به گزارش گروه بینالملل خبرگزاری تسنیم، برای اینکه فلسطین آرمان ملتهای عرب و اسلامی بماند و از اولویتهای ملت غایب نباشد، همبستگی ضروری است. در 29 نوامبر هر سال، آزادگان روز جهانی همبستگی با مردم فلسطین و در 6 دسامبر هر سال، روز معلم عرب برای مقاومت در برابر عادی سازی با رژیم صهیونیستی را گرامی میدارند. این دو تاریخ، روز تجدید بیعت با رزمندگان در مقابله با رژیم اشغالگر اسرائیل و جنایات و وحشیگری آن است. اما شرایط دو سال پیش کشورهای عربی به ویژه با توجه به موج افتادن به دامان صهیونیستها و انعقاد قراردادهای خیانت آمیز با آنها تغییر کرده است.
به گزارش العهد، شاید بزرگترین چالش پیش روی هر حامی مساله فلسطین و امتناع از امضای هرگونه معاهده تحقیرآمیز با رژیم صهیونیستی ، ایستادگی در برابر عادی سازی روابط باشد. برخی نظامهای مغفول حوزه خلیج فارس به خودی خود به مصیبت مردم تبدیل شدهاند که عادیسازی روابط با دشمن را به زور به ملت خود تحمیل میکنند.
خطرناکترین پروژه رژیمهای سازش کار ، نفوذ واژگان خیانتآمیز در افکار نسلهای آینده است. آموزش و پرورش نماد توطئهای است که علیه دانش آموزان عرب بویژه در کشورهای سازش کننده با رژیم صهیونیستی که بحرین یکی از آنهاست، طراحی میشود. کسی که دو روز پیش در منامه به عنوان وزیر آموزش و پرورش بحرین منصوب شد، سابقه مماشات و ارتباط با رژیم صهیونیستی را دارد. «محمد المبارک» از زمانی که معاون وزیر بود تا زمانی که وزیر شد، سابقه چاپلوسی برای دوستان صهیونیست خود دارد و به همین دلیل این نگرانی وجود دارد که که این چاپلوسی و ولع را در برنامه آموزشی بحرین اجرا کند.
منابع آموزشی در بحرین با پایگاه خبری العهد در خصوص آزمون سختی که امروز معلمان به دلیل تحمیل عادی سازی روابط در بحرین میگذرانند، صحبت کردند. این منابع ترس خود را از اجبار آنها به پیروی از روند عادی سازی روابط با وجود مخالفت گسترده مردمی با آن و خطر این عادی سازی در سطح مشاغل فرهنگ عمومی اعلام کردند.
این منابع با اشاره به اینکه «مخالفان عادیسازی روابط با دشمن به دادگاه بحرین احضار شدند ،تاکید کردند که در حال حاضر یک محاکمه در همین زمینه در حال اجراست. برخی از این منابع نیز اعلام کردند: تا زمانی که این موضوع پوشش قانونی داشته باشد، جرمانگاری مقابله با عادیسازی روابط یک امر واقعی خواهد بود.
منابع آموزشی در بحرین معتقدند که مسئولیت القای مفاهیم صحیح و ارزشهای اصیل در دل نسلها بر عهده والدین است. آموزش و پرورش واقعی به محیط تربیت کودک قبل از ارتباط و قرار گرفتن کودک در معرض عوامل مؤثر خارج از محیط هسته آموزشی اولیه باز میگردد.
بر اساس گزارش این منابع، شکل گیری نسل جدید ناگزیر به آنچه از ابتدای شکل گیری آگاهی در آن نهادینه کردهایم باز خواهد گشت. بدین ترتیب مفاهیم مقاومت، مخالفت با عادی سازی و عدم به رسمیت شناختن رژیم صهیونیستی از جمله اولین مواردی است که کودک باید درک کند تا بتواند با آنچه بیرون است مقابله کند. به موازات آن، باید به او در مورد آنچه آموزشش به طور رسمی بر او تحمیل خواهد شد و اینکه آنها واقعی نیستند و بلکه واقعی آن چیزی است که در خانه آموزش میبیند، هشدار داد.
این منابع در ادامه افزودند: وقتی در برنامههای آموزشی مدرسه از اسرائیل صحبت میشود، خانوادهاش باید به او توضیح دهند که این یک «دولت» نیست، بلکه یک رژیم غاصب است.
در ادامه این گزارش آمده است: آموزش عادیسازی روابط در بحرین بهویژه پس از انتصاب وزیر آموزش و پرورش که تا حد زیادی به این رویکرد معتقد است، در آینده اجتنابناپذیراست، زیرا اکثر سیاستمداران معتقدند که انتخاب وی برای پست وزارت مبتنی بر اظهارات رسانهای وی و انطباق آنها با دیدگاه دولت بحرین که مهمترین آنها عادی سازی است، بوده است.
منابع آموزشی در بحرین تاکید کردند که آموزش عادیسازی روابط در گوشه و کنار بحرین یک اجرای واقعی خواهد بود و امکان اعتراض وجود نخواهد داشت.
بر اساس گزارش منابع مذکور، آنچه که حرف ما را هم تایید میکند این است که وزیر جدید از ابتدای سال تحصیلی هر کس را که از آموزش و پرورش انتقاد کند، مجازات می کند و آنها را به مراجع ذیصلاح امنیتی ارجاع میدهد . شما می توانید تصور کنید که چه بلایی سر هر معلم، دانش آموز یا ولی امری که از عادیسازی روابط با رژیم صهیونیستی انتقاد کند، میتواند بیفتد.
به گفته همین منابع، معلمان بحرینی به طور کلی از آگاهی سیاسی بالایی برخوردار هستند و اتفاقات 2011 را از ابتدا و در ادامه مورد حمایت قرار دادند.
این منابع اذعان کردند که سیطره دولتهای عربی سازشکار با رژیم صهیونیستی بر فرآیند آموزش و هدایت آن بر اساس سیاستهای مورد نظر بدون شک بر نسل جوان و شکلگیری ذهن و باورهای آنها تاثیر میگذارد و ممکن است به نسلی تبدیل شوند که هیچ ارتباطی با تاریخ، مذهب، گذشته یا حتی امروز خود ندارند، نسلی که در هوا معلق و سرگردان است و راه خود را نمی شناسد.
منابع آموزشی بحرین بر این باورند که تربیت نسلی که به آرمان فلسطین معتقد است باید از همان سالهای اول تحصیل و در خانه یا مهدکودک و یا مدرسه تا دانشگاه ادامه پیدا کند. این موضوع تنها به یادگیری تئوری محدود نمیشود؛ بلکه یادگیری با تمرین عملی است.
رژیم صهیونیستی با میانجیگری دولت سابق آمریکا به ریاست «دونالد ترامپ» سپتامبر 2020 توافق عادیسازی روابط با دو کشور امارات و بحرین را امضا کرد. همچنین این رژیم تا پایان سال 2020 با دو کشور مغرب و سودان نیز توافق عادیسازی امضا کرد.
پیشتر گزارش شده بود که براساس یک نظرسنجی که حدود دو سال پس از عادیسازی روابط امارات و بحرین با رژیم صهیونیستی انجام شده، درصد زیادی از ملت بحرین و ملت امارات مخالف هرگونه عادیسازی روابط با این رژیم هستند. بر اساس نتایج نظرسنجی جدید بنیاد مطالعات آمریکایی واشنگتن در خصوص مسئله عادیسازی روابط رژیم صهیونیستی با امارات، بحرین و عربستان، بیش از دو سوم مردم این کشورها مخالفت خود را با توافقنامههای عادیسازی روابط با رژیم صهیونیستی اعلام کردهاند.
این نظرسنجی نشان داد که بیش از 80 درصد بحرینیها مخالف عادیسازی روابط با رژیم صهیونیستی هستند و همچنین 75 درصد ملت امارات هرگونه عادیسازی روابط با رژیم صهیونیستی را رد میکنند و این درحالی است که بیش از 75 درصد از ملت عربستان کاملاً مخالف ایجاد روابط دیپلماتیک با رژیم غاصب اسرائیل هستند.
انتهای پیام/