سرهنگ پاسدار حسن حبیبی در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در رشت، با اشاره به برخی پیامدهای منفی سبک آموزش مجازی اظهار داشت: دسترسی به فضای مجازی و اینترنتی با احتمال آسیبهای فکری، شخصیتی و اخلاقی برای کودکان و اختلال در زندگی خانوادگی و شخصی معلمان همراه است.
مسئول سازمان بسیج فرهنگیان استان گیلان ایجاد اختلال در روند پرورش و آموزش کشور را یکی از آسیبهای جدی کرونا دانست و بیان داشت: این مسائل در آینده پیامدهای ناخوشایندی بههمراه دارد و بسیج فرهنگیان سعی میکند که در این شرایط ضمن رعایت مقرارات بهداشتی به کمک فرهنگیان و معلمان بشتابد.
حبیبی به اهمیت جلوگیری از صدمه دیدن مقوله مهم و راهبردی آموزش و پرورش اشاره کرد و افزود: باید به کمک بزرگترین نهاد تربیتی یعنی آموزش و پرورش بشتابیم و بخش عمدهای از فعالیتها را به حوزه تربیتی معطوف کنیم از طرفی امروز لازم است که فعالیتهای فرهنگی و پرورشی بهجد دنبال شود.
وی با اشاره به روحیه جهادی معلمان در شرایط کرونا گفت: معلمان در این شرایط بهنحوی شبانهروزی در حال تلاش هستند و بخشی از زمان خود را به تولید محتوا، ارائه محتوا و بخشی را نیز به بررسی تکالیف دانشآموزان و پاسخگویی به سوالات آنها اختصاص میدهند.
مسئول سازمان بسیج فرهنگیان استان گیلان با بیان اینکه مسئولان و مردم باید قدردان زحمات معلمان باشند خاطرنشان کرد: معلمان نیز میبایست از استعدادها و خلاقیتهای فردی و سازمانی خود در جهت آموزش و تعلیم دانشآموزان استفاده کنند و علاوه بر رشته تحصیلیشان بهعنوان یک مربی پرورشی نقشآفرینی کنند.
حبیبی با اشاره به ضرورت گسترش مشارکت معلمان و گروههای جهادی در امر آموزش و پرورش گفت: گروههای جهادی فرهنگیان با رویکرد جهاد آموزشی مقوله مهم آموزش و پرورش نونهالان و جوانان را در مناطق محروم دنبال میکنند و با وجود تلاشهای متعدد در سامانه شاد و ارائه بستههای آموزشی اما اگر حتی یک دانشآموز به هر دلیلی از تحصیل محروم بماند همه ما مسئول هستیم.
انتهای پیام/612/ی