به گزارش گروه اجتماعی باشگاه خبرنگاران تسنیم «پویا»؛ برنامه "مناظره" با موضوع بومی‌گزینی دانشگاه‌‌ها با حضور دکتر عبدالرضا آسترکی، عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد، دکتر محمد‌رضا سقراط، استاد دانشگاه، دکتر سالار آرین‌مقدم، استاد دانشگاه و دکتر محمد قمی، عضو کمیسیون انرژی مجلس شورای اسلامی روی آنتن رفت.

دکتر عبدالرضا آسترکی در ابتدا با اشاره به سابقه موضوع بومی‌گزینی دانشگاه که به سال 88 بر می‌گردد، اظهار کرد: در این سال شورای عالی انقلاب فرهنگی مصوب کرد سازمان سنجش باید 65 درصد حجم پذیرش خود را در دوره‌های روزانه به صورت بومی و استانی انجام دهد.

وی درباره اهداف این اقدام بیان کرد: کاهش مشکلات اقامتی و معیشتی، جلوگیری از افت تحصیلی دانشجویان، کاهش مهاجرت درون‌کشوری و کاهش میزان طلاق در میان دانشجویان از جمله اهداف و مزیتهایی است که برای بومی‌گزینی در نظر گرفته‌اند.

در ادامه دکتر محمد‌رضا سقراط با بیان اینکه ابعاد مورد بحث در بومی‌گزینی را می‌‌توان به چند زیرشاخه تقسیم کرد، خاطرنشان کرد: یکی از این زیرشاخه‌ها، مسائل اقتصادی است؛ مسائل فرهنگی، آموزشی، عاطفی و روانی همچنین مسائل مدیریت و برنامه‌‌ریزی از جمله دیگر زیرشاخه‌های بومی‌گزینی است.

وی ادامه داد: از نظر اقتصادی این کار، قطعاً باعث کاهش هزینه‌‌های تحصیل خواهد شد زیرا حداقل اینکه ایاب و ذهاب دانشجویان کمتر می‌شود؛ از نظر فرهنگی باعث می‌‌شود که با فرهنگهای محلی و منطقه‌ای آشنا شویم همچنین تقویت آداب و رسوم محلی و بومی را نیز به دنبال خواهد داشت؛ از نظر آموزشی نیز بومی‌‌گزینی قبولی بیشتر دانشجویان در دانشگاه‌ها را خواهد داشت.

این استاد دانشگاه در ادامه بیان دیگر مزیتهای بومی‌گزینی دانشگاه‌ها تصریح کرد: افزایش فرصت تحصیلی، گردش نخبگان در مناطق بومی با بومی‌گزینی کمتر می‌شود؛ با توجه به اینکه دانشجویان دیگر نیازی به دور شدن از خانواده‌هایشان ندارند، افسردگی کمتری از نظر عاطفی به همراه خواهند داشت.

وی متذکر شد: بنده در بعضی دانشگاه‌ها مانند دانشگاه‌‌های بزرگ و ملی مخالف این قضیه هستم اما در دانشگاه‌ها و شهرهای درجه دو طرح بومی‌گزینی، طرح خوبی است.

در ادامه دکتر سالار آرین‌مقدم گفت: وقتی طرحی در سطح کلان برای آموزش عالی پیشنهاد می‌شود، باید چند ویژگی داشته باشد؛ نخست اینکه سابقه اجرایی آن و جایی که از آن الگو گرفته شده است باید مشخص شود یا اگر در داخل تولید شده، باید پیوستهای مختلفی داشته باشد که نشان دهد این طرح جایی انجام شده است و خیالمان از آن راحت است، پس از انجام این مراحل می‌توان درباره سرنوشت تعداد زیادی جوان در این خصوص تصمیم گرفت.

وی سابقه این طرح را در دهه شصت دانست و گفت: در آن زمان در مجلس یا وزارتخانه‌ها این طرح را دنبال می‌‌کردند و سالها است که درگیر این موضوع هستیم ولی به این سوال پاسخ نداده‌ایم که کجای دنیا چنین اتفاقی در حال افتادن است، یعنی اگر داریم، نمونه‌ای را مطرح کنند و اگر وجود ندارد، چرا چنین کاری انجام نمی‌شود.

این استاد دانشگاه یادآور شد: بنده به شخصه جستجو کرده‌ام و جایی مشاهده نکردم در گزینش تا این حد دخالت وجود داشته باشد که باعث خدشه‌دار کردن استقلال دانشگاه شود؛ بومی‌گزینی به این معنا مد‌نظر ما است که محدودیتهایی برای ورود کسانی که شایستگی علمی دارند به دانشگاه شهر دیگر اعمال شود.

در ادامه دکتر آسترکی با تأیید سخنان آرین به بیان معایب این طرح اشاره کرد و گفت: جلوگیری از ورود استعدادهای مناطق محروم به دانشگاه‌های شاخص و معتبر یکی از مهمترین معایب این طرح است؛ این موضوع زمانی بیشتر اهمیت پیدا می‌کند که بدانیم امکانات آموزشی در کشورمان در یک سطح نیست و یک بی عدالتی آموزشی را از نظر کیفی شاهد هستیم، هر چند که از نظر کمی مشکلی وجود ندارد.

عضو هیئت علمی دانشگاه با تفکیک دانشگاه‌ها به درجه دو و یک اظهار کرد: شاید این موضوع اگر در دانشگاه‌های درجه دو اتفاق بیفتد، اهمیت زیادی نداشته باشد ولی در دانشگاه‌های معتبر که تقریباً بیشتر آنها در تهران هستند نباید چنین اتفاقی بیفتد زیرا اگر بومی‌گزینی انجام شود، شهرستانی‌ها شانس کمتری برای آمدن به دانشگاه‌های معتبر دارند و در حقیقت این موضوع بی‌عدالتی آموزشی را ایجاد خواهد کرد.

سقراط درباره وضعیت این طرح و اجرای آن بیان کرد: این طرح که در سال 87 اجرا شد، یکسری مشکلات به وجود آورده است؛ یکسری دانشجویان با رتبه‌های خوب نمی‌توانستند در دانشگاه‌های برتر کشور قبول شوند و به همین جهت در مجلس قبل تلاش شد، این قانون اصلاح شود ولی هنوز اصلاحی صورت نگرفته است.

وی اضافه کرد: پیشنهاد می‌کنیم در دانشگاه‌های شهرهای بزرگ و رده بالا، درصد بومی‌گزینی را کم کنند و ببینند از نظر سطح آموزشی دانشگاه بهتر یا بدتر می‌شود و بعد نتایج را می‌توانند به دانشگاه‌های کوچک دیگر توسعه دهند.

آرین مقدم، بودن در یک شهر بزرگ را لزوماً مساوی با مزیت ندانست و عنوان کرد: اما وقتی یک جوان که در کنکور شرکت کرده و شایستگی علمی لازم را کسب کرده است و می‌خواهد در شهر تهران ادامه تحصیل دهد، سیستم نمی‌تواند او را محدود کند و او را مجبور کند که در شهر خودش نگاه دارد آن هم به این دلیل که ممکن است بعداً دچار استرس شوید.

این استاد دانشگاه با تأکید بر اینکه برای ارائه یک طرح باید پیش زمینه علمی وجود داشته باشد، خاطرنشان کرد: در این طرح هیچ پیوست فرهنگی و کار تحقیقاتی وجود ندارد که اساساً چرا باید یک فرصت را از جوان شهرستانی بگیریم؛ یکی از دلایل طرح جلوگیری از مهاجرت داخل کشور عنوان شده است اما وقتی می‌خواهد وارد بازار کار شود که نمی‌توانید جلوی او را بگیرید.

در ادامه دکتر محمد قمی درباره بومی‌گزینی تصریح کرد: اگر در هر استانی همه رشته‌هایی که دانشجویان داوطلب آن هستند، وجود داشته باشد، مشکلات جانبی دانشجو از نظر خانه و خانواده حل خواهد شد و بدون شک این کار مشکلات دانشجویان را حل خواهد کرد.

وی در عین حال یادآور شد: اگر همه رشته‌ها در دانشگاه‌‌ها  موجود نباشد، دانشجویان ناچار هستند به شهرهای دیگر سفر کنند.

عضو کمیسیون انرژی مجلس شورای اسلامی اصل این طرح را خوب دانست و گفت: باید مشکلات این طرح برطرف شود وگرنه اصل این طرح کار کارشناسی‌شده و معقولی است.

قابل ذکر است برنامه "مناظره" از شنبه تا سه شنبه ساعت 16 از شبکه رادیویی گفت‌و‌گو پخش می‌‌شود و علاقه‌مندان می‌توانند برای دریافت فایل صوتی برنامه به سایت رادیو گفت‌و‌‌گو مراجعه کنند.

انتهای پیام/