اردبیل| نمرات دانش‌آموزان هیچ تطابقی با سطح دانش و توانایی آنها ندارد

مدیر حوزه‌های علمیه استان اردبیل گفت: با وجود اهمیت مسائل تربیتی اما مشکلات موجود گریبانگیر نظام تربیتی نیز شده است و در این حوزه وضعیت مناسب و مطلوبی نداریم.

اردبیل| نمرات دانش‌آموزان هیچ تطابقی با سطح دانش و توانایی آنها ندارد

به گزارش خبرگزاری تسنیم از اردبیل، حجت‌‌الاسلام مهدی نوروزی ظهر امروز در همایش قطب چهار ستاد همکاری حوزه‌های علمیه و آموزش پرورش کشور در اردبیل اظهار داشت: با وجود اهمیت مسائل تربیتی اما مشکلات موجود گریبانگیر نظام تربیتی و به ویژه آموزش و پرورش نیز شده است و باید با عمل به سند تحول آموزش و پرورش در راستای بهبود این وضعیت گام‌های موثر و مناسبی برداریم.

وی با بیان اینکه حال تربیتی جامعه مناسب نیست، گفت: مسئول تربیت دانش‌‌آموزان تا پایه 12 آموزش و پرورش بوده اما متاسفانه در این زمینه به شایستگی عمل نشده به طوری که در حالی که هزینه آموزش و پرورش در بخش دولتی برای هر دانش‌آموز سه میلیون تومان اما در مدارس غیرانتفاعی 1.5 میلیون تومان است اما کیفیت تعلیم و تربیت در مدارس دولتی مطلوب و مناسب نیست.

نوروزی با انتقاد از عملکرد نظام تربیتی و توزیع ناعادلانه معلمان در سطح شهر تصریح کرد: متاسفانه چنین عواملی سبب شده تا خروجی مناسبی را در نظام تربیتی شاهد نباشیم و تاثیر سند تحول بنیادین در نظام آموزش و پرورش را مشاهده نکنیم.

مدیر حوزه‌های علمیه استان اردبیل با بیان اینکه نمره‌ها و معدل دانش‌آموزان هیچ تطابقی با سطح دانش و توانایی آنها ندارد، افزود: هنگام پذیرش طلبه در حوزه‌های علمیه ما با دانش‌آموزانی روبه‌رو می‌شویم که معدل بالای 19 دارند اما عملا بی‌سواد هستند و این جای تامل دارد.

نوروزی بیان کرد: براساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تامین و تجهیز مدارس معارف اسلامی صدرا از وظایف آموزش و پرورش بوده اما بعد از پیگیری‌های چند ساله اما متاسفانه تاکنون مجوزی برای احداث این مدرسه در اردبیل صادر نشده و مدیران در این حوزه هیچ گونه تمایل و همکاری نداشته‌اند.

وی با بیان اینکه یک چهارم مفیدترین زمان دانش‌آموزان در مدارس سپری شده و در اختیار آموزش و پرورش است، تصریح کرد: تا پایه 12 عمده‌ترین نقش تربیتی را این نهاد داشته اما بر اثر بی‌توجهی‌ها هم اکنون در وضعیت نامناسبی در این زمینه قرار داریم و مدیران آموزش و پرورش نیز در این زمینه پاسخگو نیستند.

میزبان همایش قطب چهار ستاد همکاری حوزه‌های علمیه و آموزش پرورش با اشاره به نبود برنامه‌ریزی آموزش و پرورش برای ساعات دیگر دانش‌آموزان تصریح کرد: باید تلاش شود تا از تمامی ظرفیت‌های موجود و با عمل به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش معلمان را پای کار آوریم تا در کنار مسائل آموزشی و تدریس صرف کتب درسی، در زمینه‌های تربیتی نیز اقدامات موثری انجام دهند.

به گزارش تسنیم، همایش قطب چهار ستاد همکاری حوزه‌های علمیه و آموزش پرورش کشور با حضور مدیرکل تبلیغات اسلامی استان اردبیل، مدیر حوزه‌های علمیه استان، معاون پژوهشی ستاد همکاری حوزه و آموزش و پرورش و معاونان پرورشی هفت استان در سالن جلسات مهمانسرای حوزه علمیه استان اردبیل برگزار شد.

انتهای پیام/ ت

پربیننده‌ترین اخبار استانها
مهمترین اخبار استانها
مهمترین اخبار تسنیم
بلیط قطار
آدرس‌ پیام‌رسان‌ها
همراه اول
ایران مال
گردشگری
فنی