به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، مرکز پژوهشهای مجلس در گزارشی به بررسی چالشها و راهکارهای جذب دانشجویان بینالملل در ایران پرداخت.
دفتر مطالعات فرهنگ و آموزش این مرکز در گزارشی با عنوان «چالشها و راهکارهای جذب دانشجویان بینالمللی در ایران» عنوان کرد از دهه 80 دلایلی همچون گسترش ارتباطات علمی و فرهنگی بینالمللی، کاهش منابع مالی و بروز مسئله صندلیهای خالی و افزایش تقاضای نسل جدید افغانستانیهای مقیم ایران برای ورود به دانشگاهها باعث شد تا جذب دانشجوی بینالمللی به یک گزینه مطلوب برای نظام آموزش عالی و بخشی مهم از قدرت نرم ایران تبدیل شود.
این گزارش تصریح کرده بینالمللی شدن دانشگاهها و جذب دانشجویان بینالمللی مزیتهای گوناگونی برای کشور و نظام آموزش عالی ایران دارد. از جمله این مزایا، بهبود کیفیت دانشگاه، دستیابی به مرجعیت علمی، افزایش تعامل فرهنگی ـ اجتماعی، جذب نخبگان علمی، افزایش سرمایههای اجتماعی، اشتغالزایی و درآمدزایی ارزی، توسعه دامنه نفوذ فرهنگی و ایجاد امنیت پایدار در منطقه و درنهایت افزایش قدرت نرم کشور است و این فارغالتحصیلان غیرایرانی میتوانند سفیران و مبلغان نظام آموزشی ایران به شمار روند.
این گزارش مهمترین موانع جذب دانشجویان بینالملل را عوامل اقتصادی (عدم امکان تبادل ارزی، هزینههای اسکان و شهریههای غیررقابتی و ممنوعیت اشتغال)، عوامل فرهنگی و اجتماعی (عدم آشنایی دانشجویان با شرایط اجتماعی- فرهنگی ایران، تعامل نامناسب ایرانیان با دانشجویان خارجی)، ضعف زیرساختی و فناوری (کمبود تسهیلات رفاهی، کمبود تجهیزات آزمایشگاهی)، ضعف نظام اداری، قانونی و ساختاری (مسائل صدور روادید و اقامت، پیچیدگیهای اداری، عدم آموزش کارمندان، ضعف در تعامل با دانشگاههای دنیا، اختیارات محدود استادان در جذب دانشجو)، عوامل امنیتی و سیاسی (ایرانهراسی، تحریمهای سیاسی و علمی) و ضعفهای آموزشی (عدم ارائه رشته تحصیلی به زبانهای دیگر، تفاوت در نظامهای آموزشی، جدید نبودن برنامههای درسی و شیوههای آموزشی و کیفیت علمی پایین برخی از متقاضیان) ذکر کرده است.
گزارش مرکز پژوهشها پیشنهادهایی از قبیل گسترش دورههای تحصیلی بینرشتهای، تسهیل روند صدور روادید ورود اولیه و روادید عبور و مرور مکرر، شرایط اقامتی و اجازه اشتغال نخبگان غیرایرانی، آموزش کارمندان دانشگاه، گسترش تعاملات علمی و فرهنگی با دانشگاههای کشورهای همسایه، اصلاح نظام سنجش متقاضیان بورسیه و ایجاد مشوق برای تحصیل به زبان فارسی برای غیرایرانیها را از جمله اقدامات مؤثر در بهبود فرآیند جذب دانشجویان بینالملل عنوان کرده است.
انتهای پیام/