علیرضا کاظمی در جریان بازدید از مدرسه دارالفنون در گفتگو با خبرنگار تسنیم در اردبیل، اظهار داشت: خوشحالیم که امروز یکی از بانکهای عامل کشور در راستای مسئولیت اجتماعی مدرسه دارالفنون را در اردبیل احداث کرده تا شاهد تربیت نسلی فرزانه و فرهیخته و ماندگار در نظام تعلیم و تربیت باشیم.
وی این حرکت را باقیات و صالحات دانست و خاطرنشان کرد: مصداقی از این اقدامات زمینه ساز برقراری عدالت آموزشی خواهد بود که قطعا می تواند به عنوان الگوی موفق در مدرسه سازی محسوب شود.
وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: تحصیل دانش آموزان در فضای مناسب آموززشی می تواند تاثیرگذار در شرایط روحی و روانی نسل آینده بوده و روند تحصیلی و آموزشی مناسبی را برای تربیت نوجوانان رقم بزند.
کاظمی بیان کرد: دانشآموزانی که در چنین فضایی تحصیل میکنند قطعا متفاوت از سایر فضاها میتوانند از لحاظ روحی و روانی و سایر مولفهها تربیت شده و حرکت تحولآفرینی را در نظام تعلیم و تربیت شاهد باشیم.
وی با قدردانی از مدیریت بانک پاسارگاد در احداث این مدرسه به یاد دارالفنون تهران گفت: نهضت محرومیت زدایی از فضاهای آموزشی در سطح کشور آغاز شده و با قدرت در دولت چهاردهم نیز پیگیری می شود.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به سه هدفگذاری اصلی در بازسازی فضاهای آموزشی افزود: تلاش می کنیم تا مدارس کانکسی، سنگی و با سرانه پائین در سال های آینده ترمیم و مشکلات آنها به کمترین میزان برسد.
کاظمی ادامه داد: در برخی از مناطق کشور سرانه فضای آموزشی زیر سه مترمربع است که 40 منطقه کشور در این زمینه شناسایی شده تا امکان اصلاح فرآیندها وجود داشته باشد.
وی بیان کرد: ما در این مناطق کشور با سرانه پائین آموزشی روبهرو هستیم که قطعا سعی می کنیم تا این وضعیت را اصلاح کرده و شرایط بهتری را برای آموزش ایجاد کنیم.
وزیر آموزش و پرورش افزود: استان اردبیل جزو استان های با سرانه پائین آموزشی است که قطعا در این استان توسعه فضاهای آموزشی یکی از اصلی ترین برنامه ریزی ها و هدفگذاری هاست.
کاظمی گفت: متاسفانه در برخی از مدارس تراکم دانشآموزی 35 نفر است که این اختلالی را در نظام تعلیم و تربیت به وجود می آورد که با همت خیرین و مشارکت اجتماعی دستگاه های اجرایی و بانک ها سعی می کنیم این سرانه را ارتقا دهیم.
انتهای پیام/132/.