اردبیل| برخی جریان‌های سیاسی از جنبش دانشجویی استفاده ابزاری می‌کنند+فیلم
رئیس دانشگاه آزاد اردبیل با بیان اینکه جنبش دانشجویی در استان با فراز و نشیب همراه بوده است، گفت: در برخی مواقع جریان‌های سیاسی خارج از دانشگاه، از جنبش دانشجویی استفاده ابزاری می‌کنند.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از اردبیل، اگر زمانی چه در تجربه‌های جهانی و چه در رویدادهای درون مرزی، شاهد نقش کلیدی جنبش‌های دانشجویی در شکل‌گیری و بسترسازی تغییرات کلان بودیم، امروز جنبش‌های دانشجویی از کارکرد اصلی خود فاصله گرفته و برخلاف خواست قلبی بسیاری از دانشجویان به هیجانات زودگذری تنزل مقام داده است تا جایی که جنبش‌ها در آستانه انتخابات تحرکاتی را آغاز می‌کند و در ادامه با گذر از واقعه سیاسی تمامی آن تب و تابی که قرار بود با روحیه مطالبه‌گر ادامه یابد، فروکش می‌کند.
رکود و سکون حاکم بر جنبش دانشجویی به دغدغه جدی فعالان مدنی و کارشناسان تبدیل شده است تا جایی که برخی معتقدند جنبش دانشجویی به توانمندی بالقوه خود باوری ندارد و در خود استان اردبیل در وضعیتی که می تواند جریان‌ساز و پیگیر مطالبات و دغدغه‌های جدی باشد، قادر به مداخله به هنگام و پیش بری جریانات نیست.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان اردبیل با حضور در دفتر خبرگزاری تسنیم سیاست‌های پیش روی دانشگاه خود را با در نظر گرفتن این دغدغه ترسیم کرد.
نقشه راه ترسیم شده در دانشگاه آزاد اسلامی استان اردبیل از آنجایی خواندنی است که این دانشگاه خود را بزرگ‌ترین دانشگاه حضوری جهان اسلام می‌داند و جالب‌تر آنکه به ضرورت تغییر سیاست‌های تربیتی خود تاکید دارد.
*تسنیم: به منظور فعال سازی تشکل ها و ایجاد تحرک برای فعالیت های اجتماعی و مدنی در بین دانشجویان چه سیاستی را اتخاذ کرده‌اید؟
به اعتقاد بنده کارکرد اصلی دانشگاه نقد و تربیت تفکر انتقادی است و ماهیت جو دانشگاهی این است که نظرات خود را صریحا اعلام می‌کند. در دانشگاه آزاد اسلامی اردبیل تشکل‌ها فعال شده و فضای بانشاطی فراهم شده است به طوری که تشکل‌های سیاسی فعالیت دارند و در روز دانشجو نیز شاهد برنامه‌های مختلفی بودیم.
از جمله پرسش و پاسخ با نمایندگان، حال خوش خواندن با همکاری کتابخانه‌های عمومی استان و با محوریت دانشجویان، همایش دانشجوی بیدار و جشن بزرگ روز دانشجو که سهم و فضایی برای تشکل ها به منظور حضور در برنامه ها فراهم شده بود.
در دانشگاه آزاد استان مدتی از این بابت شاهد رکود بودیم که تلاش شد در جلسات متعدد و منظم با هیئت نظارت تحرک مطلوب ایجاد شود و امروز فضایی فراهم شده که می‌توان به جرئت گفت روزی نیست که برنامه فرهنگی و اجتماعی نداشته باشیم و به عنوان مثال هفت کانون فرهنگی در دانشگاه فعال شده است.
تسنیم: به اعتقاد شما جنبش دانشجویی در اردبیل تا چه حد در جریان سازی و تحول حوزه‌های مختلف استان موثر عمل کرده است؟
رسولی: جنبش دانشجویی در استان با فراز و نشیب همراه بوده است و متاسفانه طوری که روند صعودی منظم داشته باشد، نیست. دخالت‌های خارج از دانشگاه سبب شده تا جنبش دانشجویی چنین روند رو به رشد و تکاملی را شاهد نباشد به طوری که در برخی مواقع جریان‌های سیاسی خارج از دانشگاه، از جنبش دانشجویی استفاده ابزاری داشتند و این در حالی است که جنبش دانشجویی اصیل است و باید خود دانشگاه الهام بخش باشد.
در استان اردبیل تاثیرات جنبش دانشجویی موردی است و بیشتر در هنگام انتخابات موثر است. باید تاکید کنم جنبش دانشجویی اصیل و دارای هویت است و در خود استان هم زمینه فعالیت دارد.
تسنیم: در بخش اساتید فعالیت‌های مدنی و سیاسی ما تا چه حد موفق و موثر است؟ دانشگاه برای جذب اساتید ارزشی چه اقداماتی داشته است؟
رسولی: در مقایسه با اساتید، فعالیت دانشجویان به مراتب پررنگ‌تر است. رویکرد جذب اساتید ما بر اساس سیاست‌های کلی دانشگاه آزاد اسلامی است. معتقدیم دانشگاه برای اینکه به محیط با نشاط سیاسی اجتماعی تبدیل شود باید از ظرفیت خود اساتید و دانشجویان استفاده و آن را فعال کرد. از جمله اینکه تیم مدیریتی و اجرایی باید برنامه محور باشد و افراد متناسب با نقش ها شناسایی شوند. در سطح مدیران ارشد این تغییرات ایجاد شده و در ادامه برنامه‌های راهبردی دانشگاه با کمک تمامی نیروها دنبال می‌شود.
تسنیم:سیاست گذاری‌های کلان دانشگاه آزاد از برخی دیدگاه های سیاسی پیروی می‌کند آیا این موضوع موجب نمی‌شود تا فعالیت برخی طیف‌های سیاسی در دانشگاه تحت الشعاع قرار گرفته و محدودتر شود؟
رسولی: آنچه در دانشگاه جاری و ساری بوده و هست، گفتمان انقلاب اسلامی است.تشکل‌های مختلف در دانشگاه نیز با گفتمان انقلاب اسلامی فعالیت دارند و اگر از طیف‌های مختلف نیز باشند این گفتمان جاری است. در عین حال فعالیت طیف‌های سیاسی مسالمت آمیز و با مدیریت از سوی دانشگاه انجام می‌شود.
تسنیم:نمونه‌ای از پرورش تفکر انتقادی و ایده پرداز در کرسی‌های آزاداندیشی مطرح شده است. آیا معتقد نیستید کرسی‌های آزاد اندیشی وجه‌ای نمادین دارد؟
رسولی: بخش دانشجویی کرسی‌های آزاداندیشی به نظر من نمادین نیست. به عنوان مثال در کرسی آزاداندیشی از مسائل داخلی دانشگاه شدیدترین انتقادها مطرح شد و خود بنده تمامی معاونت‌ها را برای حل و فصل آن بسیج کردم.
اما لازم به ذکر است که کرسی‌های آزاد اندیشی باید با محوریت نظریه‌پردازی فعالیت کند و این موضوع در بین اساتید چندان مورد توجه قرار نگرفته است. رویکرد دانشگاه آزاد این است که کرسی آزاد اندیشی در بین اساتید فعال شود. در واقع در ادامه نقد و نظر در کرسی‌های آزاد اندیشی لازم است نظریه پردازی فعال شود.
تسنیم:شما به هدایت خود دانشگاه و الهام بخشی آن اشاره کردید. آیا سیاست گذاری خاصی را در این خصوص دنبال می‌کنید؟
رسولی: در ابتدا لازم است یک نکته را روشن کنم. در ایران نقش آموزش همواره پررنگ‌تر بوده و نقش های دیگر دانشگاه مورد توجه قرار نگرفته است. امروز دانشگاه‌ها با تمرکز صرف به آموزش علمی نمی‌توانند موفق عمل کنند و لازم است بین نقش‌های مختلف توازن ایجاد کرد.
به همین منظور طرح سامانه پایش آزاد مطرح شده و 40 مسئله عمده در کشور شناسایی شده تا محور رساله ها و پایان نامه ها قرار گیرد و دانشجویان بر اساس آن موضوع انتخاب کنند؛ در استان اردبیل نیز دو محور گردشگری و سلامت انتخاب شده است و دانشگاه آزاد در تلاش است نقش فناوری و نوآوری را برجسته سازد و به دانشگاهی مسئله گرا تبدیل شود.از سویی تلاش کردیم با دانشگاه های دیگر نیز تعامل مناسب و سازنده داشته باشیم و امیدواریم جو فراهم شده موجب شود تا برنامه های مشترک اجرا کنیم.
تسنیم: برگردیم به برنامه های آموزشی دانشگاه؛ با توجه به کاهش تعداد دانشجو آیا احتمال تعطیلی برخی واحدهای آموزشی دانشگاه آزاد در اردبیل وجود دارد؟
رسولی: در مورد حذف واحدها خود ما سیاست گذار نیستیم اما احتمال تعطیلی به دلیل اینکه دانشجو کاهش یافته هم پیش بینی نشده است، ما با روند کاهش دانشجو مواجه هستیم و از سویی معضل اشتغال بعد از تحصیل موجب شده تا رویکردهای جدیدی را اتخاذ کنیم.
تسنیم:در این خصوص برنامه های خود را به مخاطبان ما اعلام کنید؟
رسولی: هر دانشجویی بعد از اتمام تحصیلات به دنبال فرصت شغلی است و وظیفه دانشگاه توجه به این نیاز دانشجو است، برای اینکه بتوان فرصت های شغلی بعد از تحصیل را تقویت کرد ما در دو بخش ایجاد رشته های بین رشته ای و تحصیلات تکمیلی برنامه هایی را در دست اجرا داریم اما لازم به ذکر است اثرات آن در کوتاه مدت قابل مشاهده نخواهد بود و می توان در بلند مدت و میان مدت نتایج آن را مشاهده کرد.
تسنیم:یکی از انتقادات بر دانشگاه آزاد جذب بدون کنکور دانشجو برای حفظ کمیت دانشجویان و درآمدزایی است؛ آیا موافق نظرات منتقدان خود هستید؟
رسولی: در پذیرش دانشجو بدون کنکور دانشگاه آزاد خود سیاست گذار نیست؛ بلکه این اقدامات با مجوز وزارت علوم انجام می شود. از سویی رشته های بدون کنکوری که مورد اقبال عمومی دانشجویان قرار نگیرد خود به خود اشباع شده و به رکود کشیده می شود؛ درخواست ما رشته های دانشگاهی بین رشته ای است و همچنین نیازهای استان مدنظر قرار می گیرد.
در خصوص اتکا درآمد دانشگاه به شهریه دانشجو نیز باید تاکید کنم این روند رو به تغییر است و در یک برنامه پنج ساله اتکا به شهریه را تا 40 درصد کاهش خواهیم داد.دانشگاه اگر نقش های جدید ایفا کند و کارآمد باشد به جای تمرکز بر شهریه دانشجو می تواند فعالیت های پژوهشی را پیش برده و از این طریق درآمدزایی داشته باشد؛ در واقع تمرکز بر بخش پژوهش، شرکت های دانش بنیان و تولید علم اهداف آتی دانشگاه آزاد اسلامی استان است.
تسنیم: اقدامات دانشگاه در حوزه پژوهش، نوآوری و فناوری را تشریح کنید؟
رسولی: بر همین اساس اقداماتی از جمله راه اندازی هتل اسکول در سرعین را آغاز کردیم که 34 شغل مرتبط با هتل داری در آن آموزش داده خواهد شد. شرکت های فن آور دانشگاه افزایش یافته است و در دانشگاه شاهد خط تولید ترکیب گیاهان دارویی به تعداد 10 مورد راه اندازی شده است، با کمک دانشجویان و اساتید چراغ هوشمند با بالاترین بهره نوری در کشور تولید شده است و با راه اندازی مرکز تحقیقاتی انرژی، اخذ مجوز مرکز تحقیقات آب، فرهنگ و تمدن اسلامی و مرکز مشاوره و روان شناسی در دست اقدام است؛ همچنین راه اندازی کلینک روان شناسی و درمانی از برنامه های آینده دانشگاه است.
تسنیم:به نظر می رسد در دانشگاه سما نیز رویکرد جدیدی اتخاذ کرده اید. در این خصوص اقدامات خود را بیان کنید؟
رسولی: کادر مدیریتی سما با ضعف تحرک و پویایی مواجه بود. تا جایی که اگر زمانی سما انتخاب اول محسوب می‌شد، این روند تغییر یافته بود. به همین دلیل تغییر در مدیریت و تغییر در فضاهای فیزیکی اعمال شد؛ در گذشته تعامل سما و دانشگاه زیاد نبود که سعی کردیم این خلا جبران شود و روی مدرسه بازی محور و کارآفرین در مجموعه سما تمرکز داریم.
ما معتقدیم تربیت نسل باید از آموزش و پرورش انجام شود و در سما رویکرد تربیت فرهنگی ایرانی اسلامی را دنبال می‌کنیم، از سویی موافق استفاده از ظرفیت اساتید دانشگاه در مدارس هستیم و این به منزله بی توجهی به تجارب و الزامات آموزشی نیست بلکه می‌توان به عنوان مثال در کلاس های کنکور از ظرفیت اساتید دانشگاه استفاده کرد.
همچنین به دنبال توسعه مدارس هستیم و در مشکین‌شهر، پارس‌آباد و خلخال احداث مدارس با جدیت دنبال می‌شود.
گفت‌وگو از ونوس بهنود و بهرام آدشیرین پور
انتهای پیام/
