به گزارش خبرگزاری تسنیم از خرمآباد، رضا زینی وند مقدم صبح امروز در آیین بازگشایی مدارس بابیان اینکه مهر مبدأ اندیشه ورزی و دانایی است اظهار داشت: هرساله مهر آغاز این حقیقت است و عیار و ارزش انسان به دانایی، اندیشیدن و آگاهی است و همچنین اساس خلقت پویا و جاودانه ملتها در مهر بنا گذاشته میشود وبرترین سلاح تغییرو تحول انسانها، جوامع و جهان قلم، اندیشه و دانایی است.
وی افزود: مهر سال 97 با حضور 342هزار دانشآموز، 25هزار کادرو گروه آموزشی و سه هزار کادر اداری استان در قالب چهارهزارو 561مدرسه و 16هزار و 520کلاس درس امروز آغاز میشود.
مدیرکل آموزشوپرورش لرستان با اشاره به کاستیهای نظام آموزشی گذشته عنوان کرد: محور و اتکای این نظام بر محفوظات بوده و حاصل این نظام مسائل و مشکلاتی است که امروزه در جامعه شاهد آن هستیم که بیکاری ازجمله این مشکلات است و به دلیل عدم مهارتآموزی و مدرکگرایی شاهد این معضل اساسی هستیم.
وی بیان کرد: بخش عمدهای از مسائل و مشکلات اقتصادی و اجتماعی کشور نتیجه سیکل معیوب نظام آموزشی گذشته است بنابراین یکی از دغدغههای اصلی مقام معظم رهبری، مسئولان نظام و صاحبنظران تغییر و تحول در آموزشوپرورش بود در همین راستا استارت سند تحول بنیادین در نظام آموزشوپرورش زده شد که مبتنی بر چشمانداز 20ساله کشور و نقشه جامع علمی کشور است که این سند تدوین، تصویب و امروز در حال اجرا است.
زینی وند مقدم با اشاره به مهمترین نکات سند تحول بنیادین تصریح کرد: این سند مهمترین سند بالادستی تعلیم و تربیت است و یکی از رویکردهای این سند با توجه به ساعتهای ششگانهای که اهداف عالیهای تعلیم و تربیت در آن تدوینشده است و با پنج زیر نظام و 131راهکار عملی بهترین راهگشای نظام آموزشی کشور است.
وی مهمترین محورهای سند تحول بنیادین نظام آموزش را مدرسه محوری، مشارکتپذیری و تمرکززدایی دانست و خاطرنشان کرد: رویکرد نظام تعلیم و تربیت یک رویکرد فرهنگی و تربیتی است که در حال اجرا است که از مهمترین شاخصهای این سند مهارت محوری و سیاستهای آن آموزش هدفمند است که میتواند زیرساختهای اجتماعی، فرهنگی کشور را تدوین و آیندهای روشن برای جوانان و نوجوانان ایجاد کند.
مدیرکل آموزشوپرورش لرستان گفت: در سند تحول بنیادی و برنامه ششم توسعه کشور که یکی از میان برنامههای نظام جمهوری اسلامی است آموزشوپرورش به سمت مهارت محوری میرود بر همین اساس تا سال 1400باید 50درصد نظام آموزشی به سمت مهارت محوری حرکت کند که سبب تحول در برنامهها، محتوا و تحول در نحوه مدیریت آموزشوپرورش خواهد شد.
انتهای پیام/م