به گزارش خبرگزاری تسنیم از چالوس، عبدالوحید فیاضی، عضو کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی در مراسم که گرامیداشت هفته معلم در چالوس اظهار داشت: گرامیداشت هفته معلم در همه این سالها توسط مردم و خانوادهها انجام شد تا مدیران و مسئولان آموزش و پرورش و این نشانهای از یک بیتوجهی رسمی است که باید اصلاح شود.
وی افزود: جلسه اخیر شورایعالی آموزش و پرورش با حضور رئیس جمهور در این جلسه تأکید کردم که ما همیشه از پیشرفت کشور حرف میزنیم و نگاهها محدود به ساخت سد و جاده، نیروگاه و پتروشیمی است اما زیربنای توسعه واقعی در مدارس شکل میگیرد. مقایسه ایران با کشورهای توسعهیافته نشان میدهد در کشورهای غربی، پیشرفت صنعتی و تکنولوژی از مدارس آغاز شد که معلم مرکز و کانون تحول است.
عضو کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی ضمن انتقاد از وضعیت فعلی مدارس، خاطرنشان ساخت: در برخی مناطق از جمله چالوس کلاسهایی داریم با تراکم بالای 40 تا 45 دانشآموز هستند و یک معلم دارد و این وضعیت نه تنها عدالت آموزشی را زیر سوال میبرد بلکه بهرهوری آموزشی را نابود میکند.
فیاضی به طرح رتبهبندی معلمان که در سالهای اخیر اشاره شد پرداخت و گفت: این مسئله به یکی از چالشهای مهم آموزش و پرورش تبدیل شده است. این طرح با هدف ارتقاء کیفیت آموزش طراحی شده بود و میلیاردها تومان برای آن هزینه شد و نتیجه آن موجی از نارضایتی بود. اجرای ناقص و اصلاحات غلط، این طرح را از مسیر اصلیاش منحرف کرد.
وی افزود: فقط بهدنبال افزایش حقوق معلمان نیستیم بلکه میخواهیم کیفیت معلمی را بالا ببریم چون جامعهای که معلمان باکیفیت نداشته باشد محکوم به عقبماندگی است.
نماینده مجلس شورای اسلامی اظهار کرد: در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، دانشگاه فرهنگیان یکی از ارکان اصلی تربیت معلم است اما هنوز ظرفیتهای دانشگاه فرهنگیان در کشور بهدرستی شکوفا نشده است.
فیاضی به وضعیت بازنشستگان فرهنگی اشاره کرد و یاداور شد: تعداد بازنشستگان از معلمان شاغل بیشتر شده است و این زنگ خطری برای نظام آموزشی است.
وی با بیان اینکه باید پرداخت پاداش بازنشستگان با اولویت معلمان باید انجام شود، گفت: اصلاح نظام جذب معلم و اجرا از مجرای درست لازم است و با تبصرههایی تلاش کردیم مشکلات استخدامی را حل کنیم.
انتهای پیام/