به گزارش خبرگزاری تسنیم از اصفهان، سید محمدجواد ابطحی ظهر امروز در جمع دانشجومعلمان فعال دانشگاه فرهنگیان اظهار داشت: یکی از رسالتهای معلمان مطالعه گام دوم انقلاب است که باید به آن عمل نمایند.
وی بیان کرد: کرسیهای آزاد اندیشی به سه شاخه مناظره، نقد و نظر و کرسیهای پرسش و پاسخ برگزار میشود که مقام معظم رهبری بسیار تاکید دارند که اینگونه کرسیها در دانشگاهها تشکیل شود، متاسفانه این آرمان ایشان آنچنان که باید انجام نشده است.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: دانشگاه فرهنگیان اساسی ترین دانشگاه به لحاظ جایگاه در امر تعلیم و تربیت است به همین خاطر معلمان نیز سوزنبانان انقلاب هستند، بنابراین همانگونه که اگر سوزنبان یک لحظه خطا کند ریل را عوض میکند، معلمان نیز اگر لحظهای غفلت کنند ریل آموزش دانش آموز را به خطا میکشاند.
وی گفت: سکان داران آموزش و پرورش به جای فهم درست از تعلیم و تربیت به سیاست و سیاست زدگی گرایش پیدا کردهاند و عزل و نصبها را براساس سیاست پایه گذاری کردند.
ابطحی با اشاره به منش شهید رجایی خاطرنشان کرد: شهید رجایی درخصوص ایجاد محل آموزش فرهنگیان فرمودند هدف ما از ایجاد تربیت معلم تنها تامین معلم نیست بنابراین کوچک شماری آموزش و پرورش و ارزش ندادن به منزلت معلمان اتفاق ناگواری است.
وی افزود: حدود دو سال درخصوص سند 2030 تحقیقات انجام گرفت درحالی که خود سند تحول بنیادین را در دست داشتیم و میتوانستیم آن را اجرایی نماییم، از جمله سیاستهای آموزش و پرورش سند تحول بنیادین است که رهبری بر آن تاکید دارند.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: در امر تعلیم و تربیت دیدگاههای متفاوتی وجود دارد که برخی نگاهی ابزاری دارند و برخی نیز در این خصوص نگاهی مصرف گرایی پیدا میکنند اما بهترین دیدگاه، نگاه انسانی است که اگر همه با این رویکرد به مسئله بنگرند اختلافات کمتر خواهد شد.
وی عنوان کرد: دانشگاه فرهنگیان باید معلمان نمونهای را تربیت کند که به عنوان الگو در جامعه مطرح باشند، معلمانی که باعث افتخار جمهوری اسلامی باشند، بنابراین میشود نتیجه گرفت نقطه سقل، امتداد و تثبیت انقلاب، آموزش و پرورش است.
ابطحی بیان کرد: از نظر بنده همه مدارس باید دولتی و حاکمیتی باشند و غیر انتفاعی نباشد چون وقتی نگاه حاکمیتی به موضوع آموزش و پرورش داشته باشیم مسئله بودجه نیز درست میشود و آموزش و پرورش به عنوان نخستین دستگاه در کشور مطرح میشود اما درحال حاضر 23 درصد کلاسهای آموزش و پرورش خارج از نرمال است.
انتهای پیام/ 174/ ت