افتتاح هفتمین مجلس دانش‌آموزی در ۲۸ دی ماه و نگاهی به دستاوردهای ۶ دوره گذشته
خبرگزاری تسنیم: معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به افتتاحیه مجلس دانش‌آموزی در روز یکشنبه ۲۸ دی‌ماه با حضور مقامات عالی‌رتبه کشور به تشریح مصوبات و دستاوردهای مجلس دانش‌آموزی در طول ۶ دوره گذشته پرداخت.
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، حمیدرضا کفاش امروز در نشست خبری پیرامون افتتاح هفتمین دوره مجلس دانش‌آموزی اظهار داشت: مجلس دانش‌آموزی یک نهاد صنفی و مشورتی است که به عنوان شورای دانش‌آموزی مرکزی محسوب می‌شود.
وی افزود: شورای دانش‌آموزی در ماه‌های اول سال تحصیلی از میان دانش‌آموزان داوطلب تشکیل می‌شودو علاقه‌مندان به عضویت این شورا درمی‌آیند که هدف اصلی آن تربیت فرهنگی و اجتماعی دانش‌آموزان است تا بتوانند دموکراسی و حقوق شهروندی را آموزش ببینند.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: دانش‌آموزان برای عضویت در شورای دانش‌آموزی اجازه تبلیغات و معرفی خود را دارند و مدیریت مدرسه نیز این موضوع را جهت‌دهی و هدایت می‌کند. البته در برخی مدارس این امکان وجود دارد که مدیر مدرسه نسبت به این شورا باور نداشته باشد و دانش‌آموزان بلاتکلیف بمانند.
کفاش گفت: از بین شورای دانش‌آموزی، مجامع شهرستان و استان تشکیل می‌شود که مجمع شهرستان مشاوران رئیس آموزش و پرورش شده و مسئولان آن مجمع استانی را تشکیل می‌دهند و مشاوران مدیران کل آموزش و پرورش می‌شوند که اغلب از نظرات آنها برای تصمیم‌گیری استفاده می‌شود.
وی در خصوص ساختار مجلس دانش‌آموزی عنوان کرد: صحن علنی مجلس، کمیسیون‌های تخصصی و شوراهای دانش‌آموزی ساختار مجلس دانش‌آموزی هستند. تعداد نمایندگان مجلس دانش‌آموزی 150 نفر است که نیمی دختر و نیمی دیگر پسر هستند. همچنین 4 نفر از نمایندگان دانش‌آموزان اقلیت‌های دینی و یک نفر به عنوان نماینده دانش‌آموزان استثنایی در این مجلس عضویت دارند.
کفاش تصریح کرد: مجلس دانش‌آموزی در هر دوره به مدت 2 سال فعالیت می‌کند و امسال افتتاح هفتمین دوره مجلس دانش‌آموزی را خواهیم داشت که دانش‌آموزان عضو از روز شنبه تا سه‌شنبه در تهران حضور می‌یابند و روز شنبه کارگاه توجیهی و شرح وظایف برای آنها برگزار خواهد شد و روز یکشنبه 28 دی‌ماه مجلس دانش‌آموزی در محل مجلس شورای اسلامی سابق به طور رسمی افتتاح خواهد شد.
وی تصریح کرد: در مراسم افتتاحیه هفتمین دوره مجلس دانش‌آموزی، وزیر آموزش و پرورش حضور قطعی خواهد داشت و تعدادی از مقامات عالی‌رتبه کشور نیز حضور می‌یابند. بعد از افتتاحیه رسمی دانش‌آموزان وارد دستور کار می‌شوند که عمده‌ترین کار آنها انتخاب هیئت رئیسه است.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در خصوص فعالیت‌های هفتمین دوره مجلس دانش‌آموزی گفت: انتخاب نمایندگان مجلس توسط دانش‌آموزان سراسر کشور، فعال‌سازی کمیسیون‌های استانی و نشست‌های قطبی، افتتاحیه رسمی مجلس هفتم با حضور رئیس جمهور، تدوین، تصویب و انتشار سند مجلس دانش‌آموزی با محوریت موضوعات مورد اتفاق نمایندگان، بررسی و تصویب لوایح و طرح‌ها در مجلس دانش‌آموزی و ارائه آن به مسئولان عالی‌رتبه نظام تعلیم و تربیت و ارائه پیشنهادات دانش‌آموزی به مسئولان تصمیم‌گیر در وزارت آموزش و پرورش از جمله فعالیت‌های مجلس هفتم دانش‌آموزی است.
کفاش اظهار داشت: مجلس دانش‌آموزی از سال 1380 فعالیت خود را آغاز کرده که در تمامی دوره‌ها با حضور رئیس جمهور افتتاح شد اما در دوره ششم رئیس مجلس آن را افتتاح کرد.
** تربیت سیاسی و اجتماعی دانش‌آموزان مهمترین هدف تشکیل مجلس دانش‌آموزی
وی در خصوص اهداف تشکیل مجلس دانش‌آموزی گفت: فراهم کردن زمینه تربیت اجتماعی، سیاسی و مدیریتی دانش‌آموزان، ترویج فرهنگ مشارکتی، تعاون و همکاری، مسئولیت‌پذیری و زمینه‌سازی برای مشارکت فکری و عملی دانش‌آموزان در عرصه‌های مختلف آموزش و پرورش، ترویج فرهنگ گفت‌‌وگو و مشورت بین دانش‌آموزان و بهره‌گیری از نظرات دانش‌آموزان در اصلاح قوانین، مقررات و طرح و برنامه‌ها از جمله این مجلس است.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: مسئولان آموزش و پرروش از جمله اعضای شورای آموزش و پرورش در جلسات مجلس هفتم دانش‌آموزی حضور یافته و با حضور آنها دانش‌آموزان اشکالات مصوبات مربوط به حوزه دانش‌آموزی را بررسی و اعلام خواهند کرد.
وی با اشاره به برگزاری کارگاه‌های آموزشی در جریان برگزاری هفتمین مجلس دانش‌آموزی بیان کرد: در این کارگاه‌ها آموزش‌هایی در رابطه با مسئولیت‌پذیری، تشریح وظایف مجلس دانش‌آموزی و تشکیل کمیسیون‌های تخصصی مرتبط با موضوعات آموزش و پرورش ارائه خواهد شد.
کفاش ادامه داد: بررسی و تصویب سند ملی دانش‌آموزی از جمله سایر اقدامات مجلس هفتم دانش‌آموزی خواهد بود.
** دستاوردهای مجلس دانش‌آموزی در 6 دوره گذشته
وی با اشاره به دستاوردهای مجلس دانش‌آموزی در طول 6 دوره گذشته گفت: در دوره اول مجلس دانش‌آموزی سند خاصی نداشت، در دوره دوم 4 نشست برگزار و 3 سند ملی تصویب شد که می‌توان به سند پیشرفت علمی، اعتیاد و راه‌های مقابله با آن در جامعه دانش‌آموزی و سند بررسی بحران هویت اشاره کرد. در دوره سوم اعضای مجلس دانش‌آموزی جلساتی را با مسئولان محیط زیست برای حفاظت از محیط زیست کشور برگزار کردند همچنین سند بررسی بحران کنکور و رایگان سازی سرویس حمل و نقل عمومی برای دانش‌آموزان تصویب شد همچنین در این دوره اعضای مجلس دانش‌آموزی با مسئولان مربوطه در رابطه با ورزش و بهداشت دختران دانش‌آموز جلساتی را داشتند.
وی ادامه داد: در دوره چهارم اعضای عضو مجلس دانش‌آموزی پیشنهاداتی را در رابطه با افزایش عدالت آموزشی در کشور مطرح کردند همچنین به بررسی سند تحول بنیادین و راهکارهای تحول از نگاه دانش‌آموزان و استرس‌زایی از محیط مدرسه پرداختند. در دوره پنجم اعضای هیئت دولت در مجلس دانش‌آموزی حضور یافته و مصوباتی را با نظر دانش‌آموزان تصویب کردند که می‌توان به پذیرش 25 هزار دانشجوی متعهد به خدمت از طریق کنکور، برگزاری المپیاد قرآنی ویژه دانش‌آموزان، توسعه فناوری و مدارس هوشمند و حمایت بنیاد ملی نخبگان از دانش‌آموزان مخترع اشاره کرد.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: در مجلس ششم نیز دانش‌آموزان پیشنهاداتی را به وزیر آموزش و پرورش ارائه کردند که این پیشنهادات مرتبط با سیاست‌های 5 گانه وزیر آموزش و پرورش بود. البته در نشست‌ها آنگونه که انتظار ما بود موارد لازم مصوب نشد. در مجلس ششم سند مهندسی فرهنگی و راهکارهای مقابله با جنگ نرم مورد بررسی قرار گرفت.
کفاش تصریح کرد: مجلس دانش آموزی رکن اصلی مشارکت در آموزش و پرورش است و از ظرفیت این مجلس و دیدگاه‌های دانش‌آموزی به خوبی استفاده خواهیم کرد همچنین با معاونت‌های مختلف صحبت شده تا دانش‌آموزان عضو مجلس دانش‌آموزی در نشست‌های آنها شرکت کنند. مجلس دانش‌آموزی موظف است تا در طول سال به غیر از مراسم افتتاحیه و اختتامیه دو نشست دیگر نیز برگزار کند که تلاش می‌کنیم در دوره هفتم این نشست‌ها برای مطرح کردن مشکلات دانش‌آموزان برگزار شود.
وی افزود:دانش‌آموزان عضو مجلس دانش‌آموزی، طی نطق‌هایی در مجلس مشکلات استان مربوطه خود را اعلام می‌کنند همچنین درصورت درخواست ملاقات با معاونان وزیر این امکان برای آنها فراهم می‌شود.رویکرد نخست در مجلس دانش‌آموزی، تربیت سیاسی و اجتماعی دانش‌آموزان است و در مرحله بعد، خروجی و مصوبات مجلس دانش‌آموزی مبنای تصمیم‌سازی برای مدیران و مسئولان آموزش‌وپرورش خواهد بود.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به مهمترین درخواست‌های اعضای مجلس دانش‌آموزی بیان کرد: ارتباط مستقیم با مسئولان آموزش‌وپرورش، برگزاری جلسات در طول سال و اکتفا نکردن به مراسم افتتاحیه و اختتامیه و ارائه آموزش‌های لازم درخصوص فضای مجازی از مهمترین درخواست اعضا است.
انتهای پیام/
