شاه‌آبادی: ادبیات کودک زبان مشترک جهانی است و همکاری مشترک جهانی می‌طلبد

شاه‌آبادی: ادبیات کودک زبان مشترک جهانی است و همکاری مشترک جهانی می‌طلبد

خبرگزاری تسنیم: مدیرعامل انتشارات الهدی گفت: از زمان صنعتی شدن جوامع فضایی به وجود آمد که خردسالان می‌توانستند وقت خود را صرف بازی و سرگرمی کنند و از آن به بعد آنها لقب کودکان را دادند.

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، حمیدرضا شاه‌آبادی مدیرعامل انتشارات الهدی در نشست هم‌اندیشی چشم‌انداز ادبیات کودک در کشورهای حوزه اکو گفت: کودکی یک مفهوم ذهنی است و یک پدیده بیرونی نیست. برخی مفاهیم را ما در بیرون مشاهده می‌کنیم اما کودکی در برخی نگاه‌ها قابل مشاهده نیست. 

وی افزود: کودکی در ذهن‌های مختلف معانی متفاوتی دارد و تعریف از شکل شناسنامه‌ای و سنتی و گاهی نیز نگاه بیولوژیک و رشدی از انواع نگاه‌ها و تعاریفی است که از معنی کودکی وجود دارد. در این بین تفاوت مفاهیم ذهنی تعاریف مختلفی از معنی کودک به وجود می‌آورد. آنچه مدنظر ما در حوزه ادبیات کودک است، تعریف جامعه‌شناختی از کودک است. 

وی با اشاره به تفاوت زیاد معانی کودک در جوامع مختلف گفت: گاهی در برخی از جوامع معنی کودک در این است که کسی تکلیف اجتماعی بر دوش نداشته باشد. زمانی بود که گاهی یک کودک سه ساله نیز مکلف اجتماعی بود اما ممکن است الان یک کودک 28 ساله نیز تکلیف اجتماعی نداشته باشد.

شاه‌آبادی با اشاره به اینکه در دوره‌های گذشته تاریخی چیزی به نام کودکی وجود نداشت، گفت: از زمان صنعتی شدن جوامع فضایی به وجود آمد که خردسالان می‌توانستند وقت خود را صرف بازی و سرگرمی کنند و از آن به بعد به آنها لقب کودکان را دادند. این اتفاق در ایران از زمان بعد از مشروطیت و انتشار کتاب‌های مخصوص کودکان صورت گرفت. از آن زمان بود که ما در ایران شاهد توجه بیشتر به ادبیات کودکان بودیم.

مدیرعامل انتشارات الهدی تصریح کرد: کشورهای عضو اکو وضعیت اقتصادی و اجتماعی تقریباً یکسانی را در سال‌های گذشته تجربه کردند اما ممکن است این فضا به دلیل مختل شدن آن تغییراتی را نیز داشته باشد. از نیم قرن نوزده میلادی ما شاهدیم که در ایران، ترکیه و پاکستان اتفاقات جدیدی در ادبیات کودک صورت می‌گیرد. 

وی افزود: تفاوت کودک و بزرگسال تفاوت کمّی نیست بلکه تفاوت کیفی است اما برخی در حوزه ادبیات کودک تصور می‌کنند که با خلاصه‌نویسی و ساده کردن ادبیات بزرگسالان می‌توانیم به ادبیات کودک برسیم. در ایران با تشکیل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، تشکیل شورای کتاب کودک و فعالیت گروه‌‌های مذهبی در قم شاهد پیشرفت کشور ایران در حوزه ادبیات کودک بودیم و پس از انقلاب نیز تفاوت ما با کشورهای این حوزه بسیار بیشتر شد. 

شاه‌آبادی با اشاره به اینکه در کشورهای حوزه اکو بجز ایران هنوز تصویر درستی از ادبیات کودک شکل نگرفته گفت: ایران در کشورهای حوزه اکو بهترین کشور و دربین کشورهای آسیا جزو بهترین کشورهاست.

وی با بیان اینکه ایران در هر سال حدود 36 هزار عنوان کتاب برای کودکان تولید می‌کند، ایران را در حوزه ادبیات کودک در کنار کشورهایی مانند ژاپن و کره و در جهان نیز جزو بهترین کشورها در این زمینه دانست. 

مدیرعامل انتشارات الهدی تصریح کرد: ما با تشکیل انجمن ادبیات کودک و نوجوان افغانستان تلاشهایی را تاکنون انجام داده‌ایم که قرار است تا مدت دیگر 6 کتاب ازاین گروه‌ها منتشر شود. وضعیت اقتصادی کشورهای حوزه اکو فضایی را به وجود آورده است که کشورها تاکنون به ادبیات کودک توجه خاصی نداشته باشند.

وی در پایان گفت: ادبیات کودک زبان مشترک جهانی است و اگر به این زبان مشترک توجه شود امکان همکاری مشترک بین کشورها را فراهم می‌کند. 

پروفسور افتخارحسین عارف رئیس موسسه اکو در سخنان کوتاهی گفت: مسلمانان باید به جایگاه ادبیات کودک بسیار توجه کنند؛ چرا که ادبیات کودک در کشورهای غربی به عنوان یک صنعت تلقی می‌شود و کتابهای زیادی در این حوزه برای کودکان تولید می‌شود. 

وی افزود: ذهن کودکان آماده است که هر چیزی به آنها یاد داده شود. کودکان آماده‌اند که تاریخ و احکام اسلام را به سادگی یاد بگیرند و انتشارات الهدی می‌تواند در این حوزه فعالیت‌های بسیار خوبی انجام دهد. 

انتهای پیام/

پربیننده‌ترین اخبار فرهنگی
اخبار روز فرهنگی
آخرین خبرهای روز
فلای تو دی
تبلیغات
همراه اول
رازی
شهر خبر
فونیکس
میهن
طبیعت
پاکسان
triboon
گوشتیران
رایتل
مادیران