به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، کانون تربیت اسلامی در نامهای به حجتالاسلام "علی ذوعلم " رییس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با تأکید بر تکوین و تعالی هویت الهی دانشآموزان، انتظاراتی را از این سازمان مطرح و برای تحقق آنها اعلام آمادگی کرد.
مشروح این نامه را در ذیل میخوانید:
" خدا را شاکریم که فرصت خدمت به دانشآموزان ایران اسلامی در سازمان پژوهش نصیب حضرتعالی شد تا اندیشه های بلند تربیت اسلامی مدون در اسناد تحولی به ویژه برنامه درسی ملی با تعامل معلم و دانشآموزان از طریق تولیدات، مراقبت و نظارت و پایش، سبب تکوین و تعالی هویت الهی دانش آموزان شود.
این نعمت بزرگ الهی را با کار مستمر، متقن، علمی همراه با مشارکت تمام معلمان و مدیران و در سطح مدرسه تا ستاد باید شکرگذار بود.
زمینهسازی برای آمادگی دانشآموزان در تحقق حیات طیبه در تمدن اسلامی زمینه ظهور امام معصوم عصر را فراهم خواهد کرد بدینوسیله کانون تربیت اسلامی، انتظارات خود را از جنابعالی به عنوان رئیس سازمان اعلام و آمادگی کانون را برای تحقق آن را اعلان میکند:
1- تدوین برنامه عمل برنامه درسی ملی مطابق با اقتضائات اجرایی و پرهیز از فرصتسوزی و شتابزدگی همراه با شاخصهای قابل اندازهگیری.
2- اراده معطوف به مشارکت تمام معلمان در تصمیمسازی و تصمیمگیری در فرآیند برنامه درسی حوزههای تربیت و یادگیری با تقویت هویت حرفهای معلمان.
3- مشارکت با همه ذینفعان سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی از قبیل خانواده، جامعه نخبگانی، جامعه فرهنگیان، دانشگاهیان، دولت و مجلس، قوه قضائیه و شهرداریها.
4- تعامل مستمر با تمام معاونتها و حوزههای دخیل در تدوین و اجرای برنامه درسی از قبیل مدیران و حامیان برنامهدرسی در مدارس و مدیران و کارشناسان منطقه، استان و معاونتهای وزارتخانه.
5- حمایت از برنامه درسی تربیت و یادگیری در حال اجرا در مدارس و بازخوردگیری مستمر از محیط اجرا برای اصلاح برنامههای درسی.
6- اعتماد و فعالسازی بدنه کارشناسان سازمان از طریق ارتباط مستقیم با آنها و تصمیمگیری در ساختارهای تعریف شده مانند گروههای حوزههای یادگیری، گروههای تکنولوژی آموزشی و...
7- اشاعه برنامه درسی ملی در مدارس با تولید برنامه درسی به زبان مدرسه.
8- طراحی چرخش نخبگانی با اهداف انتخاب معلمان توانمند در تولید و هدایت، نظارت آموزشی و تحقق ماموریتهای سازمانی.
9- ظرفیتسنجی برای اجرای ساعات کلاسی 50 دقیقهای برابر با برنامه درسی ملی.
10- زمینهسازی برای چاپ کتابهای درسی کشورهای همسایه.
11- راهبری نهضت ترجمه معکوس اسناد تحولی و تولیدات سازمانی به زبانهای مختلف مانند عربی، روسی، اسپانیایی و...
12- تقویت واحد امور بینالملل سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی برای تعامل با جهان و تبادل تجارب بشری.
13- شناسایی موانع تحقق برنامه درسی ملی و رفع آن.
14- توسعه فناوریهای آموزشی با رویکرد کاهش آموزشهای پرهزینه.
15- زمینهسازی برای فعالیت مناسب پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش برای تحقق برنامه درسی ملی از قبیل توسعه گروهها و پژوهشکدههای پژوهشگاه بر مبنای ادبیات و مفاهیم اساسی برنامه درسی ملی مانند الگوهای هدفگذاری، حیات طیبه، رویکرد فطرتگرایی توحیدی، رشدهای پنجگانه.
16- تشکیل گروه نخبگانی سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با حضور اساتید، معلمان مدارس و دانشگاهها بطور مستمر.
17- طراحی بازنظام جمعآوری دادهها از کلاس و مدارس برای درک وضعیت فعلی و شناسایی مسائل و حل مناسب آن.
18- تبیین و توضیح تصمیمات سازمانی برای جامعه جهت پشتیبانی جامعه از فعالیتهای سازمانی.
19- حضور مستمر در مدارس همراه با مولفان و تولیدکنندگان مواد رسانههای آموزشی.
20- توجه فوقالعاده به علوم انسانی و رشتههای فنی و حرفهای و کاردانش .
انتهای پیام/