به گزارش خبرگزاری تسنیم از تبریز، حجتالاسلام والمسلمین علی ذوعلم در گردهمایی شورای معاونین و مدیران نواحی و مناطق آموزش و پرورش آذربایجان شرقی که در باشگاه فرهنگیان تبریز برگزار شد با بیان این که مدرسه محوری از رویکردهای اصلی وزارت آموزش و پرورش است اظهار داشت: مدرسه به عنوان محیط آموزش و پرورش هم در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و هم در مبانی علمی و دینی مورد توجه ویژه است.
وی افزود: هر چه محیط مدرسه که فرزندان ما در آن محیط بزرگ میشوند سازمان یافته، فکور و هوشمند باشد کودکان و نوجوانان بهتر رشد میکنند و درست تربیت میشوند.
معاون وزیر آموزش و پرورش، در ادامه خاطر نشان کرد: مدرسه محور تمامی فعالیتهای آموزش و پرورش است و این که ما چه قدر به این موضوع اهمیت میدهیم، مهم است.
ذوعلم اضافه کرد: مدیر مدرسه باید از شان لازم برخوردار باشدو دارای اختیاراتی نیز باشد و وقتی که به فردی مسئولیت مدیریت مدسه را میدهیم باید از او حمایت و پشیبانی کنیم و البته منظور از پشتیبانی فقط از نظر مالی نیست بلکه باید او را نظر فکری و علمی حمایت کرد و برای او مشاور خوبی بود و او را در حل مشکلات مدرسه یاری کرد.
وی بیان کرد: وجود آسیبهای اجتماعی در بین دانشآموزان حتی در بین درصدی کمی از آنها نیز مهم است و باید به آن توجه شود و باید به این مسائل حساس بود.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: این که دانش آموزی نمره خوب بگیرد برای آموزش و پرورش کافی نیست بلکه باید دید در پس ذهن او چه میگذرد پس برای مقابله با آسیبهای اجتماعی دانش آموزان باید توانمندی آنها را افزایش دهیم که این جز از طریق توجه به مدارس میسر نمیشود.
ذوعلم افزود: تشکلهای دانش آموزی از عوامل مهم در تربیت و اصلاح دانش آموزان هستند و در این امر میتوانند ما را کمک کنند.
وی در ادامه به توجه ویژه به طرح بوم در مدارس تاکید کرد و گفت: برای اجرای این طرح در سطح مقطع ابتدایی و متوسطه دختران و پسران 4 جلد کتاب به همت سازمان پژوهش و برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش تدوین شده است.
معاون وزیر آموزش و پرورش، در پایان بیان کرد: در تابستان امسال دوره آموزشی طرح بوم برای برخی مدیران مدارس برگزار میشود تا این مدیران سایر مدیران را در استانهای خود آموزش دهند.
انتهای پیام/ش