به گزارش خبرگزاری تسنیم از قزوین، مراسم نمادین آغاز سال تحصیلی 1401-1400 در استان قزوین باحضور هدایتالله جمالیپور استاندار قزوین، سرهنگ پاسدار ابوالفضل طاهرخانی جانشین فرمانده سپاه استان قزوین، مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین و جمعی از مسئولان، معلمان و دانشآموزان استان قزوین با رعایت دستورالعملهای بهداشتی در دبیرستان دخترانه صدیقه کبری قزوین برگزار و زنگ بازگشایی مدارس استان در سال تحصیلی جدید به صورت رسمی توسط استاندار قزوین نواخته شد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین در این مراسم نمادین از بازگشایی 33 درصد مدارس استان در آغاز سال تحصیلی جدید اظهار داشت: از امروز سوم مهرماه آموزش حضوری در 600 مدرسه استان قزوین به صورت رسمی آغاز میشود و مابقی مدارس استان قزوین هم تا اعلام مجوز از سوی ستاد استانی مقابله با کرونا به صورت مجازی فعالیت خواهند کرد.
حسنعلی اصغری اضافه کرد: بقیه مدارس هم در یک فرآیند تدریجی و بعد از تکمیل واکسیناسیون ضد کرونایی دانشآموزان و محصلان بازگشایی خواهند شد و آموزشهای حضوری را به تدریج از سر خواهند گرفت. بنابراین در آغاز سال تحصیلی جدید رهیافت ما آموزش ترکیبی است که در آن از آموزش حضوری و آموزش مجازی از طریق شبکه اجتماعی دانشآموزان (شاد) به موازات هم استفاده خواهد شد.
قزوین در ارزیابیهای آموزشی 11 پله رشد کرد
مدیرکل آموزش و پرورش در بخش دیگری از سخنان خود به ارتقای 11 پلهای استان قزوین در ارزیابیهای وزارت آموزش و پرورش خبر داد و گفت: مطابق ارزیابیهای یادشده استان قزوین در حوزه شاخصهای آموزشی از رتبه 21 به رتبه 10 کشوری رسیده است و همچنین در برخی شاخصهها و مؤلفههای ارزیابی عناوین اول تا ششم را به دست آوردیم.
اصغری در ادامه بر لزوم اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در استان قزوین تأکید کرد و افزود: بر این اساس وظیفه ما این است که دانشآموزان به شکل همهجانبه و در همه میادین تربیتی آموزش داده و پرورش دهیم و با اجرای این سند در 6 ساخت تربیتی بستر مناسب برای تربیت متوازن دانشآموزان را مهیا کنیم.
وی ادامه داد: بنابراین امسال در کنار توجه به ساحت علمی و فناوری باید پرورش و تربیت دانشآموزان در ساحتهای اعتقادی، سیاسی، اقتصادی، زیستی، زیباییشناسی و هنری را باید در سرلوحه برنامههایمان قرار دهیم.
اصغری نواندیشی در نظام آموزشی را نیاز اساسی معلمان دانست و تصریح کرد: برای دستیابی به افق چشمانداز آموزشی و پرورشی کشور به معلمان و مدرسانی احتیاج داریم که به اجرای شیوههای جدید آموزشی و تربیتی مسلط باشند تا بتوانیم آموزش و پرورش را که سازمان اصلی یاددادن و یادگرفتن در استان قزوین را متحول کنیم و به الگویی برای سایر سازمانها تبدیل شویم.
آموزش طولانیمدت مجازی سبب افت تحصیلی و پرخاشگری دانشآموزان شد
مدیرکل امور اجتماعی و فرهنگی استانداری قزوین هم در این مراسم آغاز دوباره آموزش حضوری را یک تحول لازم بعد از 2 سال آموزش مجازی در فضای کرونایی دانست و گفت: در طول این مدت دانشآموزان ما به خاطر کاستیهای آموزش مجازی و مشکلات زیرساختی اینترنت همراه و کمبود امکانات با مشکلات زیادی از جمله افت تحصیلی روبهرو شدند.
مریم بیدخام اضافه کرد: متأسفانه محدودیتهای استفاده از شبکه شاد در شهرها و روستاهای محروم و حاشیهنشین ما باعث شد که برخی دانشآموزان محروم ما مجبور به ترک تحصیل شوند و همچنین بسیاری از محصلان ما به دلیل اقامت طولانیمدت در منزل و آموزش خانگی دچار مشکلات روحی شدند که پرخاشگری یکی از مشکلات شایع در این دوران بود.
وی با اشاره به ضرورت توجه به سلامت روانی در کنار سلامت جسمانی ادامه داد: خوشبختانه با واکسینه شدن بیشتر مردم استان قزوین و همچنین آغاز واکسیناسیون گسترده در مدارس و دبستانهای استان قزوین امکان بازگشایی دوباره برخی مدارس منتخب فراهم شده و باقی مدارس هم باید با حاکم کردن استانداردهای بهداشتی و فاصلهگذاری اجتماعی آموزش حضوری خود را از سر بگیرند.
انتهای پیام/ش