به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، محسن حاجیمیرزایی با ابراز اینکه "کنار آموزشهای تلویزیونی آموزش مجازی دانشآموزان را پیگیری کردیم و برای نظارت بر فعالیت معلمان در بحث آموزش مجازی سامانه شاد ایجاد شد"، اظهار کرد: در ایامی که مدارس باز بود تا 75 درصد محتوای آموزشی و البته در پایه دوازدهم مقداری بیشتر، تدریس شده بود و هماکنون در شبکه شاد ارزیابی از مجموعه آموختههای دانشآموزان تا به امروز انجام خواهیم داد و باقی دوره آموزشی را طبق محتوای هر پایه به پایان میرسانیم.
وی افزود: هماکنون 9.5 میلیون نفر به شبکه شاد پیوستند که 112 هزار مدیر و 15 هزار معلم در این سامانه اعزام شدهاند، 7 میلیون کاربر فعال دارد که کارهای آموزشی را انجام میدهند و یک میلیون و 700 هزار کلاس درس تشکیل شده است, در طول سه روز اخیر که آمار تراکنشها را گرفتیم 96 میلیون فایل مبادله شده و 234 میلیون پیام در محیط کاملاً امن و ایزوله بین معلم و دانشآموز مبادله شده است، در فضای شاد این امکان وجود ندارد که دانشآموزان با یکدیگر مبادله پیام داشته باشند.
اولویت با برگزاری امتحانات بهشیوه حضوری است
وزیر آموزش و پرورش درباره ارزیابی دانشآموزان و امتحانات آنها مطرح کرد: ما بهعنوان متولی امر آموزش جامعه مسئول هستیم آموزش را در دسترس همه دانشآموزان قرار دهیم و از انتقال مفاهیم مطمئن شویم، در این روش مدیرمدرسه، منطقه و استان میتوانند کنترل داشته باشند که چه محتوایی آموزش داده میشود و روند آموزش دانشآموزان چگونه پیش میرود از حیث برگزارس آزمونها هم تابع سیاستهای وزارت بهداشت هستیم، پس از پایان دوره آموزشی اگر بتوان با رعایت پروتکل آزمونها را حضوری برگزار کرد این کار را انجام میدهیم.
سهم ارزیابی معلمان در امتحانات افزایش یافت
حاجیمیرزایی ادامه داد: سهم معلمان را در آزمون افزایش دادهایم چون پنج ماه ابتدای سال را با دانشآموزان کار کردهاند و ارزیابی از آنها دارند و به آزمون هم نمره اختصاص داده خواهد شد.
وی در ادامه درباره روند کار در شبکه شاد گفت: در این شبکه، معلم محتوای آموزشی را بارگذاری و در اختیار دانشآموزان قرار میدهد و آنها میتوانند سؤالات خود را بپرسند، ترجیح ما این است که در ساعات معینی این کار انجام شود اما میخواهیم ساعات را تغییر دهیم تا همه دانشآموزان بتوانند حضور داشته باشند مثلاً کلاسهای دوره ابتدایی صبحها یا متوسطه عصرها باشد، همه باید به عضویت شبکه شاد در بیایند، مباحث آموزشی را آغاز و ارزیابی کنیم تا متناسب با آن کار را پیش ببریم.
وزیر آموزش و پرورش متذکر شد: ممکن است در آینده هم با وضعیت غیرمنتظره روبهرو شویم حتی با احتمال کم دوباره با بازگشت کرونا در سال تحصیلی جدید مواجه شویم و باید از هماکنون آماده باشیم و کار را مدیریت کنیم.
وی درباره مزایای شاد برای معلمان و اینکه آیا امکان ذخیره فایلها برای دانشآموزان وجود دارد، متذکر شد: قطعاً امکان ذخیره کردن وجود دارد و ما هم برای نظارت و ارزیابی بر کارها دسترسی داریم, معلم مسئول اتمام سال تحصیلی است و باید محتوا را به دانشآموزان منتقل کند، کار او تعطیل نشده است و باید امکانات در اختیارش باشد، معلمان با علاقهمندی به میدان آموزش مجازی آمدند و وظیفه ما حمایت و قرار دادن امکانات بود تا آسانتر کار را انجام دهند بنابراین کار آنها را تسهیل کردیم تا سال تحصیلی را با موفقیت به اتمام برسانند.
معلمان میتوانند تدریس خود را به اشتراک بگذارند
حاجیمیرزایی ادامه داد: در آینده معلمان میتوانند تدریسهای خود را با دانشآموزان و معلمان دیگر در بستر شبکه شاد به اشتراک بگذارند و توانمندیهای خود را به دیگران ارائه دهند این کار به شناسایی افراد خلاق کمک میکند و منبع درآمدی برای معلمان با توجه به اینکه تدریس آنها چقدر مورد بازدید و استفاده قرار میگیرد، خواهد شد.
بازگشایی مدارس بهصورت منطقهای امکانپذیر نیست
وزیر آموزش و پرورش درباره بازگشایی مدارس در استانهایی که وضعیت آنها سفید است، گفت: برای این کار اشکالات زیادی وجود دارد، 30 درصد معلمان ما تردد میکنند یعنی ممکن است از منطقه قرمز به منطقه سفید بروند و نگرانیها را تشدید میکند و در هر منطقهای مدارس را باز کنیم نیاز است پروتکلهای وزارت بهداشت رعایت شود از جمله فاصله اجتماعی اما در بسیاری از کلاسهای درس نمیتوان یک متر فاصله را ایجاد کرد همچنین در بررسیهای محققین حدود 12 درصد تعطیلی مدارس در فاصلهگیری اجتماعی مؤثر است و 22 درصد سهم ترددها کاهش مییابد در تمام دنیا مدارس اولین جایی است که تعطیل و آخرین جایی است که باز میشوند.
وی گفت: برای بازگشایی مدارس تابع سیاستهای وزارت بهداشت هستیم که آنها اعلام کردند تا اطلاع ثانوی باید مدارس بسته باشد تا شرایط لازم فراهم شود.
کنکور دهه سوم تیر برگزار میشود
حاجیمیرزایی درباره برگزاری کنکور عنوان کرد: دانشآموزان پایه دوازدهم اهمیت ویژهای دارند و معمولاً حدود 90 درصد محتوای آموزشی تا آخر اسفند تمام میشد و شروع سال تحصیلی جدید همراه با مرور درسها بود، برای پایه دوازدهم تصمیم گرفتیم تا اردیبهشت ماه درسها به اتمام برسد، اردیبهشت برای جمعبندی مطالب باشد و امتحانات نهایی تا هفته سوم خرداد ماه ادامه دارد، هفته سوم خرداد میتواند پایان امتحانات نهایی باشد و بعد از آن سه هفته نیاز است تا داوطلبان آمادگی شرکت در کنکور را داشته باشند بر این اساس دهه سوم تیر زمان برای برگزاری کنکور است و اگر اتفاقات غیرقابل پیشبینی بیفتد شرایط تغییر خواهد کرد.
وی درباره برگزاری امتحانات نهایی عنوان کرد: چون دانشآموزان فقط امتحان میدهند و برمیگردند، میتوان سالنهای بزرگتر گرفت و فاصله اجتماعی را رعایت کرد و پروتکلهای وزارت بهداشت را رعایت خواهیم کرد، تأکید داریم که امتحانات بهصورت حضوری باشد اما اگر شرایط بهگونهای باشد که پروتکل وزارت بهداشت اجازه برگزاری آزمون حضوری را ندهد بهشیوه غیرحضوری نیز میتوانیم امتحانات نهایی را برگزار کنیم.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه روزانه یک میلیون و 100 هزار نفر به شاد میپیوندند و ممکن است برخی جاها مشکلاتی داشته باشد، افزود: شماره تلفنهایی پیشبینی شده است که خانوادهها میتوانند با آن تماس بگیرند و مشکلات را بررسی کنند همچنین نصب شاد بهروی ios فراهم شده و نسخه وب آن فعال است.
سرعت بارگذاری مطالب در شاد از سامانههای خارجی بیشتر است
وی بیان کرد: نکته مهم این است که جامعه ما 100 سال است آموخته که به کلاس درس برود و بهشیوه رودررو آموزش ببیند هماکنون کرونا ما را بهسمت آموزش مجازی کشانده که نسبت به آن استرس داریم و این طبیعی است امیدواریم بهتدریج با صبر و حوصله و مدارای مردم مشکلات حل شود، روزانه 30 یا 40 سؤال پرتکرار مردم بررسی و پاسخ داده میشود و تیم فنی از بهترین افراد مسلط به ما اطمینان دادند مشکلات فنی را رفع میکنند و اطمینان دادند بارگذاری مطالب در شاد از بارگذاری در سامانههای خارجی سریعتر است و تلاش میکنیم شرایط مطلوبتر ایجاد شود، هیچ اپلیکیشن داخلی در ایران نیست که این تعداد کاربر داشته باشد.
وی در پاسخ به این پرسش که خانوادهها درباره حفظ اطلاعاتشان و این که در اختیار بخش خصوصی قرار نگیرد نگران هستند، عنوان کرد: امنیت اطلاعات آنها برای ما بسیار اهمیت دارد و یکی از دلایل ایجاد پیامرسان اختصاصی امنیت اطلاعات و سالم بودن محیط است و مجموعه اطلاعات در دست آموزش و پرورش است و به جایی داده نمیشود.
اینترنت رایگان در شبکه شاد فراهم میشود؟
حاجیمیرزایی در پاسخ به اینکه آیا هزینههای اینترنت در شبکه شاد رایگان خواهد بود، مطرح کرد: در ستاد کرونا طرح موضوع کردیم بهجهت اینکه آموزش مجازی جایگزین آموزش رسمی شده است و اینترنت در شبکه رایگان باشد، مصوبهای در این زمینه وجود دارد و تلاش میکنیم شرایط برای کاربران آسان و اینترنت رایگان مصوب شود، هماکنون تأمین منابع آن مهم است که در تلاش برای تحقق آن هستیم.
روشهای جایگزین در مناطقی که نمیتوانند شاد را نصب کنند
وی افزود:ما راضی نیستیم اختلال در زندگی فردی پیش بیاید و زیر این بار سنگین رفتیم تا به خانوادهها آرامش دهیم و اختلال در یادگیری دانشآموزان ایجاد نشود خود را مسئول آموزش آنها میدانیم و افرادی که نمیتوانند شاد را نصب کنند بهروش دیگر برای آموزش آنها فکر میکنیم اولویت نخست ما شاد است اما اگر جایی نتوانند از جمله در مناطق محروم کلاسها را بهصورت حضوری برگزار میکنیم و از تلویزیون محلی و بستههای آموزشی استفاده خواهیم کرد، به مدیران گفتهایم معلمان باید مطلع شوند و به این سامانه بپیوندند تا جریان آموزش را دنبال کنند اگر جایی اینترنت نباشد پس از کسب اطلاعات لازم بهتفکیک هر مدرسه برای آنها تصمیمگیری میشود و آموزشها را جبران میکنیم.
بنیاد مستضعفان برای تأمین ابزار لازم برای دانشآموزان نیازمند کمک میکند؟
حاجیمیرزایی در پاسخ به این پرسش که "در حاشیه شهرها ممکن است افرادی که بهلحاظ مالی ضعیفتر هستند توانایی تأمین هزینههای اینترنت یا ابزار هوشمند را نداشته باشند، آیا قرار نیست بهکمک بنیاد مستضعفان و سایر نهادها از جمله کمیته امداد ابزار لازم را در اختیار آنها قرار دهید؟" ابراز کرد: هر اقدامی مستلزم اطلاعات دقیق است هماکنون اطلاعات دقیقی نداریم که چه افرادی دچار مشکل میشوند و وقتی آمار به دست آمد قطعاً تصمیم خواهیم گرفت.
وی در پاسخ به این پرسش که خانوادههایی که چند فرزند دانشآموز دارند چگونه میتوانند با یک گوشی آموزشها را پیگیری کنند، گفت: متناسب با اطلاعاتی که از مناطق میگیریم در دو نوبت صبح و بعدازظهر کلاسها توزیع میشود مثلاً دوره ابتدایی صبح و متوسطه در بعدازظهر تا بتوانند آموزش تمام فرزندان را پیگیری کنند، تدریسهایی که در شبکه شاد شروع شده کارهایی است که معلمان آغاز کردند، شروع رسمی آموزش در شاد بههمراه دستورالعمل معاونان آموزشی با انضباط و کنترل بیشتر و بهتر دنبال خواهد شد.
وزیر آموزش و پرورش در پایان گفت: انکار نمیکنیم که مشکلات وجود دارد و تلاش میکنیم تا رفع شود، به خانوادهها میگویم برای استمرار آموزش فرزندان آنها راه دیگری پیدا نکردیم و باید در مسیر آموزش مجازی تمرین کنیم.
انتهای پیام/+