به گزارش خبرگزاری تسنیم از رشت، نادر جهان آرای صبح امروز در جمع خبرنگاران اظهار داشت: در سالهای اخیر و با توجه به کمبود منابع و اعتبارات اقدامات خوبی در راستای هوشمندسازی مدارس انجام شد به طوریکه هماکنون 4 هزار و 700 کلاس درس در گیلان از این امکانات بهرهمند شدند.
مدیرکل آموزش و پرورش گیلان به روند هوشمندسازی مدارس در این استان اشاره کرد و ابراز داشت: روند و سرعت اجرای طرح هوشمندسازی در مدارس استان گیلان به عللی از سرعت مورد نیاز و قابل قبولی برخوردار نیست و باید رویه آن با اعمال تمهیداتی ویژه ارتقا پیدا کند.
جهان آرای با بیان اینکه با شروع ابلاغ طرح هوشمندسازی، بالغ بر 14 هزار کلاس درس در گیلان مستعد اجرای آن بودند تصریح کرد: فعالیت هوشمندسازی مدارس از سال 91 در سطح مدارس و واحدهای آموزشی گیلان با تزریق اعتبارات ملی و استانی مورد نظر به طور رسمی آغاز شد.
وی به تعداد کلاسهای درسی که در این سالها توسط اداره کل آموزش و پرورش گیلان هوشمندسازی شدهاند اشاره کرد و گفت: در حال حاضر حدود 2 هزار و 400 کلاس درس واقع در مدارس دولتی استان گیلان با اجرای این طرح مجهز به امکانات و تجهیزات مدرن آموزشی شدهاند.
مدیرکل آموزش و پرورش گیلان روند و استقبال اجرای هوشمندسازی در مدارس غیردولتی گیلان را رضایت بخش خواند و اظهار داشت: با توجه به بنیه مالی این واحدهای آموزشی، تاکنون بیش از هزار و 700 کلاس درس آنها تحت اجرای طرح هوشمندسازی قرار گرفته است.
جهان آرای با تأکید بر اینکه اجرای طرح هوشمندسازی به اعتبارات و حمایتهای ملی نیازمند است عنوان کرد: به طور مجموع از سال 91 تاکنون بالغ بر 4 هزار و 700 کلاس درس در واحدهای دولتی و خصوصی استان گیلان مجهز به امکانات و تجهیزات هوشمند آموزشی شدهاند.
وی در مورد فضاهای آموزشی موجود در استان گیلان و انطباق آنان با نیازهای جدید امروز بیان داشت: قبل از اجرای برخی تصمیمات به طور مثال افزایش یک پایه تحصیلی و یا یک دوره آموزشی، تمهیدات و اقدامات لازم جهت برآورد امکانات و مهیاسازی کلاسهای درس انجام میشود.
مدیرکل آموزش و پرورش گیلان به افزایش پایه دوازدهم و تغییراتی در سیستم آموزشی هنرستانهای فنی و حرفهای و کار و دانش اشاره کرد و گفت: برای جلوگیری از ایجاد مشکل و کمبود کلاسهای درس، اقدامات لازم از روزهای پایانی سال گذشته در استان گیلان آغاز شد.
جهان آرای میزان تغییرات در پایه دوازدهم را با پایه پیشدانشگاهی مقایسه کرد و افزود: در گذشته میزان ساعات پایه پیش دانشگاهی در طول هفته حدود 24 ساعت برآورد شده بود در حالیکه با ورود و اضافه شدن پایه دوازدهم این ساعات آموزشی به 35 ساعت ارتقا پیدا کرد.
وی با تأکید بر اینکه در حوزه کلاسهاب آموزشی با کاستیهایی مواجه هستیم خاطرنشان کرد: با اضافه شدن پایههای جدید آموزشی کمبودهایی در عرصه تعداد کلاسهای درس بهوجود آمده که برای رفع آن نیازمند تخصیص اعتبارات، همراهی اولیاء و مشارکت خیران هستیم.
انتهای پیام/م