به گزارش خبرگزاری تسنیم از بندرعباس، آموزش و پرورش یکی از ارکان اصلی توسعه در هر جامعهای است؛ به طور دقیق میتوان گفت هیچ جامعهای نمیتواند بدون برخورداری از رکن آموزش به موفقیت و توسعه دست پیدا کند.
جمهوری اسلامی ایران از همان بدو پیروزی انقلاب اسلامی بر روی مسئله آموزش و در کنار آن پرورش تاکید داشت و بنیانگذار کبیر جمهوری اسلامی ایران حضرت امام خمینی(ره) در سال 58 به دلیل عقب بودن ملت ایران و کمبود میزان باسوادی در کشور دستور تشکیل نهضت سوادآموزی را صادر کرد و این نهضت با قرارگرفتن در کنار ظرفیت وزارت آموزش و پرورش توانست میزان باسوادی در کشور را بالا ببرد.
در سالهای اول انقلاب شاید کمبود زیرساختهای آموزشی آن چنان به چشم نمیآمد اما رفته رفته با افزایش جمعیت و بیتوجهی به توسعه زیرساختها موجب شد که مدارس به صورت دو شیفته فعالیت کنند مدارسی که در همین استان هرمزگان تا هر شیفت 600 دانش آموز نیز میرسید،
در نقاط محروم اما توسعه زیرساختهای آموزشی به شکل دیگری بود؛ تا همین یکی دو سال اخیر حجم بالایی از مدارس کپری در جنوب کشور و مخصوصا شرق هرمزگان وجود داشت و این موضوع برای ایران در حال توسعه اصلا زیبنده نبود.
کرونا با تمام محدودیتهایی که بار آورد اما برای مسئولین پای کار فرصت مناسبی بود تا بتوانند سرعت توسعه زیرساختها را بالا ببرند؛ با توجه به تعطیلی مدارس، مساجد، مراکز فرهنگی، سینماها و ... میشد در بحث توسعه، تجهیز و ساخت اماکن جدید با سرعت بیشتری عمل کرد.
یکی از نهادهایی که فرصت اقدام جهت ساخت و تعمیر مدارس برایش بالا رفت اداره کل نوسازی مدارس است؛ برخی مدارس در هرمزگان و به ویژه مناطق محروم فرسوده و در حال تخریب هستند و برخی مناطق هم از مدارس مناسبی برخوردار نبودند لذا این ضرورت حس میشد که این اداره کل گام بلندی را در ایام کرونایی بردارد.
سید فخرالدین هاشمی مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان هرمزگان اظهارداشت: در سال 1399 گامهای بلندی برای توسعه زیرساختهای آموزشی در استان هرمزگان برداشته شده است و در همین راستا 637 کلاس درس به بهرهبرداری رسیده است.
وی افزود: برای تحویل این 637 کلاس درس اعتباری بالغ بر 367 میلیارد تومان صرف شده است که بخشی از این اعتبارات از محل اعتبارات ملی بخشی از بودجه استانی و بخشی دیگر با مشارکت خیرین نیک اندیش مدرسه ساز محقق شده است.
مدیرکل نوسازی مدارس هرمزگان تاکید کرد: برای سال 1400 نیز 220 پروژه آموزشی در دست اجرا است که چنانچه اعتبارات لازم در موعد مقرر جذب شود تکمیل و تحویل این پروژهها سرانه آموزشی ایمن در استان را با رشد قابل توجهی روبهرو خواهد کرد.
هاشمی عنوان کرد: استان هرمزگان دارای 300 فضای آموزشی غیراستاندارد است که به تربیت بیشترین میزان آن در شهرستانهای بندرعباس، میناب و رودان قرار گرفته است.
وی تصریح کرد: با تکمیل 220 پروژه سال 1400 تعداد 800 کلاس درس به فضای آموزشی استان هرمزگان افزوده خواهد شد که از کل کلاسهای درس تحویل داده شده در سال 99 بیشتر است.
انتهای پیام/865/ش