گلایه درباره سختی ریاضی پایه ششم/دشواری‌ها درسال نخست برگزاری پایه ششم وجوددارد

رحیم زمانی در گفت‌و‌گو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم در پاسخ به این پرسش که آیا مدارس شهرستان‌های استان تهران به لحاظ هوشمندسازی دچار مشکل هستند، اظهار داشت: مدارس شهرستان‌های استان تهران به لحاظ هوشمندسازی مشکل ندارند و 80 درصد مدارس نیز هوشمند شده‌اند.

وی افزود: مدارس شهرستان‌های استان تهران به لحاظ هوشمندسازی رتبه دوم کشوری را دارند و تاکنون 5هزار کلاس درس هوشمند شده‌اند، مدارس خاص، استعدادهای درخشان، نمونه دولتی و قرآنی نیز هوشمند شده‌اند و در تلاش هستیم تا 100 درصد مدارس را هوشمند کنیم.

زمانی با اشاره به استفاده از دانش آموز فن‌یار برای توسعه مدارس هوشمند گفت: دانش آموز فن‌یار با هدف جلب مشارکت دانش‌آموزان در توسعه مدارس هوشمند در سطح مدارس اجرا می‌شود که شکوفایی استعدادهای دانش‌آموزان و پرورش نسل توانمند در حوزه جامعه اطلاعاتی، یاری رساندن به معلمان و کادر مدرسه جهت استفاده بهینه از فناوری اطلاعات و توسعه هوشمندسازی مدارس، تقویت احساس مسئولیت‌ دانش‌آموزان در نگهداری از تجهیزات فناورانه مدارس هوشمند و استفاده درست از آن‌ها از مهمترین اهداف طرح دانش آموز فن یار است.

** چرا هنوز برخی از معلمان تسلط کافی به کتاب‌های پایه ششم را ندارند؟

مدیرکل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران در پاسخ به این پرسش که هنوز برخی از معلمان پایه ششم تسلط کافی به کتاب‌ها را ندارند بنابراین نمی‌توانند آموزش‌های مناسبی را به دانش آموزان ارائه کنند که این موضوع منجر به افت تحصیلی دانش آموز کلاس ششم می‌شود، گفت: آموزش‌های مناسبی به معلمان کلاس ششم ارائه شده است اما چون کتاب‌ها جدید است تسلط آنها بر محتواها زمان نیاز دارد به هر ترتیب در سال نخست برگزاری پایه ششم با سختی‌هایی مواجه هستیم.

زمانی در پاسخ به این پرسش که سخت بودن درس ریاضی کلاس ششم شکایت دانش آموزان و برخی از معلمان را به همراه دارد، عنوان کرد: در برخی از مناطق شکایت‌هایی از سوی معلمان و دانش آموزان مبنی بر سخت بودن درس ریاضی ارائه می‌شود که صحبت‌های آنها شنیده شده و سال آینده در تالیف کتاب‌ها مدنظر قرار می‌گیرد.

انتهای پیام/