بهگزارش خبرگزاری تسنیم از اراک، رضا آشتیانی ظهر امروز در جلسه کارگروه آموزش، پژوهش، فناوری و نوآوری استان مرکزی با اشاره به سهم ناچیز واحدهای تحقیق و توسعه در تولید ناخالص ملی اظهار داشت: سهم واحدهای تحقیق و توسعه در زمینه تولید ناخالص ملی را باید تقویت کرد که این مهم نیازمند ارتباط صنعت با جامعه است، متاسفانه موانعی وجود دارد که اعضای هیئت علمی دانشگاهها را هم در زمینه پژوهش ناامید میکند.
وی افزود: مشکل دیگر رفع نیازهای آموزشی جامعه است در دانشگاهها معلم نمیخواهیم، امروز دانشگاهها در حال تبدیل شدن به مدارس بزرگ و صنایع در حال تبدیل شدن به کارخانه و کارگاه هستند، نیاز به حرکت دو طرفه صنعت و جامعه داریم، خوشبختانه نهادهایی در دانشگاه صنعتی اراک به همین منظور و با هدف برطرف کردن موانع راهاندازی شده است.
رئیس دانشگاه صنعتی اراک تصریح کرد: به طور قطع دانشگاهها و صنایع در تعامل با هم میتوانند موفق عمل کنند چرا که از این موفقیتها در حوزههای مختلف کشور از جمله حوزه هوا و فضا، مشاهده کردهایم.
آشتیانی بیان کرد: نیاز به یک تغییر در سیستم هدایت تحصیلی دانشآموزان داریم، وجود 630 هزار نفر داوطلب علوم تجربی از بین بیش از یک میلیون نفر شرکتکننده در کنکور نگرانکننده است، در حوزه آموزش و پرورش و در خانوادهها باید تمهیداتی اندیشیده شود و دانشگاه صنعتی هم آمادگی کمک به هدایت تحصیلی را دارد.
در آینده به طور قطع با مشکلات مهندسی در صنعت روبه رو میشویم
وی ادامه داد: صنعت ما امروز درگیر مشکلات مدیریتی است اما در آینده به طور قطع با مشکلات مهندسی روبه رو میشویم.
رئیس دانشگاه صنعتی اراک عنوان کرد: در حوزه معدن دانشگاه صنعتی اراک از معدود دانشگاههایی است که میدرخشد، معدن رشته خوب و درآمدزایی است و حتی سیاستهای نظام هم در حوزه معدن به جد تعریف شده است.
آشتیانی افزود: از موضوعاتی که باید مورد توجه باشد میتوان به استقرار و اصلاح نظام نوآوری، تدوین برنامههای زمانبندی شده براساس سند آمایش و غیره اشاره کرد.
وی تصریح کرد: مراکز تحقیق و توسعه در صنعت کارآیی لازم را ندارند، نیازهایی در حوزه کشاورزی برای برداشت محصولات داریم که اگر صنایع کمک کنند میتوان گامهای بزرگی در این حوزه برداشت.
رئیس دانشگاه صنعتی اراک بیان کرد: در استان مرکزی نیازمند تهیه یک بانک اطلاعاتی قوی از نیازها و واولویتهای استان هستیم.
آشتیانی ادامه داد: یکی از مشکلات اساسی صنعت استان دوری بیش از اندازه آموزش عالی با صنعت است.
وی عنوان کرد: ظرفیتهای بسیار خوبی در دانشگاه صنعتی اراک وجود دارد، امکانات این دانشگاه درخور آن نبوده و باید توسعه یابد.
توانمندسازی در دستور کار پارک علم و فناوری است
معاون فناوری و نوآوری پارک علم و فناوری استان مرکزی هم در این جلسه با اشاره به همکاری با کارخانههای فناور گفت: بسترهایی در حوزه مشارکت با کارخانههای فناور فراهم شده است، کار پارک استقرار شرکت بیشتر با فروش بالاتر است.
کریمالدین افزود: توانمندسازی را در دستور کار پارک داریم و به همین منظور دورههای مختلفی را برگزار میکنیم و در این راستا تفاهمنامهای را با صندوق شکوفایی و نوآوری معاونت علمی و فناوری رئیس جمهور داریم.
وی تصریح کرد: دو سالی میشود که ثبت اختراع را انجام میدهیم و تعمیم پیدا کند و بعد به سمت نشان تجاری برویم.
معاون فناوری و نوآوری پارک علم و فناوری استان مرکزی بیان کرد: نکته مهم دیگر ایجاد منطقه ویژه اقتصادی است که چند استان از آن برخوردار هستند اما استان مرکزی این مهم را ندارد که باید مورد توجه ویژه قرار گیرد.
دانشکده دندانپزشکی استان مرکزی در آستانه حذف شدن
معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی استان مرکزی هم در این جلسه گفت: پژوهش فرآیندی است که خاستگاه آن دانشگاه است، در سازمانها نیاز است که الگو و چشمانداز پژوهش ابتدا مشخص شود.
آشتیانی ادامه داد: دانشکده دندانپزشکی علم پزشکی تنها دانشکده در استان است که به سبب کمبود منابع در مهجورترین و دورافتادهترین مکان و با فضای بسیار ناکافی و امکانات محدود مستقر شده، این دانشکده از نظر اعتبارسنجی به مویی بند است و در صورت عدم توجه ممکن است حذف شود.
انتهای پیام/712/ح