عبدالنبی سواعدی در گفتوگو با خبرنگار تسنیم از اهواز اظهار داشت: از ابتدای سال جاری تاکنون 49 هزار و 438 نفر ساعت آموزش در محیط کار واقعی برای تعداد 335 نفر در 21 مرکز آموزش فنی و حرفهای خوزستان ارائه شد.
وی با اشاره به اینکه استان خوزستان به نیروی ماهر و فنی به عنوان اولویت توسعه اشتغال نیاز دارد، بیان کرد: یکی از روشهای توسعه اشتغال کار ورزی در محیط کار واقعی است که با اجرای صحیح آن تعداد زیادی از جوانان جذب بازار کار میشوند.
مدیر کل آموزش فنی و حرفهای استان خوزستان گفت: کارآموزی در محیط واقعی به عنوان فعالیت دوم بنگاه اقتصادی تلقی و بنگاه رسالت اصلی خود را ملاک قرار دهند.
وی افزود: آشنایی با محیط کسب وکار، تجربه و آمادهسازی و ایجاد خودباوری در مهارت آموز برای ورود به عرصه اشتغال و کارآفرینی کمک به بنگاههای فعال به منظور شناسایی و جذب نیروی کار مستعد و توانمند کاهش هزینههای جذب و بکارگیری نیروهای فاقد مهارت از مزایای طرح است.
سواعدی با اشاره به اینکه کارآموزی در محیط واقعی راهکار توسعه مهارت آموزی است، ادامه داد: استفاده از ظرفیت و توان آموزش عملی بنگاههای اقتصادی از اهداف اجرایی طرح مهارت آموزی درمحیط واقعی کار است.
مدیر کل آموزش فنی و حرفهای استان خوزستان عنوان کرد: پرداخت حق بیمه حوادث و جذب نیروی انسانی بدون هزینه برای بنگاه اقتصادی در مدت طی دوره از مشوقهای اجرای طرح است.
برگزاری بیش از20 هزار نفر ساعت آموزش آمادگی شغلی دانشجویان در خوزستان
وی گفت: از ابتدای سال تاکنون 548 نفراز از دانشجویان استان درقالب 22 هزار و 80 نفر ساعت دوره آمادگی شغلی را در مراکز آموزش فنی و حرفهای خوزستان فرا گرفتند.
سواعدی افزود: ارائه دورههای آموزشی آمادگی شغلی و کسب و کار با هدف افزایش مهارت و توانمندی شغلی و حرفهای دانشجویان و ارائه دورههای آموزشی نرم افزارهای تخصصی کلیه رشتهها براساس آخرین دستاوردهای فناوری روز دنیا و نیاز بازار کار داخلی و بین المللی از دیگر اهداف است.
مدیر کل آموزش فنی و حرفهای استان خوزستان با اشاره به اهمیت سرمایههای انسانی خلاق و ماهر در بهبود کیفیت کالاها و خدمات اظهار داشت: رشد سریع فناوری موجب رقابت شدیدتر سازمانها، صنایع، بنگاههای تولیدی و خدماتی و در نتیجه افزایش اهمیت سرمایههای انسانی خلاق و ماهر در بهبود کیفیت کالاها و خدمات، افزایش بهرهوری و بهبود شاخصهای کلان اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی آموزشهای مهارتی برای تامین و تربیت نیروی انسانی ماهر در همه کشورها شده است.
وی بیان کرد: در سالهای اخیر با افزایش چشمگیر نرخ رشد دانش آموختگان دانشگاهی، کمبود مهارتهای کافی برای استخدامپذیری و کارآفرینی، مهمترین چالش فارغ التحصیلان دانشگاهی شده است.
سواعدی گفت: طراحی، برنامهریزی، برگزاری، اجرا، نظارت و ارزشیابی دورهها براساس مدلهای نیازسنجی آموزشی جامع و اشتغال محور و آیندهنگر با اولویت بکارگیری الگوهای آموزشی نوین و مدلهای منعطف در ارائه آموزشهای مهارتی با اولویت دورههای آموزشی کارآفرینی، دورههای آمادگی شغلی، مدیریت کسب و کار مورد نیاز دانشجویان با رعایت استانداردهای آموزشی و آئین نامههای سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور ارایه میشود.
انتهای پیام/ش