نمایندگان "مجلس دانش‌آموزی"، نگاه نقادانه را مدنظر قرار دهند
خبرگزاری تسنیم: رئیس مجمع نمایندگان استان سمنان با اشاره به وظایف مجلس دانش‌آموزی، اقدام وزارت آموزش و پرورش را در تشکیل این مجلس بسیار ارزشمند عنوان کرد و گفت: نگاه نقادی باید در مجلس دانش‌آموزی جلوه کند.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از سمنان، علیرضا خسروی در نشست اعضای یکی از کمیسیون‌های مجلس دانش‌آموزی کشور در سالن جلسات اداره کل آموزش و پرورش استان سمنان برگزار شد اظهار کرد: باید فضائی برای دانشآموزان فراهم شود تا حرف‌های خود را که برخاسته از وضعیت موجود در مدارس است بیان کنند.
وی با اشاره به اهمیت هویت بخشی به دانشآموزان در مدارس کشور تصریح کرد: صرف برگزاری یک انتخابات شوراهای دانش‌آموزی و انتخاب چند دانش‌آموز، به آنان هویت نمی‌بخشد.
نماینده مردم سمنان، مهدی‌شهر و سرخه در مجلس شورای اسلامی با اشاره به اهمیت توجه به نیازهای دانشآموزان برای برنامه‌ریزی آموزشی و پرورشی بیان کرد: دانشآموزان شوراهای دانش‌آموزی در سطح مدارس، شهرستان‌ها و استانها باید نماینده واقعی دیگر دانشآموزان در سطوح مختلف باشند.
خسروی با اشاره به اینکه مجلس و شورای دانش‌آموزی می‌تواند کمک بسیاری در اصلاح برخی از فرایند‌های آموزشی داشت و در بهبود روند تعلیم و تربیت نقش به‌سرائی را ایفا کند خاطرنشان کرد: مشکلات، نظرات و ایده‌های دانشآموزان سراسر کشور باید از طریق نمایندگان آنان در این شوراها به گوش مسئولان برسد.
وی با اشاره به اینکه بسیاری از دانشآموزان کشور به وزیر آموزش و پرورش دسترسی نداشته و نمی‌توانند نظرات خود را به صورت مستقیم به متولی تعلیم و تربیت در سطح عالی آن برسانند عنوان کرد: دانشآموزان و نمایندگان استانها در مجلس دانش‌آموزی ظرفیت مناسبی برای ارتباط سراسری دیگر دانشآموزان، با مسئولان وزارت آموزش و پرورش به شمار می‌روند.
عضو کمیسیون عمران مجلس شورای اسلامی برگزاری نشست‌های دوره‌ای اعضای شوراهای دانش‌آموزی در استانها را که یکی از کمیسیون‌های مجلس دانش‌آموزی کشور را نیز بر عهده دارند، راهی مناسب و خوب برای بیان نقطه‌نظرات دانشآموزان از وضعیت نظام آموزشی در کف مدارس دانست و گفت: البته باید همراه با نگاه نقادانه، راهکارهای آسیب‌ها نیز بررسی و پیشنهاد شود تا بهبود در عملکرد حاصل شود.
انتهای پیام/ ب
