بهره‌وری آموزش و پرورش مد نظر است نه خصوصی‌سازی
وزیر آموزش و پرورش گفت: صحبت‌های رئیس جمهور در مجلس به معنای خصوصی‌سازی نیست، بلکه بهره‌وری در آموزش مد نظر است.
نادیده گرفتن نیمی از دانشآموزان و کارمندان زن با حذف "دفتر امور زنان" آموزش‌وپرورش
تغییرات ساختاری در ستاد آموزش‌وپرورش به دفتر امور زنان می‌رسد؛ تصمیمی که با واکنش‌های مختلف مواجه شده، برخی این تصمیم را یک گام رو به عقب می‌دانند که به تضعیف جایگاه زنان منجر می‌شود و برخی معتقدند برنامه‌های این دفتر جنبه نمایشی دارد.
توضیحات بطحایی درباره اصلاحات ساختاری آموزش و پرورش از ستاد تا مناطق
وزیر آموزش و پرورش گفت: اصلاحات ساختاری را در ستاد آموزش و پرورش شروع کرده‌ایم و بعد به استان‌ها و مناطق وارد خواهیم شد و نکته این است که در این اصلاح ساختار باید تلاش کنیم فعالیت‌ها و وظایف موازی در واحد‌های وزارتخانه کاهش یابد.
دستاوردهای فکری نظام آموزشی ایران قابل ارائه به کشورهای اسلامی
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی گفت: دستاوردهای نظری و فکری نظام آموزشی کشور قابل ارائه در سطح کشورهای اسلامی و حتی کشورهای پیشرفته آموزشی است.
اعلام میانگین حقوق معلمان/۲هزار میلیارد رتبه‌بندی باید به سقف اول بودجه برگردد
عضو کمیسیون تلفیق بودجه مجلس شورای اسلامی گفت: باید دو هزار میلیارد تومان اعتبار رتبه‌بندی را به سقف اول بودجه برگردانیم تا حداقل با این رقم اندک، افرادی که بالای ۲۵ سال سابقه دارند را تحت پوشش رتبه‌بندی ببریم.
«ذوعلم» و «عسگری» به آموزش و پرورش آمدند
در ادامه موج تغییرات وزارت آموزش و پرورش حجت‌الاسلام «علی ذوعلم» و حجت‌الاسلام «علی عسگری» به ریاست سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی و معاونت حقوقی و پارلمانی آموزش و پرورش منصوب شدند.
نمایندگان کلیت بودجه را رد کنند/تدوین قانون مالی ویژه آموزش‌وپرورش
معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش وپرورش گفت: اگر آموزش و پرورش برای نمایندگان در اولویت است باید کلیات بودجه را به خاطر بودجه آموزش و پرورش رد کنند.
بررسی سرویس ناامن دانش آموزان؛ ده‌ها متولی بدون مسئولیت
حدود ۵۰درصد دانش آموزان با خودروهای آزادبر به مدرسه می روند از سوی دیگر سرویس مدارس در طول سال بسترساز تصادفات و حوادث می شوند. در اینباره یک کارشناس می گوید" پیمانکاران دنبال بیشترین انتفاع از این بخش هستند".
"خرم" سرپرست امور مجلس آموزش و پرورش شد
"محمد خرم" با حکم وزیر آموزش و پرورش به عنوان سرپرست دفتر امور مجلس منصوب شد.
تعلیم‌وتربیت حاکمیتی است/امنیت پایدار نیازمند توجه به آموزش‌وپرورش
رئیس مرکز مطالعات فقهی تعلیم و تربیت گفت:سرمایه‌گذاری در تعلیم و تربیت به ویژه آموزش و پرورش و مخصوصا در دوره ابتدایی، عناصر ملت ساز و نظام ساز را قوام می‌بخشد.
انتصابات جدید با رویکرد انتخاب افراد معتقد به سند تحول
سرپرست مرکز امور هماهنگی، ارتباطات و حوزه وزارتی آموزش و پرورش گفت: در انتصابات اخیرآموزش و پرورش تلاش کردیم افرادی انتخاب شوند که مقید به اجرای سند تحول و منویات رهبر معظم انقلاب باشند.
جزئیات پذیرش بدون کنکور شاخه فنی‌وحرفه‌ای/ ۹ رشته پرطرفدار با کنکور
مدیرکل دفتر آموزش فنی و حرفه‌ای وزارت آموزش و پرورش گفت: دانشآموزان شاخه فنی‌وحرفه‌ای جز ۹ رشته می‌توانند بدون کنکور به دانشگاه وارد شوند.
دانش‌آموز شیرازی بر اثر درگیری و ضربه چاقو به‌قتل رسید
معاون اجتماعی نیروی انتظامی استان فارس از درگیری بین چند نفر از دانشآموزان یک دبیرستان خبر داد که منجر به قتل یک نفر شده است.
تغییرات در ستاد آموزش‌وپرورش آغاز شد
تغییرات در ساختار ستادی آموزش و پرورش با ادغام مرکز روابط عمومی و حوزه وزارتی با هدف چابک‌سازی آغاز شد.
عرصه حضور موسسات خصوصی در مدارس تنگ‌تر شد
عرصه فعالیت موسسات خصوصی در مدارس برای ارائه کتاب‌های کمک آموزشی و برگزاری آزمون‌‌های آزمایشی با بخشنامه جدید آموزش‌وپرورش تنگ‌تر شد در همین موضوع مدیرکل دفتر انتشارات و تکنولوژی آموزشی معتقد است که ۳۰ درصد کتاب‌های موجود در بازار استاندارد است.
مرور یک برنامه دولت؛ معلم مازاد چگونه به سیاست رهایی از مدرسه‌داری رسید؟
در سال‌های اخیر سیاست‌ها به‌گونه‌ای تدوین و عملیاتی شد که از جمعیت معلمان رسمی بکاهد و در نهایت طرح‌هایی همچون خرید خدمات آموزشی خلق شد تا دولت را از هزینه‌‌های مدرسه‌داری خلاص کند.
حذف خصوصی‌سازی آموزش توسط مجلس / انتقال ۵ هزار میلیارد کسری بودجه به سال ۹۸
رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس با اشاره به این که ۵ هزار میلیارد تومان از کسری بودجه سال ۹۷ به ۹۸ منتقل می‌شود گفت: ۲ هزار میلیارد تومان اعتبار رتبه‌بندی چندان قابل وصول نیست.
قیف وارونه آموزش‌وپرورش؛ مدیران مدارس مجری و ستاد برنامه‌ریز شده است
وزیر آموزش‌وپرورش گفت: برای اجرای هر طرحی ابتدا باید مجریان آن را باور کنند، از آنجاکه مجری اصلی اجرای هر برنامه‌ای معلم است پس او باید بگوید چه طرحی را در چه زمانی اجرا کنیم، اما امروز برعکس شده و از ستاد برای مدارس برنامه ارائه می‌شود.
