به گزارش خبرگزاری تسنیم از قزوین، خیرالله رحمانی ظهر امروز در مراسم تجلیل از پژوهشگران برتر آموزش و پرورش ناحیه یک قزوین اظهار داشت: براساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باید دانشآموزی در تراز انقلاب و همگام با حیات طیبه پرورش دهد بر همین اساس باید دانش آموزان را در ابعاد مختلف رشد دهیم در حالی که فقط به یکی از ابعاد تربیت توجه داشته ایم.
وی بیان کرد: 16هزار فرهنگی در استان فعالیت دارند تا دانش آموزان را به سوی حیات طیبه هدایت کنند.
رحمانی خاطرنشان کرد: یکی از افتخارات نظام سند تحول بنیادین است و متاسفانه هنوز نتوانسته ایم آن را به خوبی تبیین کنیم این در حالی است که ما باید فضایی را ایجاد کنیم که این سند در سطوح مختلف آموزش و پرورش اجرایی شود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین عنوان کرد: برخی مدارس تک بعدی فعالیت کرده و فضای مدرسه را به سمت و سوی بنگاههای اقتصادی و تجاری کشانده اند.
رحمانی تصریح کرد: باید رشد متوازنی در بین دانشآموزان ایجاد شود به طوری که دانش آموزان دختر در ساختار قامتی مشکل دارند و اگر به علم و فناوری اعتقاد داشته باشیم باید به دین و آموزش سیاست و ورزش نیز اهمیت دهیم.
وی افزود: با کمال تاسف دانش آموزان را با استرس و اضطراب مواجه می سازیم در حالیکه باید فضای یادگیری، فضایی لذت بخش برای دانش آموزان باشد و آنها را به سمت پرسشگری سوق دهیم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین با اشاره به روش نامناسب آموزش در سیستم آموزشی تصریح کرد: متاسفانه اصرار داریم بر روال گذشته دانش آموزان بر حفظیجات خشک و بی روح بپردازند در حالی که باید در داخل مدارس فضای لذت بخش و بانشاط ایجاد کنیم تا یادگیری را نهادینه کنیم که موجب پرسشگری و پژوهش در بین دانشآموزان می شود.
رحمانی اضافه کرد: در هفته پژوهش پیام پرسشگری در بیت دانشآموزان و معلمان ترویج یابد.
انتهای پیام/ش