سیدمحمد دلبری در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درخصوص ورود اندیشه‌های دینی شهید مطهری به کتب معارف اسلامی دانش‌آموزان اظهار داشت:‌ اندیشه و مبنای فکری ایشان از ابتدای فرایند تولید کتاب‌هایدرسی  یعنی از مرحله تولید راهنمای برنامه درسی و پس از آن تولید کتاب درسی مورد توجه است.

وی افزود:‌ اگر منظور از ورود اندیشه‌های شهید مطهری به کتاب درسی وارد کردن متن کتاب‌های تالیف شده و اندیشه‌های ایشان به طور مستقیم به کتاب‌های درسی باشد، هنوز تصمیمی در این زمینه گرفته نشده است و با توجه به ویژ گی‌های خاص کتاب‌های آموزشی این مساله بسیار بعید است.

مدیر گروه قرآن و معارف اسلامی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با اشاره به اینکه روش، منش و زندگی‌نامه شهید مطهری به صورت موردی و به تناسب موضوع البته به صورت محدود در کتاب‌های درسی اشاره شده است، گفت:‌ اندیشه‌های سه شخصیت برجسته یعنی شهید مطهری، علامه طباطبایی و امام خمینی (ره) محورو مبنای اصلی تبیین مسائل و موضوعات در کتاب‌های دینی دانش‌آموزان است.

دلبری بیان کرد: تولید راهنمای برنامه درسی تعلیم و تربیت دینی و کتاب‌های درسی دانش‌آموزان در نظام آموزشی توسط افرادی صورت می‌گیرد که با اندیشه های ایشان آشنایی کامل دارند و در دوره‌های آموزشی متعدد، به انتقال این اندیشه ها به نسل جوان دانش آموز و در مراکز مختلف آموزشی و دانشگاه‌ها پرداخته اند.

انتهای پیام/