به گزارش خبرگزاری تسنیم از قزوین، سیدمازیار علوی عصر امروز در حاشیه برگزاری مراسم تکریم و معارفه مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان قزوین در جمع خبرنگاران اظهار داشت: سیاست سازمان آموزش فنی و حرفهای دولت سیزدخم در انتصابات این است که مدیران کل خود را از بدنه سازمان فنی و حرفهای انتخاب کند و تمام مدیران کلی که در دولت سیزدهم منصوب شدند، یا رئیس مرکز بودند و یا معاون مدیرکل.
وی با بیان اینکه فقط یک مدیرکل را از خارج از بدنه سازمان آنهم به دلیل شرایط ویژه یک استان پذیرش کردیم، گفت: باید از قزوین صادرات مدیر به سایر استانها هم داشته باشیم. چرا که از زمانی که قزوین استان شده، میزبان مدیران زیادی بودیم که در داخل این استان آمدند و ارتقا پیدا کردند و امروز وقتش رسیده که صادرات مدیر از استان داشته باشیم.
علوی از تغییر رویکرد مدیریتی سازمان فنی و حرفهای خبر داد و افزود: شرکای اجتماعی برای ما مثل چشم و چراغ هستند و آنچه از بودجه دولت دریافت میکنیم را معطوف به پرداخت حقوق و مزایای کارکنان سازمان میکنیم. سال سختی را پشت سر گذاشتیم و به کارکنان سازمان فنی و حرفهای این نوید را میدهم که سال 1402 سال خوبی خواهد بود.
وی همچنین از تخصیص افزایش 50 درصدی فوقالعاده شغل به کارکنان سازمان خبر داد و گفت: بیش از 80 درصد همکاران ما در سازمان فنی و حرفهای فوقالعاده 50 درصدی را دریافت کردند. البته میدانیم عقبماندگی در سازمان فنی و حرفهای خیلیزیاد است و کارکنان این سازمان خیلیمحروم هستند.
مدیران فنی و حرفهای به سمت همکاری با شرکای اجتماعی بروند
مدیرکل حوزه ریاست و حقوقی سازمان فنی و حرفهای با اشاره به تصویب کلیات اساسنامه جدید سازمان فنی و حرفهای اضافه کرد: برای سال جدید چشمانداز مثبتی داریم و وضعیت معیشت کارکنان سازمان فنی و حرفهای بهتر میشود. البته این سازمان 10 سال در حوزه بودجه مظلومیت داشته و نمیتوان با ارتقای بودجه در یکسال همه عقبماندگیها را جبران کرد.
علوی ادامه داد: بنابراین همه مدیران کل سازمان فنی و حرفهای باید به سمت مشارکت با شرکای اجتماعی از جمله اتاق بازرگانی، اصناف، تعاونیها، انجمنها و نهادهای مردمی بروند و باید دستوپای دولت را از کارهای مردم جمع کنیم و کاری که مردم میتوانند انجام دهند را باید به آنها واگذار کنیم.
وی یادآور شد: فقط حوزه سنجش مهارتها به صورت حاکمیتی باید در اختیار سازمان باشد و امر آموزش را باید به آموزشکدههای آزاد و خصوصی واگذار کنیم؛ چه اصراری است که آموزش را ما باید انجام دهیم؟
انتهای پیام/