به گزارش خبرگزاری تسنیم از ایلام ـ مدارس به عنوان منزل دوم دانشآموزان یکی از مهمترین امکانی هستند که باید براساس استانداردهایی ساخته و نگهداری شوند، از این رو توجه به بازسازی و نوسازی مدارس یکی از ضروریاتی است که مسئولان همواره در دستور کارشان دارند؛ اما دستیابی به اهداف تعیین شده و رسیدن به استاندارهای مختلف از جمله موضوع ایمنی سازه نکاتی هستند که اصولاً نباید آنها را نادیده گرفت.
این درحالی است که در استان ایلام نیز اگرچه اقدامهایی در خصوص نوسازی و مجهز کردن مدارس به سیستم آموزشی پیشرفته انجام شده، اما با این وجود هنوز هم مدارسی در منطقه وجود دارد که نیازمند توجه بیشتر از سوی مسئولان مربوطه و البته خیرین هستند.
مدارس ایمن لازمه پرورش نسل آینده است
نورالدین احمدی یکی از اولیای دانشآموزان ایلام در گفتوگو با خبرنگار تسنیم اظهار داشت: اصولاً موضوع بازسازی و تجهیز مدارس نکاتی هستند باید در دستور کار مسئولان قرار داشته باشد که البته مواردی در این زمینه انجام شده اما به دلیل گسترده بودن موارد در این زمینه یعنی دو بخش تجهیز و نوسازی باید بیشتر برنامهریزی انجام شود.
احمدی در ادامه افزود: فارغ از موضوع تجهیز مدارس به لوازم آموزشی و کمک آموزشی که براساس سیاستها و امکانات موجود انجام میشود و معمولاً خیران در این زمینه بسیار فعال عمل میکنند نکته مهم ایمنسازی مدارس با توجه به حادثهخیز بودن ایران در بلایای طبیعی مثل سیل، زلزله و ... است که البته استان ایلام هم در این زمینه در جمله استانهای پرحادثه قرار دارد.
وی با بیان اینکه مدارس در آیین نامهها نیز جزو مکانهای با اهمیت بالا به حساب میآید تاکید کرد: در گذشته حوادثی مانند آتش سوزی، زلزله، ریزش دیوارها بر اثر فرسودگی و ... در مدارس رخ داده است که متاسفانه خسارتهای بسیاری را متوجه دانش آموزان کرده است، از این رو اگر به آن توجه نشود در آینده نیز مجدداً چنین حوادثی حتی با پیامدهای بیشتر بروز پیدا می کند.
فرسودگی مدارس را نباید سطحی برآورد کرد
نصرتالله رحیمی در گفتوگو با خبرنگار تسنیم اظهار داشت: طبق بررسیهای آماری انجام شده در سال 82 ، حدود 1088 کلاس درس در استان ایلام مشمول تخریب و بازسازی بودند که تا پایان سال 99 از این میزان مدارس598 کلاس تخریب و بازسازی، 258 کلاس مقاوم سازی و در ادامه 80 باب مدرسه سنگی نیز که در روستاها وجود داشت به لطف خیرین تخریب و بازسازی شدند.
مدیرکل نوسازی مدارس استان ایلام با بیان اینکه متاسفانه عموم مردم و بازدیدکنندگان از مدارس به دلیل نداشتن تخصص و با نگاه سطحی، اخبار ی حاکی بر فرسودگی و تخریب مدارس منتشر میکنند که تشویش در اذهان عمومی را به دنبال دارد افزود: کارشناسان پس از بازدید میدانی از تمام مدارس دریافتند که بسیاری از مدارس که از نظر عموم مردم فرسوده و در حال تخریب میباشند نه تنها در لیست مدارس تخریبی نیستند بلکه با مرمت و بازسازیهای جزئی مشکلشان کاملاً مرتفع میشود.
این مسئول گفت: جدا از احداث و بازسازی مدارس، اقدامات دیگری از قبیل حذف بخاریهای نفتی در تمام مدارس به جز مدارس عشایری که امکان گازکشی و برقکشی وجود ندارد، انجام شده است.
رحیمی با بیان اینکه بیشترین چالش برای بازسازی مدارس در بحث انشعابات آب، گاز و برق است، بیان کرد: در قانون بودجه سال 1399 به صراحت تمام مدارس خیرساز از پرداخت انشعابات معاف هستند اما مسئولان مربوطه در دستگاههای زیربط متاسفانه همراهی لازم را به عمل نمیآورند.
بر اساس قانون مذکور که با 8 ماده تصویب شده است؛ مسئولیت ساخت ساز، نوسازی و تامین تجهیزات مورد نیاز مدارس بر عهده سازمان نوسازی مدارس قرار گرفته است ولی این موضوع نباید از وظایف ذاتی سایر دستگاه های اجرایی کم کند زیرا در صورت عدم مشارکت سایر دستگاه ها روند نوسازی، مقاوم سازی و ایمن سازی مدارس با کندی مواجه خواهد شد.
ما فقط ناظر اجرا هستیم
عباس شمسالهی در گفتوگو با خبرنگار تسنیم اظهار داشت: اجراسازی و تامین هزینه گازکشی مدارس به عهده اداره نوسازی مدارس بوده و شرکت گاز تنها در زمینه نظارت موظف است.
مدیر شرکت گاز استان ایلام با بیان اینکه بازدید میدانی از مدارس توسط نیروهای شرکت گاز انجام شده افزود: کار حذف بخاریهای نفتی و مجهز کردن مدارس به وسایل گازی حدود 96 درصد پیشرفت داشته و برای تکمیل 4 درصد باقی مانده نیز منتظر اقدامات اداره نوسازی مدارس هستیم.
مقررات مجلس ملاک عمل ماست
نورالله تیموری در گفتوگو با خبرنگار تسنیم اظهار داشت: شرکت آب و فاضلاب استان ایلام در بحث مجهز کردن مدارس به انشعابات، تابع قوانین و مقررات وزارت نیرو و مصوبات مجلس است.
مدیر شرکت آب و فاضلاب استان ایلام با بیان اینکه تمام هزینه نصب انشعابات در مدارس بر عهده اداره نوسازی مدارس است افزود: در این راستا اگر قانون در برخی مکانها حکم به تخفیف و یا بخشودگی داده بود آبفای استان نیز طبق قانون عمل میکند.
وی ادامه داد: خوشبختانه اتصال انشعبات در تمام مدارسی که اداره نوسازی اعلام کرده بدون هیچ مشکلی به پایان رسیده است و برای نصب انشعابات در مدارس جدید منتظر اقدامات اداره کل نوسازی مدارس استان هستیم.
فضای آموزشی به عنوان عاملی پویا و تاثیرگذار در یادگیری محسوب میشود، از این رو الزامی است نوسازی و مقاوم سازی این مکانها در دستور کار دولت و نهادهای مسئول قرار دارد تا دانش آموزان با رغبت و انگیزه کافی به فعالیتهای درسی و آموزشی خود بپردازند.
بههرحال اینکه موضوع نوسازی و بازسازی مدارس براساس اهمیت باید در اولویت مسئولان مربوطه قرار داشته باشد تا علاوه براینکه ایمنی دانشآموزان تامین شده باشد کادر آموزشی نیز به عنوان رکن اصلی در امنیت کامل قرار داشته باشند.
انتهای پیام/180/ی