محمد شهلایی، در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در همدان، با اشاره به نقش این ادارهکل بهعنوان بازوی عمرانی آموزش و پرورش اظهار کرد: نوسازی مدارس متولی ساخت، توسعه و تجهیز فضاهای آموزشی و پرورشی است و این مسئولیت، مجموعههایی همچون آموزش و پرورش، دانشگاه فرهنگیان، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و سایر زیرساختهای آموزشی را در بر میگیرد.
وی با اشاره به برگزاری بیست و هفتمین جشنواره خیرین مدرسهساز در 30 مهرماه سال جاری افزود: امسال سالی ویژه برای مدرسهسازی است، چراکه نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی با راهبری رئیسجمهور و با محوریت مشارکت مردمی در سراسر کشور آغاز شده و ساخت مدارس با تکیه بر ظرفیت مردم در دستور کار قرار گرفته است.
مدیرکل نوسازی مدارس استان همدان با بیان اینکه مشارکت مردمی نقش تعیینکنندهای در رفع کمبود فضاهای آموزشی دارد، تصریح کرد: در استان همدان 111 پروژه با 666 کلاس درس با مشارکت مردم در حال اجراست و پیشبینی میشود بهجز تعداد محدودی، سایر پروژهها تا پایان سال 1405 تکمیل شوند.
شهلایی در ادامه به اجرای «پویش بساز مدرسه» اشاره کرد و گفت: این پویش همزمان با بیستوهفتمین جشنواره خیرین مدرسهساز و با هدف جمعآوری کمکهای خرد مردمی و ترویج فرهنگ مشارکت در امر مدرسهسازی راهاندازی شد. در همین راستا، تفاهمنامهای میان ادارهکل نوسازی مدارس، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و مجمع خیرین مدرسهساز استان به امضا رسید.
وی افزود: در قالب این تفاهمنامه، مسابقهای ویژه کودکان و نوجوانان با محوریت مدرسهسازی و خیرین مدرسهساز و با زبان نقاشی برگزار شد که حدود 400 دانشآموز در آن شرکت کردند و پس از داوری تخصصی، 20 نفر بهعنوان برگزیده انتخاب شدند.
مدیرکل نوسازی مدارس استان همدان خاطرنشان کرد: بهمنظور تشویق کودکان و نهادینهسازی فرهنگ کار خیر و مشارکت اجتماعی در ذهن آنان، برای برگزیدگان این مسابقه لوح تقدیر و هدایایی در نظر گرفته شده که در آیین امروز اهدا میشود.
شهلایی در پایان با تأکید بر نقش کارهای خیر در ایجاد امنیت و آرامش در جامعه گفت: بهترین قصهای که میتواند در سالهای آینده در جشنوارهها روایت شود، قصه خیرین مدرسهساز است، چراکه گسترش فرهنگ مشارکت و انجام کار خیر، جامعه را از ناامنی و ناآرامی دور میکند و با همراهی مردم و دولت میتوان کمبودها و کاستیها را با شیرینی بیشتری برطرف کرد.
انتهای پیام/