بزرگترین منطقه آموزش و پرورش کشور با کمبود سخت‌افزاری دست و پنجه نرم می‌کند
گروه استانها- منطقه تبادکان در مشهدمقدس بزرگترین منطقه آموزش و پرورش کشور است که امکانات سخت‌افزاری آن محدود است.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهدمقدس، منطقه تبادکان آموزش و پرورش شهرستان مشهد با افزون بر 138 هزار دانش‌آموز بزرگترین منطقه آموزش و پرورش در سطح کشور محسوب می‌شود که 65 درصد دانش‌آموزان آن در زمره حاشیه‌‌نشینان هستند، با توجه به جمعیت بالا و محرومیت نیز این منطقه با کمبود فضا و امکانات آموزشی روبه رو است.
در این زمینه قاسمعلی خدابنده، مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی و همچنین علی سعیدی مدیر آموزش و پرورش منطقه تبادکان دیدگاه‌های خود را با خبرنگار تسنیم در میان گذاشته‌اند.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی ضمن اشاره به وجود 300 کلاس کانکسی در سطح استان، گفت: میانگین سرانه آموزشی در کشور 5٫2 متر مربع و در استان 4٫3 متر مربع است که این عدد در منطقه محروم تبادکان به حدود 2 متر مربع می رسد.
قاسمعلی خدابنده با بیان اینکه فضای آموزشی در منطقه تبادکان نسبت به استان کمتر است و در تلاش برای رفع کمبود فضا آموزشی در سطح استان هستیم، افزود: با کمک خیرین مدرسه‌ساز و تلاش‌های مدیر آموزش و پرورش منطقه تبادکان اخیرا مقدمات ساخت مدرسه دخترانه در روستای اسماعیل آباد مشهد هستیم که امیدواریم مشابه این مدارس افزایش یابد.
وی خاطرنشان کرد: تعداد قابل چشمگیری مدرسه خیرساز و مشارکتی طی چند سال اخیر در این منطقه ساخته شده که با توجه به بالا بودن جمعیت دانش‌آموزان در منطقه تبادکان با کمبود فضای آموزشی در این منطقه روبرو هستیم.
در ادامه مدیر آموزش و پرورش منطقه تبادکان خراسان رضوی گفت: منطقه آموزش و پرورش منطقه تبادکان در مشهد به دلیل محرومیت و کمبودهای فراوان نیازمند توجه ویژه دولتمردان، خیرین و مردم است.
سعیدی با اشاره به ساخت مدرسه دکتر محمدتقی صراف در روستای اسماعیل آباد منطقه تبادکان در آینده نزدیک، بیان کرد: طی 28 ماه گذاشته 48 پروژه آموزشی با کمک خیرین و بخش دولتی به صورت مشارکی در دست اقدام و انجام شده است که به خاطر شیوع ویروس کرونا فرصتی برای افتتاح همه آنها نداشته‌ایم.
وی به کمبود 800 کلاس درس در منطقه تبادکان اشاره و یادآور شد: 90 درصد مدارس این منطق به صورت دوشیفت فعالیت می‌کنند که هرساله 20 کلاس غیر استاندارد در این منطقه داریم.
مدیر آموزش و پرورش منطقه تبادکان خراسان رضوی متذکر شد: کمبود امکانات مجازی برای دانش آموزان در این منطقه مشهود است لذا تعداد قابل توجهی به صورت حضوری در کلاس درس حاضر می‌شوند.
سعیدی افزود: موج افزایش جمعیت و انباشتگی محرومیت در این منطقه باعث کمبود فضای آموزشی است، این درحالی است که سرانه آموزشی منطقه تبادکان به نسبت استان و کشور پایین بوده که گاهی سرانه آموزشی به 1٫2 می‌رسد.
وی در ادامه ضمن تاکید به جذب مشارکت‌های مردمی برای ساخت مدارس در مناطق محروم، بیان کرد: ترسی از تصویر کشیدن محرومیت منطقه تبادکان نداریم چرا که این مسئله می‌تواند به ما برای جذب مشارکت نهادها، ارگان‌‌ها و خیرین کمک کند.
مدیر آموزش و پرورش منطقه تبادکان خراسان رضوی خاطرنشان کرد: استمداد ما این است که هرکس بتواند از خیرین، دستگاه‌های دولتی و منابع کنار ما برای رفع مشکلات فضای آموزشی قرار گیرند تا بتوانیم چهره محرومیت از این منطقه را برداریم.
در ادامه مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی گفت: امیدواریم بتوانیم برای رفع مشکلات دانش آموزان منطقه تبادکان در حوزه آموزشی قدم‌های خوبی برداریم.
انتهای پیام/282/ش
