به گزارش خبرگزاری تسنیم از کرمانشاه، داود ناصری امید در مراسم تجلیل از اساتید و دانشجویان برتر دانشگاه علمی و کاربردی فنی و حرفهای که امروز در کرمانشاه برگزار شد، با اشاره به اینکه بیش از چهار میلیون دانشجو در کشور وجود دارد، اظهار داشت: در حال حاضر بیشتر دانشجویان در دانشگاههای پیام نور و آزاد مشغول بهتحصیل هستند و برای ارتقای مهارتی دانشجویان باید به مراکز علمی و کاربردی بیش از پیش توجه شود.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان کرمانشاه با بیان اینکه نتیجه نرخ رشد 9.3درصدی جمعیت در سالهای 55 تا 65 افزایش جمعیت جوان یا به تعبیری ایجاد پدیده تورم جوانی را بهوجود آورد، عنوان کرد: این جمعیت جوان در حال حاضر دارای نیازهای مختلفی همچون اشتغال و مسکن هستند و بنابراین باید مورد توجه خاص دولتمردان قرار گیرند.
ناصری امید با اشاره به اینکه در دانشگاهها به موضوعات عملی به اندازه مسائل تئوری توجه نمیشود، گفت: نتایج به دست آمده از بررسی تجارب کشورهای توسعه یافته همچون ژاپن از اهمیت سه مولفه برای رسیدن به پیشرفت حکایت دارد که یکی از آنها اجرای آموزشهای علمی و کاربردی است.
وی با بیان اینکه در مراکز علمی وکابردی مباحث تئوری و عملی در کنار یکدیگر دارای اهمیت هستند، افزود: همکاری اساتید صاحب نظر در حوزه تئوری در کنار مربیان مجرب در حوزه عملی سبب خروجی مثبت دانشجویان در مراکز علمی و کابردی شده است که دانشجویان این مراکز بعد از فارغالتحصیلی دغدغه و نگرانی بازار کار را ندارند.
ناصری امید با اشاره به اینکه در قاعده هرم دانشجویی کشورهای توسعه یافته دانشجویان کاردانی قرار دارند ولی در ایران دانشجویان کارشناسی قرار دارند، عنوان کرد: در کشور به ازای هر پنج کارشناس یک تکنسین آموزش دیده وجود دارد که در صورت بیتوجهی به این فرصت، کمبود تکنسین به یک تهدید تبدیل میشود.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان کرمانشاه با بیان اینکه در حال حاضر 82 مرکز علمی و کاربردی وابسته به سازمان فنی و حرفهای در کشور وجود دارد، گفت: 22هزار دانشجو تا مقطع کارشناسی و بیشتر در رشتههای فنی و مهندسی در این مراکز علمی و کابردی مشغول تحصیل هستند و دو هزار و 500 مدرس نیز ارائه خدمت میکنند.
وی با بیان اینکه در شهر کرمانشاه 800 دانشجو در سه رشته کارشناسی و هشت رشته کاردانی در یک مرکز علمی و کابردی فنی و حرفهای مشغول به تحصل هستند، افزود: در سال گذشته دو مرکز علمی و کاربردی با سه رشته در سنقر و سه رشته در شهرستان پاوه راهاندازی شد و برنامهریزیهای لازم برای پذیرش بیشتر دانشجو در این مراکز انجام شده است.
ناصری امید یکی از مولفهها و راهکارهای برونرفت از معضل بیکاری را آموزشهای فنی و حرفهای عنوان کرد و گفت: دانشگاههای علمی کابردی راهکاری برای آموزش مهارتی دانشجویان در کنار کسب مدارج علمی است و با این شرایط دغدغه آینده شغلی جوانان رفع میشود.
انتهای پیام/ ر