حمیدرضا خانمحمدی در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در قزوین با اشاره به ضرورت شبکهسازی بین جامعه خیّران و گروههای جهادی وزارت آموزش و پرورش اظهار داشت: شبکه برخط خیران و گروه جهادی آموزش و پرورش در قالب یک سامانه ارتباطی اواسط آبانماه در سطح کشور راهاندازی میشود و به این ترتیب خیران و گروههای جهادی میتوانند از موقعیت همدیگر آگاه شوند.
وی اضافه کرد: در این سامانه ارتباطی خیران میتوانند گروههای جهادی اطراف را با هشتگهای مختلف پیدا کنند و به این ترتیب از آنها برای برنامههای خیریه خود در حوزه مدارس استفاده کنند، در ضمن از طریق این سامانهها گروههای جهادی میتوانند نیازها و ظرفیتهای مناطق دوردست را به اطلاع مدیران ارشد آموزش و پرورش برسانند.
خانمحمدی با بیان اینکه مردمیسازی فعالیتهای آموزش و پرورش یکی از تکالیف قرارگاه عدالت تربیتی است، گفت: ایجاد شبکه برخط خیران به ما کمک میکند که از موازیکاری در این حوزه پرهیز کنیم. تنظیمگری و تسهیلگری بیندستگاهی و درونسازمانی برای اجرای برنامهها و فعالیتهای توسعه آموزش و پرورش در سطح استانی و ملی هم از دیگر وظایف ما در این بخش محسوب میشوند.
وی شناسایی و ارائه راهکار برای حل مسائل نظام آموزشی توسط مدیران، معلمان و دانشآموزان را از نیازهای نظام آموزشی کشور دانست و ادامه داد: به همین خاطر برنامه ما این است که با همکاری دانشگاهها در استانها نحوه حل مسئله را به مدیران مدارس آموزش دهیم تا از طریق مدیران نحوه حل مسئله به معلمان و در نهایت به دانشآموزان آموزش داده شود.
مشاور وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اجرای نظام مدیریت آسیبهای اجتماعی در مدارس گفت: در موضوع آسیبهای اجتماعی باید همه دستگاهها را پای کار بیاوریم و به مدرسه بهمثابه کانون تربیتی هر محله هویت دهیم. اعتقاد ما این است که در موضوع آسیبهای اجتماعی باید درهای مدرسه را بهروی مردم و فعالان اجتماعی و فرهنگی باز کنیم.
خانمحمدی افزود: برای موفقیت در مقابله با آسیبهای اجتماعی بایستی هرچه سریعتر شناسنامه نیازهای اجتماعی و فرهنگی دانشآموزان و معلمان را تعریف کنیم تا بتوانیم بر مبنای نیازسنجی دقیق برنامههای تربیتی را ساماندهی کنیم.
انتهای پیام/ن+