به گزارش خبرگزاری تسنیم از قزوین، سیدجواد حسینی بعدازظهر امروز در جمع خبرنگاران رسانههای استان قزوین از 2.5 برابر شدن بودجه سازمان آموزش و پرورش استثنایی خبر داد و اظهار داشت: در سال 1399 اعتبارات ستادی ما 140 میلیارد تومان که در سال جاری این اعتبارات به 340 میلیارد تومان رسیده و در مجموع 200 میلیارد تومان افزایش یافته است.
وی با بیان اینکه سال قبل 361 هزار تبلت ویژه برای دانشآموزان استثنایی تهیه شد، اضافه کرد: همچنین برای نخستین بار در بودجه سال جاری 500 میلیارد تومان اعتبار برای تهیه تبلت ویژه این دانشآموزان اختصاص یافته است. ضمن اینکه برای اولین بار در بودجه سال 1400 حدود 50 میلیارد تومان اعتبار برای خرید وسایل کمکتوانبخشی دانشآموزان معلول تخصیص داده شده است.
حسینی ادامه داد: طبق آمایش سرزمینی انجامشده در 2 سال قبل به 210 مدرسه برای دانشآموزان استثنایی نیاز داریم که 165 مدرسه ساخته شده و 45 مدرسه هم در این حوزه کمبود داریم. با این حال در کل کشور 1.5 متر و در نواحی محروم 2.5 متر به سرانه فضای ورزشی مدارس استثنایی افزوده شده و در حال حاضر سرانه فضای ورزشی مدارس استثنایی 11 متر است.
700 نفر از مربیان مدارس استثنایی مشمول طرح رتبهبندی معلمان شدند
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در بخش دیگری از سخنانش درباره اجرای لایحه نظام رتبهبندی معلمان گفت: اجرای این لایحه مشکلاتی را برای صدور احکام سرپرستان و مدیران مراکز مشکلات یادگیری ایجاد کرد که این مشکلات هم برطرف شده است.
حسینی از اجرای لایحه نظام رتبهبندی معلمان در حوزه نیروهای توانبخشی این سازمان خبر داد و افزود: بر این اساس احکام رتبهبندی نیروهای توانبخشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی مورد بازبینی قرار گرفت و 700 نفر از مربیان ما در شمول اجرای طرح رتبهبندی معلمان قرار گرفتند.
نسبت دانشآموز به معلم در مدارس استثنایی 6.5 نفر است
معاون وزیر آموزش و پرورش همچنین در ادامه نسبت دانشآموز به معلم در مدارس استثنایی کشور را 6.5 نفر به ازای هر معلم دانست و گفت: در مجموع به 36 هزار نیروی انسانی در سازمان آموزش و پرورش استثنایی نیاز داریم که 24 هزار نیرو تأمین شده و 12 هزار نفر کمبود نیرو داریم.
حسینی ادامه داد: طبق مصوبه شورای امنای سازمان آموزش و پرورش استثنایی باید هر سال 10 درصد از نیروهای ورودی آموزش و پرورش در اختیار سازمان ما قرار بگیرد و اگر این قانون اجرا شود، تا سال 1402 کمبود معلم در این بخش به طور کامل مرتفع میشود.
انتهای پیام/ش