آیا نظرات دانش‌آموزان در انتخاب معلمان نمونه تاثیر دارد؟جزئیات نحوه انتخاب معلم نمونه

عباس نجار در گفت‌و‌گو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درباره انتخاب معلمان نمونه شهر تهران اظهار داشت: برای رعایت عدالت بین معلمان در نحوه انتخاب معلمان نمونه آنها را به 27 گروه تقسیم کردیم به عنوان مثال گروه 1 شامل معلمان پایه اول ابتدایی، گروه 2 معلمان پایه دو ابتدایی و به همین ترتیب تا به آخر و به این ترتیب مربیان، معلمان، دبیران و معلمان مدارس استثنایی هر کدام در گروه خود و در 27 گروه با هم رقابت می‌کنند.

وی افزود: رقابت بین معلمان در زمینه‌های فرهنگی، علمی، ورزشی و... است همچنین آنها برا اساس سطح علمی، تحقیقی، مقالات، کتاب‌های منتشرشده ، شرکت در دوره‌های ضمن خدمت امتیازاتی را می‌گیرند به عنوان مثال حافظ قرآن، داور مسابقات قرآنی و شرکت در جشنواره‌های ورزشی امتیاز دارد در حقیقت سنجش تک بعدی نیست و معلمان در تمام ابعاد مورد سنجش قرار می‌گیرند.

معاون پژوهش، برنامه ریزی و نیروی انسانی آموزش و پرورش شهر تهران با اشاره به اینکه در انتخاب معلمان نمونه تالیف کتاب، استفاده از فناوری‌های نوین در امر آموزش و ارائه مقاله در همایش‌های بین المللی امتیاز دارد، گفت: نظر دانش آموزان درباره معلمان نیز دارای امتیاز است و در تعیین معلم نمونه بودن مهم است.

نجار یکی از نکات مهم در ارزیابی معلمان را ارزیابی مرحله به مرحله دانست و عنوان کرد: داوران در مناطق افرادی هستند که شیوه نامه انتخاب معلم نمونه را به طور کامل مطالعه کرده‌اند و به آن تسلط دارند؛ در هر مرحله یک بار داوری صورت می‌گیرد اما در استان‌ها این کار سه بار انجام می‌گیرد به این صورت که دو داور به یک معلم امتیاز می‌دهند و اگر اختلاف امتیاز آنها به 30 برسد داور سوم آن را بررسی کرده و نمره داور سوم نمره نهایی منظور می‌شود.

وی ادامه داد: امسال سهمیه معلم نمونه در سطح شهر تهران 6 نفر، در سطح استان تهران 230 نفر و در سطح منطقه یک هزار و 375 نفر بود که 2 معلم در سطح کشوری و 58 نفر در سطح استانی و یک هزار و 357 نفر در سطح منطقه نمونه شدند.

انتهای پیام /