کرمان| سند ۲۰۳۰ در آموزش و پرورش هیچ جایگاهی ندارد


کرمان| سند 2030 در آموزش و پرورش هیچ جایگاهی ندارد

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با بیان اینکه سند ۲۰۳۰ در آموزش و پرورش کشور ما هیچ جایگاهی ندارد گفت: اجرای هر برنامه‌ای خارج از سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش مردود است.

گزارش خبرگزاری تسنیم از کرمان، احمد اسکندری‌نسب صبح امروز در آئین تجلیل از معلمان نمونه استان کرمان که با حضور حجت‌الاسلام علیدادی‌سلیمانی نماینده ولی‌فقیه در استان و امام جمعه کرمان و فدایی استاندار کرمان و سرهنگ کاظمی معاون هماهنگ‌کننده سپاه ثارالله استان کرمان در سالن اجتماعات شهید ایرانمنش اداره کل آموزش و پرورش استان برگزار شد با تبریک هفته معلم اظهار داشت: افتخار می‌کنیم که سالروز شهادت استاد مطهری به نام روز معلم نامگذاری شده است.

وی با بیان اینکه برنامه‌ها و راهبردهای آموزش و پرورش استان را بر اساس منویات مقام معظم رهبری و در راستای اجرایی کردن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است گفت: این سند نقشه راه آموزش و پرورش است و اجرایی کردن سند تحول بنیادین را یک تکلیف می‌دانیم.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با اشاره به اینکه اجرای سند تحول بنیادین در آوزش و پرورش هدف بزرگی را دنبال می‌کند افزود: با اجرای کامل سند تحول بنیادین دستگاه آموزش و پرورش به یک دستگاه فرهنگی و تربیتی تبدیل می‌شود چرا که آموزش و پرورش دستگاه تربیت نسل آینده است و هر برنامه خارج از سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش مردود است.

وی با تاکید بر اینکه سند 2030 در آموزش و پرورش کشور ما هیچ جایگاهی ندارد تصریح کرد: افرادی که قصد خدشه‌دار کردن جایگاه آموزش و پرورش و معلم را دارند بدانند که با آنها برخورد می‌شود.

اسکندری‌نسب با بیان اینکه در آموزش و پرورش استان کرمان راهبردی با عنوان تکریم معلم، مدیریت منابع و مدرسه پویا را در دستور کار قرار دادیم گفت: هر چه دانش‌آموزان با تقوا، مطالبه‌گر و پرسشگر تربیت کنیم آینده بهتری را شاهد خواهیم بود.

وی با اشاره به اینکه معلمان با نهایت دلسوزی کار خود را انجام می‌دهند عنوان کرد: در استان کرمان 722 مدرسه زیر 10 نفر دانش‌آموز داریم که بیانگر آن است که در هیچ کجای استان وجود ندارد که دانش‌آموزی بدون تحصیل باقی بماند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با اشاره به اینکه پیش‌دبستانی در استان کرمان اجباری شده و در دستور کار آموزش و پرورش استان کرمان است بیان کرد: ما قصد داریم استرس خانواده‌ها را با راهبرد مدرسه پویا کم کنیم.

وی با بیان اینکه مهارت‌آموزی برای ایجاد شغل و رونق تولید را دنبال می‌کنیم افزود هدف ما این است تا دانش‌آموزان ما بعد از فارغ‌التحصیلی حداقل از یک مهارت برای ایجاد شغل برخوردار باشند.

اسکندری‌نسب با بیان اینکه به وجود تشکل‌های دانش‌آموزی اعتقاد داریم و از وجود بسیج دانش‌آموزی و سازمان دانش‌آموزی استفاده می‌کنیم گفت: مشارکت خیران با آموزش و پرورش در استان کرمان خیلی خوب است و در سیل اخیر کمک زیادی توسط خیرین به آموزش و پرورش شد.

انتهای پیام/ش

تبلیغات
پربیننده‌ترین اخبار استانها
مهمترین اخبار استانها
مهمترین اخبار تسنیم
کارگزاری فارابی
hamrah aval
بلیط هواپیما