟
اعزازی: در رابطه با تعطیلی 15 روزه مدارس در زمستان تا جایی که من اطلاع دارم، در کمسیون آموزش و تحقیقات چیزی مطرح نشده است.
تسنیم: نظر شما نسب به تعطیلی مدارس در میان دو ترم فصل زمستان چیست؟
اعزازی: من شخصاً مخالف این موضوع هستم، چراکه برای انجام این کار باید یک سری آمادگیها و زیرساختها در جامعه و خانوادهها ایجاد شود؛ تا جایی که میبینیم با سه روز تعطیلی هم نمیتوان بچهها را در خانه نگهداشت، آنوقت اگر مدارس تعطیل شود خانوادهها با بچهها در زمستان در خانه چهکار کنند؟! بنابراین بدون مقدمه و آمادگی جامعه و خانواده نباید این تصمیم را بگیرند.
تسنیم: در راستای مهارت آموزی در کنار آموزشهای تئوری مجلس چه تصمیماتی گرفته است؟
اعزازی: در رابطه با مهارت آموزی در کنار آموزش های تئوری در دانشگاهها، ما در برنامه پنجم و ششم توسعه مصوباتی در رابطه با حمایت از مهارت و حرفه آموزی آوردهایم تا بتوانیم مردم را به سمت و سوی حرفه آموزی سوق دهیم و حتیالامکان بتوانیم مشکلاتی را که امروزه در زمینه اشتغال برای تحصیل کردگان با آن دست به گریبانیم را کاهش دهیم.
تسنیم: روند حرفه آموزی را چگونه پیشنهاد میکنید؟
حرفهآموزی باید از دوران تحصیلی متوسطه شروع شود و دانش آموزان با توجه به نیازهای جامعه بدان سو هدایت شوند.
تسنیم: عدهای بر این باورند که با درس خواندن و اتمام تحصیلات حتما باید در ادارهای استخدام شوند و یک تحصیل کرده خوب نیست که فلان کار غیر دولتی را انجام دهد.
اعزازی: بله باید فرهنگ کار را در جامعه ایجاد کنیم و با توجه به سخنان رهبری که فرمودهاند: از اول نگوییم که درس میخوانیم و استخدام می شویم، بلکه بر آن باشیم تا در جامعه هر کاری روی زمین باشد، چه در بخش تولید یا صنعت را انجام دهیم، بالاخره باید جلو برویم و قدمهایی برای جامعه برداریم.
گفت وگو: امین چالاکی
انتهای پیام/ ت