به گزارش خبرگزاری تسنیم از قزوین، عسگر علی جوانبخت شامگاه گذشته در جلسه مجمع خیرین مدرسه ساز استان قزوین اظهار داشت: سال گذشته 48 پروژه نیمه کاره از سال 92 در استان تکمیل شد که نیمی از آن به همت خیرین بود و امروز احداث مدرسه سبز در منطقه پونک قزوین یکی از پروژههای شاخص و اصلی استان بوده که به عنوان الگوی مدرسه سازی مدافع محیط زیست بیش از شش هزار مترمربع زیربنا دارد.
وی بیان کرد: تا به امروز با استفاده از ظرفیت خیرین استان توانستهایم بخش عمده نیازهای آموزشی را برطرف کنیم و در حال حاضر 38 پروژه توسط خیرین آغاز شده که 20 تا 60 درصد پیشرفت فیزیکی دارند و باید مورد حمایت قرار گیرند.
مدیر کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان قزوین گفت: یک مدرسه با 40 درصد پیشرفت فیزیکی در شهرک دانش در حال احداث بوده چرا که کمبود فضای آموزشی در این منطقه به یک بحران تبدیل شده است.
وی تاکید کرد: اعتبارات کافی برای احداث مدرسه در مناطق پونک، ملاصدرا و سورتک وجود ندارد که امیدواریم با حمایتهای خیرین بزرگوار فضای اموزشی این مناطق را توسعه دهیم.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان قزوین گفت: مسکن مهر به 37 مدرسه و شهرکهای اقماری به 20 مدرسه نیاز دارند؛ همچنین در محمدیه ساخت یک هنرستان، بیدستان یک مدرسه و الوند 2 مدرسه ضرورت دارد.
وی بیان کرد: به منظور تحصیل دانش آموزان اتباع بیگانه نیز در سال گذشته با مشارکت کمیساریای عالی پناهندگان سازمان ملل 2 مدرسه تاسیس شد و امسال نیز با اختصاص 2 میلیارد تومان یک واحد آموزشی دیگر احداث میشود.
جبران کمبود فضاهای آموزشی یکی از اولویتهای استان قزوین است
علی فرخزاد معاون عمرانی استاندار قزوین نیز در این جلسه اظهار داشت: برای ساخت مدرسه باید از طرفیت خیرین بهره برد چرا که تنها 50 تا 60 میلیارد تومان اعتبار به حوزه عمران استان تخصیص یافته و نمیتوان از ان برای احداث مدرسه استفاده کرد.
وی افزود: به منظور تسهیل شرایط احداث مدارس مورد نیاز استان، آمادگی خود را برای مشارکت در راستای تامین منابع مالی و همچنین ایجاد تغییر کاربری در صورت لزوم اعلام میکنیم.
معاون عمرانی استانداری قزوین تصریح کرد: باید با پیش رو گرفتن تغییر کاربری برخی فضاهای سبز و فروش آنها در راستای جبران کمبود فضاهای آموزشی گام برداریم چرا که تأمین فضای آموزشی مهمترین اولویت استان و مسئولان بوده و نباید با بحران مواجه شود.
وی گفت: امروز ما آمادگی داریم تا در مدارسی که بازسازی میشوند از ارزش افزوده ملک بیشتر استفاده کرده که منجر به جذب حمایتها و مشارکت بیشتر شهرداران شود.
فرخزاد بیان کرد: همچنین به منظور تامین منابع مالی و جبران کمبود فضای آموزشی میتوان از فروش ساختمانهای مربوط به اموزش و پرورش در مناطق شاخص شهر همچون فروسی، نادری، مولوی بهره برد چرا که مناسب مدرسهسازی نبوده اما ارزش اقتصادی بالایی دارند.
انتهای پیام/ ع