نماینده مجلس:آزمون گرفتن از معلمان نهضت ناعادلانه است/سرنوشت رتبه‌بندی معلمان چه شد؟

نماینده مجلس:آزمون گرفتن از معلمان نهضت ناعادلانه است/سرنوشت رتبه‌بندی معلمان چه شد؟

نماینده مهاباد در مجلس با بیان اینکه آزمون گرفتن از معلمان نهضت ناعادلانه است، گفت: وزیر آموزش و پرورش باید اعلام کند سرنوشت رتبه‌بندی معلمان چه شده است.

به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری تسنیم، جلال محمودزاده نماینده مهاباد در مجلس در نشست علنی امروز (یکشنبه، 25 خرداد) قوه مقننه، با اشاره به گزارش وزیر آموزش و پرورش در صحن، اظهار داشت: آقای حاجی میرزایی بگویند در دوره فعالیت خود برای فضای آموزشی کشور چه کردند و برای مدارس در روستاهای محروم چه اقدامی را صورت داده اند.

وی با بیان اینکه بیشتر مدارس مناطق محروم تخریبی هستند، بیان کرد: در زلزله هایی که در چند سال اخیر رخ داده تلفات انسانی زیادی داشته ایم، چرا باید در روستاهای محروم از مدارس تخریبی و سیستم گرمایشی غیراستاندارد استفاده کنیم تا اتفاقاتی مانند مدرسه شین آباد رخ دهد.

نماینده مهاباد در مجلس افزود: نیروهای خدماتی و اداری آموزش وپرورش از کمترین حقوق برخوردار هستند و سوال ما این است چرا وزارت آموزش و پرورش برای استخدام نیروهای خدماتی اقدام نمی کند.

محمودزاده با بیان اینکه بیشتر هنرستان‌های کشور، فاقد امکانات کارگاهی هستند، ادامه داد: وزیر آموزش و پرورش توضیح دهد که سرنوشت رتبه بندی معلمان به ویژه بازنشستگان چه شد. بعد از بازنشستگی معلمان حدود 3 میلیون کاهش حقوق دارند.

این نماینده مردم در دوره یازدهم مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه وزارت آموزش و پرورش باید برای تبدیل وضعیت معلمان حق التدریسی و سرباز معلم اقدام کند، گفت: آزمون گرفتن از معلمین نهضت ناعادلانه است و در اصلاح قانون معلمین نهضت تجدیدنظر شود.

محمودزاده اظهار داشت: به جای تمرکززدایی در تصمیم گیری‌ها به سمت تمرکز بیشتر می‌رویم و نیروهای دانشگاه فرهنگیان به طرز تبعیض آمیزی انتخاب می شوند انتظار داریم از نیروهای متعهد و متخصص دانشگاه فرهنگیان استفاده شود.

انتهای پیام/

واژه های کاربردی مرتبط
تبلیغات تسنیم
کتاب تسنیم - جنگ شناختی
واژه های کاربردی مرتبط
پربیننده‌ترین اخبار سیاسی
اخبار روز سیاسی
مهمترین اخبار
فلای تو دی
همراه اول
رتزی
بانی مد
میهن
طبیعت
بیمه ملت
الی گشت
opark
مادیران
ایران پرس
triboon
بلیط هواپیما
بانک کارآفرین