به گزارش خبرگزاری تسنیم از شیراز، محسن کلاری در آیین افتتاحیه دوره چهار روزه توانمندسازی منابع انسانی با حضور سرگروههای آموزشی، کارشناسان، راهبران و مدیران دوره ابتدایی در پردیس دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز، اظهار کرد: معتقدیم دوره توانمندسازی برای دوره ابتدایی که اولین دوره آموزشی رسمی کشور و پایهایترین دوره برای دانشآموزان است میتواند علاوه بر آموزش، شخصیت اجتماعی و اخلاقی آنها را شکلدهی کند، امری ضروری است.
وی افزود: با توجه به حضور سرگروههای آموزشی پایههای ششگانه، راهبران آموزشی، کارشناسان آموزش ابتدایی و نمایندگان مدیران از مناطق 61گانه استان در این دوره آموزشی، از نظر کیفی بخشی این دوره میتواند برای سال تحصیلی جدید بسیار کارآمد و همراه با افزایش کیفیت برای معلمان، مدیران و راهبران آموزشی باشد.
کلاری تصریح کرد: ما امسال سال تحصیلی جدید را با وضعیت بهتری آغاز خواهیم کرد و این دوره میتواند شروع خوبی برای طرح «تربیت هوشمند» و کیفی بخشی سایر طرح ها و محتواها باشد.
وی ادامه داد: امیدواریم با نگاه علمی به موضوع «محتوا» در راستای برنامه های رئیس جمهور و وزیر آموزش و پرورش در خصوص عدالت آموزشی و کیفیت بخشی آموزشی، این دوره گامی در این جهت باشد.
مدیرکل آموزش و پرورش فارس گفت: شرکت کنندگان در این دوره توانمندسازی پس از بازگشت به مناطق خود آنچه را فرا گرفته اند، در شهریورماه به تمامی 27 هزار همکار دوره ابتدایی استان آموزش میدهند تا سال تحصیلی باکیفیتی را در مهرماه آغاز کنیم.
وی اضافه کرد: این کیفیت بخشی و توانمندسازی مراحل تکمیلی نیز دارد و در طول سال تحصیلی نیز استمرار خواهد یافت.
کلاری گفت: آموزش مهارت های یادگیری ـ یاددهی باید مستمرا برای معلمان ارائه شود تا معلم بتواند آموزشهای روز را به دانشآموزان منتقل کند.
وی افزود: ممکن است ناترازی در مصرف انرژی، با تولید بیشتر برق و بهینهسازی مصرف آب به مرور درست شود، اما ناترازیهای آموزشی را اگر امروز برطرف نکنیم در آینده با مشکلات ناشی از آن درگیر خواهیم بود.
مدیرکل آموزش و پرورش فارس بیان کرد: بیش از 522 هزار دانشآموز ابتدایی در استان فارس داریم که توسط 27 هزار معلم آموزش میبینند.
به گزارش تسنیم در این آیین از پوستر «طرح تحول در فرآیند آموزش و یادگیری» دوره استانی توانمندسازی منابع انسانی، رونمایی و از تعدادی کارگاههای آموزشی نیز توسط مسئولین بازدید شد.
انتهای پیام/424/