خلیل رنجبر در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در سنندج، از ارائه خدمات آموزشی، پرورشی، حمایتی و توانبخشی به بیش از 100 دانشآموز طیف اوتیسم از مهرماه سالجاری همزمان با آغاز سالتحصیلی خبر داد و اظهار داشت: متأسفانه در سه سال اخیر آمار دانشآموزان مبتلا به این اختلال عصبی در کردستان رو به افزایش بوده است.
وی افزود: در سال 94 تنها 36 نفر از دانشآموزان مبتلا به اوتیسم بودند که این آمار در سال گذشته به 89 نفر افزایش یافت.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان با بیان اینکه نخستین مدرسه ویژه دانشآموزان طیف اوتیسم از سال گذشته با 34 دانشآموز در سنندج آغاز به کار کرده تصریح کرد: در مدارس با نیازهای ویژه 8 شهرستان کامیاران، دهگلان، قروه، بیجار، بانه، سقز، مریوان و سروآباد خدمات تخصصی به دانشآموزان اوتیسم ارائه میشود.
وی گفت: خدمات غیر دارویی از قبیل خدمات روانشناسی، کاردرمانی، گفتار درمانی، بازی درمانی، شن درمانی، تیچ، ماساژ درمانی، سفالگری و آموزش خانواده به دانشآموزان اختلال طیف اوتیسم درمدارس با نیازهای ویژه استان ارائه میشود.
رنجبر با اشاره به اینکه این اختلال عصبی تحولی پیچیده و مادامالعمر است، خاطر نشان کرد: در برنامه ملی سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان پیش دبستان و بدوورود به دبستان سالجاری، تاکنون 40 نوآموز مشکوک به این اختلال شناسایی و به مرحله تخصصی ارجاع و از میان آنان22 نفر مبتلا به این اختلال به مدارس با نیازهای ویژه معرفی شدند.
وی بیان کرد: کودکان اُتستیک به مداخلات کمکی و آموزشهای زود هنگام نیاز دارند و اطلاعات علمی نشان میدهد اگر اختلال اُتیسم زود تشخیص و از دو سالگی آموزشهای لازم آغاز شود، قابل بهبود است.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان از برگزاری کارگاههای تخصصی و دورههای توجیهی برای معلمان و اولیای دانشآموزان خبر داد و یادآور شد: ناآگاهی خانوادهها و جامعه از این بیماری و عدم اطلاعرسانی مناسب در این زمینه موجب شده تا بسیاری از این کودکان در زمان طلایی شناسایی و درمان نشوند.
انتهای پیام/ ت