به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، تقریبا در حاشیه تهران هستند اما مدرسهشان در مقایسه با محرومیتهای منطقه زندگیشان، تفاوتهای بسیاری دارد و حتی باور نمیکردیم که مدرسهای با این تجهیزات سهم دانشآموزان این منطقه شود.
اینجا، دانشآموزان ایرانی و افغانستانی در یک مدرسه و در کنار هم تحصیل میکنند و نیمی از دانشآموزان مدرسه از میان اتباع افغانستانی هستند.
دبیرستان متوسطه اول شیخ فضل الله که در حاشیه شهر تهران قرار دارد مهر امسال، دومین سال آغاز فعالیتش را تجربه میکند و میزبان دانشآموزان ایرانی و افغانستانی است. در کلاسهای درس دانشآموزان پایههای هفتم، هشتم و نهم در کنار هم تحصیل میکنند و طبق گفتههای مدیر مدرسه، وضعیت تحصیل دانشآموزان هم رضایتبخش است و خرداد سال گذشته 98 درصد قبولی داشتند.
برخی دانشآموزان افغانستانی هم میگویند، صبحها به مدرسه میآیند و عصرها هم مشغول به کار میشوند که شغل بیشتر آنها هم دستفروشی است؛ علت کار در حین تحصیل را هم شرایط اقتصادی خانواده میدانند.
پس از دستور رهبر انقلاب مبنی بر تحصیل تمام دانشآموزان افغانستانی در مدارس، یکی از مهمترین موانع تحصیل این دانشآموزان برداشته شد و حالا مدارس کشور از دانشآموزان مهاجر افغانستانی، بدون اینکه قرار باشد کاغذها و مهرها و مدارک روی آنها ارزشگذاری کند ثبتنام میکنند.
نکونام مدیر مدرسه شیخ فضلالله در این رابطه میگوید: از تمام دانشآموزان افغانستانی حتی آنهایی که شناسنامه و مدارک اقامتی ندارند، ثبتنام میکنیم اما باید قبل از آن برگههای مورد نیاز را از وزارت کشور و وزارت بهداشت دریافت و به مدرسه ارائه کنند.
مدرسه در سال 96 با 6 کلاس تأسیس شد و امسال 6 کلاس دیگر با جذب دانشآموز اضافه شده است، هماکنون 360 دانشآموز در این مدرسه مشغول به تحصیلند که بخشی از آنها دانشآموزان اتباع افغانستانی هستند که همراه با همکلاسیهای ایرانی خود مشغول به تحصیل هستند.
مدیر مدرسه میگوید: تعداد زیادی از دانش آموزان اتباع کار هم میکنند یعنی صبحها درس میخوانند و عصرها به سرکار میروند. البته برای اینکه بچهها ترک تحصیل نکنند در مدرسه مشاور داریم و آنها با بچهها و خانوادهها صحبت میکنند تا مانع ترک تحصیل شوند اما باز هم این مشکل وجود دارد یعنی دانشآموز وسط سال مدرسه را رها میکند برخی به کشورشان یا سایر کشورها میروند و برخی به دلیل مشکلات اقتصادی دیگر به مدرسه نمیآیند.
مشکل اصلی بچههای افغانستانی این مدرسه ترک تحصیل است و سال تحصیلی گذشته حدود 15 نفر درس را رها کردند تا کار کنند البته مدیر میگوید که موفق شدند دو دانش آموز را به مدرسه برگردانند اما مشکل اصلی خانوادهها برای ادامه تحصیل بچهها، مسائل اقتصادی است.
یکی از معلمان مدرسه میگوید: نیمی از دانشآموز ایرانی و نیمی دیگر اتباع افغانستانی هستند. بیشتر دانشآموزان افغانستانی بعد از مدرسه، کار میکنند البته برخی دانشآموزان ایرانی هم این شرایط را دارند اما تعدادشان کمتر است و همین مسئله منجر به افت کیفیت تحصیلی بچهها میشود وضعیت تحصیلی دانشآموزان ایرانی بهتر است البته در بین افغانستانیها هم دانشآموزان مستعد کم نیستند.
همچنین مدیر مدرسه عنوان میکند:بخشی از هزینه ساخت مدرسه شیخ فضلالله توسط آقای قلمچی پرداخت شده است همچنین وسایل کامل ورزشی و تجهیز کتابخانه مدرسه و هوشمندسازی کلاسهای درس را انجام دادند.
طبق آمار اعلام شده از سوی وزارت آموزش و پرورش، در حال حاضر از مجموع حدود 420 هزار دانشآموز اتباع افغانستانی که در مدارس کشور مشغول به تحصیل هستند بیش از 105 هزار دانشآموز بدون مدارک هویتی در مدارس ایرانی ثبتنام شدهاند. از کل جمعیت این دانشآموزان مهاجر 27.5 درصد در مدارس روستایی و 72.5 درصد در مدارس شهری تحصیل میکنند.
دراینباره سید محمد بطحایی وزیر آموزشوپرورش هم در آخرین نشست خبری خود گفته بود" از سازمانهای بین الملل میخواهم نقش پررنگتری را نسبت به گذشته ایفا کنند. هم اکنون بیش از 450 هزار دانشآموز اتباع خارجی در مدارس کشور مشغول به تحصیل هستند که سازمانهای بینالمللی در حوزه فضاهای آموزشی باید مسئولانهتر وارد شوند و به آموزش و پرورش ایران کمک کنند."
انتهای پیام/