به گزارش خبرنگار فرهنگی باشگاه خبرنگاران پویا، با نزدیک شدن به ایام آزمون کنکور سراسری 99 بسیاری از دانشجویان در تکاپوی مطالعه برای سبقتگیری از سایر شرکتکنندگان کنکور هستند. در این باره برخی با استفاده از شیوههای نوین مطالعاتی و بکارگیری روشهای متعدد یادگیری سعی دارند بر کیفیت مطالعات خویش بیفزایند.
در این راستا استفاده از روشی که امیرالمؤمنین علیهالسلام درباره یادگیری مطالب و دروس ارائه میدهند، قابل تأمل است. ایشان در روایتی فرمود:
«زیاد اندیشیدن و فهمیدن، سودمندتر از زیاد تکرار کردن و خواندن است؛ فَضلُ فِکرٍ و تَفَهُّمٍ، أنجَعُ مِن فَضلِ تَکرارٍ و دِراسَةٍ» (غرر الحکم و درر الکلم، ص483)
آقا جمال خوانساری از علمای قرن یازدهم و از شارحین کتاب غرر درباره این روایت مینویسد «این حدیث به این معناست که فکر زیاد کردن در مباحثه و مطالعه تا اینکه خوب آنها را بفهمد، بهترست از اینکه سرسرى یاد بگیرد و تکرار کند و بخواند.»
همچنان که کارشناسان آموزشی درباره اهمیت درک و فهم متن تا حفظ آن میگویند در اکثر دروس قسمتهایی وجود دارد که تنها حفظ کردن آنها کارایی ندارد و نیاز است که بعد از حفظ فرمول و قواعد یا گرامر بتوانیم تمرینها را بصورت مفهومی درک کنیم تا بتوانیم هر شکل و فرمی از آن تمرین را به درستی حل کنیم، اما به طور کلی حفظ کردن مطالب باعث میشود تا با کوچکترین تغییر در متن سؤالات، نتوانیم از پس حل آن برآییم، اما اگر آن مطلب را بصورت عمیق و مفهومی خوانده باشیم و منظور نوشته را بصورت کامل درک کرده باشیم، هر تغییری که در شکل و فرم مسئله به وجود آید باز هم قادر به حل آن خواهیم بود.
انتهایپیام/