به گزارش خبرنگار انتظامی باشگاه خبرنگاران پویا؛ آیتالله سیدابراهیم رئیسی صبح امروز در افتتاحیه پنجمین کنگره بینالمللی علوم انسانی اسلامی در مرکز همایشهای بینالمللی صدا و سیما با بیان اینکه بدون تردید علم و دانش یکی از مؤلفههای مهم برای اقتدار در یک جامعه است، اظهار کرد: مهم این است که این دانش چگونه مدیریت شود. اگر این علم در جهت قدرت و ثروت و بدون اخلاق و معنویت باشد منتج به ساخت کلاهکهای هستهای، مواد مخدر صنعتی، دست زدن و ساختن ابزاری برای استعمار و حقوق انسان میشود، نتیجه علم تجربهشده که در دنیا شاهد آن هستیم، ساختن ابزاری برای از بین بردن انسان و حقوق انسان است.
وی تصریح کرد: امروز جامعه بشری از این دانش که برای از بین بردن حقوق انسان است، رنج میبرد، علم و فناوری امروز در مغربزمین بدون اخلاق به سرانجام رسیده است و همه فکر میکنند که چگونه از ابزار این دانش برای مصونسازی جامعه ابزار بسازند.
رئیسی با تأکید به اینکه مهم است که علم دست افراد استعمارگر یا عالم دارای تزکیه نفس باشد، گفت: نظام ما مبتنی بر فقه اکبر، اوسط و اصغر است و مطلقاً علوم انسانی سکولار نمیتواند مغزافزار و نرمافزار این نظام باشد.
رئیس قوه قضاییه با تذکر اینکه مباحث علوم انسانی غرب حتماً قابل بررسی است اما قابل نقد است، خاطرنشان کرد: مباحث علوم انسانی غرب نباید به یک تابوی غیرقابل نقد تبدیل شود و هیچ اشکالی ندارد که این مباحث مورد تحقیق و پژوهش قرار گرفته و نقد شود.
رئیسی افزود: در علوم انسانی اسلامی نیز میتوان نقد و تحقیق انجام داد، اما باید بین تخریب و نقد عالمانه تفاوت قائل شد، تخریب از موضع سیاسی قابل پسند نیست. کلام رهبری مبنی بر اینکه آینده قرن، قرن اسلام است، سخنی پرمغز است و باید اندیشمندان نسبت به این سخن تحقیق کنند، این فرموده مقام معظم رهبری اکنون در عالم در حال ظهور است.
رئیس قوه قضائیه یادآور شد: امروز مسئله توجه به علوم انسانی و اسلامی در متن نیازهای جامعه قرار دارد، در تمام حوزهها این علوم بهعنوان مغزافزار عمل میکند، اما باید با نگاه آسیبشناسی به این موضوع بنگریم.
رئیسی با طرح این سؤال که "چرا در نانوتکنولوژی و موضوعات هستهای پیشرفت داشتهایم، اما در موضوع علوم انسانی ــ اسلامی بحثهای جدی وجود دارد؟"، عنوان کرد: باید در علوم انسانی ــ اسلامی بازنگاهی شود و بهترین مکان برای این اتفاق حوزه و دانشگاه است. امکان آسیبشناسی بهنگام و بِروز شدن این مباحث در حوزه و دانشگاه وجود دارد و جسارتی میطلبد، جسارت برای آنکه از آنچه مربوط به نوآوری و سخن نو است، گفته شود. نشاط علمی بین استاد و دانشجو نیز همین است که اندیشه نو را مطرح کنند.
وی ادامه داد: در مسئله متون آموزشی باید بازنگاهی شود تا ببینیم چقدر علوم انسانی ــ اسلامی در آنجا داده شده است، باید در حوزه پژوهش سرمایهگذاری جدی و حمایتهای مادی و معنوی صورت گیرد، پیچیدگی بحث علوم انسانی اسلامی ورود نخبگان و انسانهای فرهیخته را ایجاب میکند.
رئیس قوه قضائیه با بیان اینکه علوم انسانی اسلامی مبتنی بر کاری است که در حوزهها صورت میگیرد، گفت: لازم است ریلگذاری نو در این باب صورت گیرد. باید جامعه اسلامی با این علوم پیوند بخورد و این پیوند مورد تأکید حضرت آقا است، بهطور مثال چقدر فقها در کار قضایی زحمت کشیدند و ما از این کارها حیرتزده میشویم، اکنون هزاران مورد سؤال در ذهن قضات است که باید مبتنی بر اجتهاد تمدنساز باشد.
رئیسی با ابراز اینکه باید علوم انسانی اسلامی به دو مسئله عدالت و مبارزه با فساد ورود پیدا کند، اضافه کرد: چهکاری باید برای کاهش جرم، جنایت و ناهنجاریهای اقتصادی و اجتماعی انجام دهیم؟ باید علم و دانش به کمک اجرا بیاید، چه باید کرد تا انگیزه و اندیشه جرم به وجود نیاید؟ عدم تربیت درست باعث ایجاد انگیزه جرم میشود. مبارزه با فساد فقط این نیست که مجرم را مجازات کنیم، نقش حوزه و دانشگاه در بررسی ابعاد ایجاد فساد مطرح است.
وی با تصریح به اینکه تا قاضی، جامعه و بلد (شهر) خود را نشناسد، نمیتواند حکم دهد، گفت: اخلاق و حقوق، سیاست و حقوق و جامعهشناسی و حقوق باید مورد بحث قرار گیرد، باید دانشگاه در آسیبشناسی اجتماعی حس پیدا کند و راهکار ارائه دهد، در برخی پایاننامهها نوع مسئله غیربومی است که مسائل باید بومی شود.
رئیس قوه قضائیه با تأکید به اینکه "در راهکارها باید مبتنی بر علوم انسانی اسلامی باشیم"، متذکر شد: نمیگوییم به اندیشمندان غربی توجه نشود، اما خود غربیها مباحث مطرحشده در 40 سال گذشته خود را نقد میکنند اما این مباحث نقل محافل ما شده است.
وی افزود: در تضارب آراء و آزاداندیشی است که مسائل حل میشود، دستگاههای حاکمیتی باید از نوآوری علمی حمایت کنند و ارتباط جدی بین نظام برنامهریزی و علوم انسانی اسلامی وجود داشته باشد.
رئیسی یادآور شد: کارهای خوبی در این 40ساله انجام شده، اما بهنظرم جامعترین نسخه در گام دومی است که مقام معظم رهبری مطرح کردند. علم و فناوری از محوریترین موضوعات گام دوم است و ما توسعه را در پرتوی عدالت تعریف میکنیم.
رئیس قوه قضائیه با بیان اینکه "معتقدیم در صورت جدایی قضات از علم مشکلات جدی ایجاد میشود"، اظهار کرد: باید ارتباط معناداری در بخشهای اجرایی با علم وجود داشته باشد.
انتهای پیام/+