به گزارش خبرگزاری تسنیم از شیراز، زهرا بهروز آذر شامگاه امروز در مراسم اهدای «جایزه بانوی علم ایران: نکوداشت پروفسور افسانه صفوی» در دانشگاه شیراز، بر لزوم حرکت دانشگاههای کشور به سمت نسل چهارم (دانشگاه مسئلهمحور و مؤثر) تأکید کرد.
وی تصریح کرد که دولت چهاردهم و رئیس جمهوری بر این باورند که دانشگاه باید از صرفا تولیدکننده مقاله فاصله گرفته و به طراح راهحلها برای مسائل پیچیده جامعه تبدیل شود.
معاون امور زنان و خانواده ریاست جمهوری به تغییر رویکرد از آموزش و پژوهش به حل مسئله اشاره کرد و دانشگاه را یکی از مهمترین نهادهای تولید علم در طول تاریخ دانست که دستخوش تحولات اساسی شده است.
بهروز آذر خاطرنشان کرد: نسل نخست دانشگاه به آموزش و انتقال دانش، نسل دوم به کانون پژوهش و تولید علم و نسل سوم به ورود به عرصه کارآفرینی و ارتباط با صنعت و جامعه شناخته شد.اما نسل چهارم، دانشگاهی مسئلهمحور، هوشمند و اثرگذار است.
معاون رئیسجمهور هدف دولت را تحقق همین مفهوم دانشگاه نسل چهارم خواند، که در آن مرز بین دانشگاه و جامعه کمرنگ شده و علم در خدمت انسان و آینده قرار میگیرد.
وی به نقش پژوهشگران به عنوانی نقشی فراتر از تولید مقاله اشاره و بر دیدگاه جدید دولت نسبت به آنان تأکید کرد و گفت: باور ما این است که دانشپژوهان و پژوهشگران دانشگاه نسل چهارم تنها تولیدکننده مقاله نیستند. دولت به دنبال تحلیلگران مسائل، طراحان راهحلها، پیونددهندگان علم و عمل و محرکان اصلی نوآوری در جامعه است.
بهروز آذر همچنین به طور مشخص به مسئله آب در کشور اشاره کرد و افزود: برای حل این مسئله پیچیده، بیش از 70 نفر از بهترین اساتید و متخصصین دانشگاه در کنار رئیسجمهور و هیئت دولت قرار گرفتهاند.
وی تصریح کرد: هدف شناسایی بهتر مسئله، توصیف دقیقتر آن و کمک به یافتن مناسبترین و مؤثرترین راهحلها با استفاده از ظرفیت همه ذینفعان است.
معاون رئیس جمهور در ادامه سخنانش به نکوداشت بانوان پژوهشگر و چالشهای زنان در علم پرداخت و با این حال، وی به آمار نگرانکنندهای در زمینه مشارکت زنان در بازار کار اشاره کرد.
به گفته بهروز آذر، اگرچه بیش از 60 درصد ورودیهای دانشگاه را دختران به خود اختصاص دادهاند اما تنها 12 درصد از شرکتهای دانشبنیان توسط دختران اداره میشود و همچنین 35 درصد از دختران فارغالتحصیل دانشگاهی جذب بازار کار میشوند.
وی این ارقام را نشاندهنده عدم استفاده کامل از ظرفیت عظیم جامعه دانشگاهی زنان دانست و بر لزوم توسعه مسیر شغلی و کارآفرینی برای بانوان تأکید کرد.
معاون رئیسجمهور بخش دیگری از سخنانش پیشرفت علمی، استقلال فناورانه و اقتدار ملی را بدون تلاش خلاقانه و مسئولانه پژوهشگران امکانناپذیر خواند و تأکید کرد که تجلیل از پژوهشگران در چنین برنامهای نه یک اقدام نمادین، بلکه یک اقدام راهبردی و فرهنگی است.
بهروزآذر به چالش جذب فارغالتحصیلان زن و لزوم نمایش الگوهای موفق هم گریزی زد و با اشاره به آمار نگرانکننده جذب زنان تحصیلکرده در بازار کار و تاکید بر ظرفیتهای مغفول مانده زنان دانشمند کشور، خواستار معرفی و برجستهسازی الگوهای موفق برای الهامبخشی به نسلهای جوان شد.
وی با ارائه آمار، بر لزوم توجه جدی به جایگاه زنان در جامعه علمی و بازار کار تأکید کرد و افزود: زنان صرفا نیمی از جمعیت دانشگاهها نیستند، بلکه نیمی از سرمایه فکری و تخصصی جامعه به شمار میروند.
به گفته معاون رئیس جمهور، زنانی که تنها نیمی از جمعیت را تشکیل میدهند، 24 درصد از اختراعات کشور را به خود اختصاص دادهاند. این در حالی است که نرم جهانی این رقم بین 14 تا 17 درصد است.
بهروزآذر به چالش بحران عدم الگوی نقش هم پرداخت و عنوان کرد: یکی از بحرانهای نسلهای نوجوان و جوان (آلفا، بتا، و زد) نداشتن الگوی نقش است و آنها نمیدانند چه اتفاقی ممکن است در آینده برایشان رقم بخورد.
وی تاکید کرد که این الگوها باید به دخترانی که هنوز برای انتخاب رشته یا ورود به عرصههای علمی تصمیم نگرفتهاند، نشان داده شوند.
معاون رئیس جمهور تصریح کرد: الگوهای موفق به نوجوانان نشان خواهند داد که درسی که میخوانند، چگونه میتواند گرهی از زندگی خودشان و سایر انسانها در کشور باز کند.
بهروزآذر با ذکر خاطرهای شخصی، اظهار داشت که در دوران تحصیل خود، آیندهای برای رشته شیمی متصور نبوده و همین نبود الگوهای موفق زنانه باعث شده بود که مسیر خود را به سمت کارآفرینی تغییر دهد.
وی تأکید کرد که اکنون نمیخواهد بچهها و دانشجویان رشتههای علوم پایه، بدون آگاهی از الگوهای موفقی که در مسیر آینده آنها وجود دارد، تحصیل کنند.
بهروزآذر در پایان، از جمع حاضر به عنوان مهمترین سرمایههای کشور یاد کرد و خواستار همکاری همگانی شد.
انتهای پیام/424.