به گزارش خبرگزاری تسنیم از اصفهان، علی فرهادی در حاشیه یکصد و هشتاد و هشتمین جلسه شورای آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: بر اساس گزارشها، با تصویب برنامه هفتم توسعه، اعتبارات سازمان نوسازی مدارس تقریباً سه برابر افزایش یافته است، بهویژه در بخش تخریب و بازسازی مدارس فرسوده که نشاندهنده توجه ویژه به این حوزه است.
وی افزود: با این حال، گزارش مرکز پژوهشها حاکی از آن است که برای رسیدن به وضعیت مطلوب در نوسازی مدارس کشور، سالانه حدود 100 همت اعتبار نیاز است، در حالی که در بهترین حالت، این رقم در حال حاضر به 30 همت میرسد که این بدان معناست که هنوز فاصله قابل توجهی تا تأمین کامل نیازهای عمرانی آموزش و پرورش وجود دارد.
معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش در این جلسه ضمن تقدیر از نمایندگان کمیسیون آموزش اصفهان به دلیل پیگیریهای مستمر در حوزه مدرسهسازی و حمایت از پروژههای آموزشی و حضور فعال در جلسات ملی گفت:یکی از موضوعات مهم مطرحشده در این نشست، خروج 897 نیروی باتجربه از سازمان نوسازی مدارس بود که به گفته مسئولان، این امر چالش بزرگی در اجرای پروژهها ایجاد کرده است.
وی در ادامه همچنین، درخواستهایی برای شمولیت رتبهبندی معلمان برای کارکنان فنی نوسازی مدارس مطرح کرد و گفت: این افراد نقش کلیدی در بهبود فضای آموزشی دارند.
فرهادی، با استناد به روح قانون رتبهبندی، اظهار کرد: کارکنان فنی و مهندسان نوسازی مدارس نیز باید در این طرح دیده شوند، زیرا آنها به اندازه معلمان در ارتقای کیفیت آموزش مؤثرند.
وی قول داد پیگیریهای لازم برای حل این مشکل انجام شود.
معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش در پایان، از همکاری خیرین مدرسهساز بهویژه در استان اصفهان که رتبه نخست را در این زمینه دارد، تقدیر شد و بر لزوم تداوم حمایتهای مالی و اجرایی برای رسیدن به اهداف آموزشی تأکید کرد.
انتهای پیام/163