به گزارش خبرگزاری تسنیم از اردبیل، محمد پورقلی بعد از ظهر امروز در جلسه بررسی فعالیتهای مهارتآموزی در اردبیل اظهار داشت: نقش و جایگاه آموزشهای فنی و حرفهای در راستای ماموریتها و رسالت خطیر سازمان آموزش فنی و حرفهای که همان تربیت نیروی کار ماهر و متخصص و ارتقای سطح مهارتی شاغلان در جامعه بوده، بسیار مهم است.
وی افزود: در استان اردبیل بیش از سه میلیون نفرساعت در مراکز آموزش فنی و حرفهای دولتی، صنایع، سیار و طرح نوین کارآموزی در محیط کار واقعی آموزشهای فنی و مهارتی ارائه شده است.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان اردبیل با بیان اینکه 20 درصد مهارتآموزان اردبیلی را دانشآموختگان دانشگاهی تشکیل میدهند، تصریح کرد: 196 آموزشگاه آزاد فعال نیز در کنار مراکز دولتی در بخشهای مختلف صنعتی، کشاورزی و خدماتی در سال 97 آموزشهای فنی و حرفهای را به متقاضیان ارائه دادهاند.
پورقلی با اشاره به عملکرد استان در زمینه برنامههای آموزشی و نحوه تعامل با متقاضیان و ذینفعان مهارت آموزی استان در راستای اجرایی آموزش های مهارتی در مبنای حرفههای بومی، محلی و تقاضا محور منجر به اشتغال بیان کرد: این برنامهها در استان پیگیری میشود.
وی گفت: نهادهای مهارت آموزی، به عنوان نهادهای پیشرو در جامعه مطرح هستند و ما در راستای مهارت آموزی به ایجاد تغییراتی در روشها، رویکردها، فرایندها و مقررات نیاز داریم تا بتوانیم فقر مهارتی را کاهش دهیم.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان اردبیل با اشاره به اهمیت مهارت و مهارت آموزی در جامعه امروز افزود: مهارت آموزی در دنیای امروز ماهیتش تغییر یافته و به عنوان مجموعه مهارتهایی که می توانند در کنار هم ارزش تولید کنند باید دیده شون .
وی بیان کرد: ما باید مهارت آموزی را به عنوان موتور محرکه تغییرات آینده ابتکار عمل در جامعه به پیش برده و در حوزههای مختلفی چون مشاغل، صنعت، تحولات استراتژیک و قلمروهایی که به صورت غیرمستقیم بر کار ما تاثیر میتواند داشته باشد، حرکت کنیم.
انتهای پیام/ن