به گزارش گروه پارلمانی خبرگزاری تسنیم، احمد نادری نایب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی طی نامههای جدگانهای به سرپرست وزارت آموزش و پرورش، خواستار ایجاد تمهیدات لازم برای ادامه تحصیل اتباع خارجی و همچنین رسیدگی به تحصیل اتباع خارجی بدون مدرک تحصیلی شد.
وی ضمن امیدواری به بازگشایی مدارس طی روزهای آتی گفت: برخی از دانش آموزان اتباع خارجی مانند سال گذشته برای تهیه کتب درسی و انتخاب مدرسه دچار مشکل هستند و سامانه های سیدا و سنا صرفاً با ورود کدملی کاربری دارند که عملاً ثبت نام دانش آموزان اتباع را علیرغم تاکیدات مقام معظم رهبری غیر ممکن میسازد.
رئیس کمیسیون پیشگیری از آسیبهای اجتماعی مجلس ادامه داد: ایجاد سازگاری یکپارچه و سهل الوصول برای اتباع خارجی قطعاً سبب ایجاد عدالت آموزشی میگردد.
نماینده تهران در مجلس درپایان تاکید کرد: با توجه به عدم صدور کارت آمایش جدید در دو سال گذشته میبایست روشی فراگیر با هماهنگی وزارت کشور برای کلیه دانش آموزان اتباع خارجی ایجاد گردد.
تحصیل اتباع خارجی بدون مدرک تحصیلی خلاف عدالت آموزشی است
احمد نادری نائب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی، همچنین طی نامهای به سرپرست وزارت آموزش و پرورش بر لزوم اجرای عدالت آموزشی در مواجهه با دانش آموزان افغانستانی تاکید کرد.
نائب رئیس کمیسیون آموزش ضمن اشاره به گذشت دو هفته از آغاز سال تحصیلی جدید و مهاجرت برخی از اتباع کشور افغانستان در مردادماه به ایران یادآور شد: بسیاری از مهاجران نتوانستند در مدرسه ثبت نام نمایند یا اغلب مدارسی که این دانش آموزان را ثبت نام کردهاند، اکنون به بهانه تکمیل ظرفیت از ثبت نام نهایی سرباز میزنند.
وی خاطرنشان کرد: این رویه که بسیاری از دانشآموزان به صورت خودخوان یا در مدارس خودگردان ادامه تحصیل میدهند خلاف عدالت آموزشی مورد تاکید مقام معظم رهبری میباشد و با توجه به عدم صدور کد دانش آموزی و درنتیجه مدرک تحصیلی این نحوه ادامه تحصیل در سال آینده مشکلات زیادی را ایجاد خواهد کرد.
گفتنی است، امسال به دلیل صدور دیرهنگام برگه حمایت تحصیلی و ورود پناهجویان جدید و برخی مدارس با مشکل کمبود فضای آموزشی نیز روبرو گردیدهاند.
انتهای پیام/