محمدمهدی کاظمی در گفتوگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، درباره هدایت تحصیلی دانشآموزان اظهار کرد: هدایت تحصیلی فرایندی و بین بخشی است، این فرآیند ارتباط نزدیکی به حوزه معاونت متوسطه و معاونت پرورشی و فرهنگی دارد اما بیشترین امور هدایت تحصیلی و توسعه متوازن رشتهها مربوط به حوزه آموزش متوسطه است.
وی افزود: واگذاری هدایت تحصیلی به حوزه معاونت آموزش متوسطه مطرح شده اما مهم این است که این فرآیند به صورت کارگروهی پیش برود و اکنون کارگروه هدایت تحصیلی تشکیل شده و مسائل مختلف از جمله زیرساختهای سامانه، فرمهای مربوط به معلمان و دانشآموزان و نظرات خانوادهها و معلمان بررسی میشود.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: به دنبال هدایت تحصیلی مطلوب هستیم و باید نقش معلمان را پررنگتر کنیم چون معلم بیشترین ارتباط را با دانشآموزان داشته و نسبت به استعداد آنها شناخت دقیق دارد.
وی درباره گرایش دانشآموزان به انتخاب رشتههای فنی و حرفهای و نبود ظرفیت کافی در هنرستانها مطرح کرد: به دنبال ایجاد ظرفیت هستیم بر همین اساس توسعه متوازن رشتههای تحصیلی مدنظر است همچنین هنرستانهای جدید در حال احداث هستند که برخی از آنها در مهرماه به بهرهبرداری خواهد رسید، برونسپاری در شاخه کاردانش و توسعه هنرستانهای جوار کارخانهها مدنظر است چرا که این هنرستانها زمینه اشتغال را افزایش خواهد داد و کارخانهها، آموزش دانشآموزان را بر عهده میگیرند و نیروی کار خود را تأمین میکنند.
کاظمی گفت: اکنون مطالبه بازار کار، توسعه هنرستانهای جوار است و در وزارت آموزش و پرورش باید شرایط را تأمین کنیم همچنین پیشنهاداتی را برای برنامه هفتم توسعه ارائه خواهیم کرد از سوی دیگر باید تمهیداتی را در نظر بگیریم تا صاحبان صنایع و بنگاههای اقتصادی برای آموزش دانشآموزان هنرستانی اقدام کرده و نیروی انسانی مورد نیاز خود را تأمین کنند.
انتهای پیام/